Hidlwyr Digidol a POPs

Arferion Gorau ar gyfer Hidlwyr Digidol Chwilio am Bobl Heddwch

Yn y rhan fwyaf o ymdrechion Symud Symud Cyfryngau i Ddisgyblion (M2DMM), yr Hidlydd Digidol yw'r person cyntaf i ddechrau'r broses o hidlo ar ei gyfer Personau Heddwch (POPs) ymhlith cysylltiadau cyfryngau. Casglwyd yr awgrymiadau canlynol gan grŵp o ymarferwyr M2DMM yng Ngogledd Affrica a'r Dwyrain Canol i hyfforddi Hidlwyr Digidol.

Disgrifiadau Cyffredinol o Berson Heddwch

• Mae POP yn groesawgar, yn groesawgar, yn barod i fwydo a chyflwyno cludwr neges yr Efengyl (Luc 10:7, Mathew 10:11). Yn y byd digidol, gallai hyn edrych fel POP yn cynnig gwasanaethu'r dudalen mewn rhyw ffordd neu fod yn agored i berthynas.
  
• Mae POP yn agor eu oikos (Gair Groeg am aelwyd) i neges yr Efengyl (Luc 10:5). Mae ganddyn nhw'r gallu i gyflwyno eraill i'w cylch dylanwad (Actau 10:33, Ioan 4:29, Marc 5:20). Yn y byd digidol, gallai hyn edrych fel bod y POP yn rhannu'r hyn maen nhw'n ei ddysgu ag eraill ar-lein.
  
• Mae POP yn gwrando ar yr Hidlydd Digidol ac yn derbyn yr heddwch y mae ef/hi yn ei ymestyn (Luc 10:6). Maen nhw'n gwybod bod yr Hidlydd Digidol yn ddilynwr i Iesu ond nid ydyn nhw'n ei wrthod, ac felly'n dangos eu parodrwydd i wrando ar Iesu (Luc 10:16, Mathew 10:14). Mae POP yn barod i edrych i mewn i'r Ysgrythurau ag ysbryd chwilfrydig (Actau 8: 30-31). Yn y byd digidol, gallai hyn edrych fel y POP yn mynegi diddordeb yn y bywyd y mae'r Hidlydd Digidol yn ei arwain fel un o ddilynwyr Iesu.
  
• Mae POP yn berson o enw da (gall fod yn dda neu'n ddrwg) yn y gymuned. Enghreifftiau Beiblaidd yw Cornelius, y wraig wrth y ffynnon (Ioan 4), Lydia, y cythraul yn Marc 5, eunuch Ethiopia, a charcharor Philipiaid. Hyd yn oed yn y byd digidol, gall Hidlydd Digidol weithiau ddirnad pa mor ddylanwadol yw person.
  
• Mae POP yn agored i sgyrsiau ysbrydol. Maent yn ymateb gyda datganiadau ysbrydol (Actau 8:34, Luc 4:15) ac yn awchus am atebion ysbrydol i'w cwestiynau dyfnaf (Ioan 4:15).
  
• Mae POP yn gofyn cwestiynau. Nid dweud eu barn yn unig maen nhw, maen nhw eisiau gwybod yr Hidlydd Digidol hefyd (Actau 16:30).
  
• Bydd POP yn ymateb i wahoddiad yr Hidlydd Digidol i ddysgu’n uniongyrchol o Air Duw (Actau 8:31).

Strategaethau Hidlo Digidol Effeithiol ar gyfer Dod o Hyd i Berson Heddwch

Mae chwilio am POPs yn nodwedd bwysig mewn strategaethau M2DMM o ymdrechion cyfryngau cymdeithasol eraill. Dylai'r Hidlydd Digidol ganolbwyntio ar y rhai sy'n rhannu yn lle ceiswyr, gan dreulio mwy o amser ac ymdrech ar y rhai sy'n trosglwyddo'r hyn y maent yn ei ddysgu i'w ffrindiau a'u teulu. Un o'r allweddi i ganfod a yw rhywun yn POP yw trwy wrando arnynt yn gyntaf. “Pam wnaethoch chi glicio i anfon neges atom?” Dysgwch am unrhyw ddadrithiad a allai fod gan y POP â'u credoau/crefydd/sefyllfa eu hunain neu eu diwylliant. Gallai fod yn anodd penderfynu a yw rhywun yn arweinydd neu'n ddylanwadwr, ond ffordd dda o hidlo yw trwy ddefnyddio cwestiynau i bwysleisio pwysigrwydd grwpiau yn gynnar yn y sgwrs. Enghreifftiau o gwestiynau defnyddiol:

• Gyda phwy y gallwch chi astudio'r Gair?
  
• Pwy arall sydd angen dysgu beth rydych chi'n ei ddysgu?
  
• Os nad ydynt yn deall rhywbeth, awgrymwch efallai y byddant yn ei ddeall pe baent yn ei astudio gydag eraill. Ar ôl iddyn nhw wneud, gofynnwch sut aeth hi?
  
• Beth ddysgoch chi a’ch brawd/ffrind am Dduw gyda’ch gilydd?
  
• Pa bethau ddysgoch chi yn y stori a fydd yn newid eich teulu neu gyfeillgarwch?

Rhowch barch i'r POP trwy wrando arnyn nhw. Dangoswch barodrwydd i ddysgu o'r POP, yn gyntaf. Disgrifiodd Hidlwr Digidol benywaidd yng Ngogledd Affrica sut mae hi weithiau’n gohirio i ddynion mewn sgyrsiau sy’n briodol yn ddiwylliannol i ddechrau ac yn caniatáu iddynt ‘arwain’ y sgwrs. Bydd caniatáu i POP (gwryw neu fenyw) arwain yn rhoi syniad i'r Hidlydd Digidol os oes gan y person y sgiliau i fod yn arweinydd ac yn ganllaw i eraill. Mae rhai timau M2DMM wedi ei chael yn fuddiol i wneud ymdrechion i benderfynu a oes gan gyswllt nodweddion POP cyn penderfynu pa mor agored neu newynog yn ysbrydol ydyn nhw. Wrth i ddiddordeb a chwestiynau'r POP dyfu am Iesu, gall yr Hidlydd Digidol siarad am helpu'r POP i ddechrau eu grŵp eu hunain. Mae Hidlydd Digidol da eisiau grymuso'r POP i arwain.

Wrth i'r Hidlydd Digidol gyhoeddi'r Deyrnas (Mathew 10:7), gadewch i'r POP ddal y weledigaeth i newid ei deulu, ei grŵp ffrindiau, a'i wlad. Helpwch y POP i ddysgu clywed gan Dduw trwy ei annog i ofyn i Dduw, “Beth ddylai fy rôl fod wrth wireddu’r weledigaeth hon o’r Deyrnas?” Enghreifftiau o gwestiynau:

• Sut olwg fyddai arno pe bai pawb yn caru ei gilydd fel y mae Duw yn ei garu?
  
• Beth fyddai’n newid pe baem ni i gyd yn dilyn dysgeidiaeth Iesu?
  
• Sut olwg fyddai ar eich cymdogaeth pe bai pobl mewn gwirionedd yn ufuddhau i orchymyn Duw i…?

Mae amser yn bwysig, ac mae ymateb yn gyflym i POPs yn hanfodol. Os bydd POP yn mynegi diddordeb mewn rhannu'r hyn y mae'n ei ddysgu, byddwch yn barod i anfon set stori, efallai Astudiaeth Feiblaidd Darganfod amserol, a'u hannog i'w hastudio gyda rhywun arall. Gwnewch yn siŵr eich bod yn ystyried a oes angen ffeil sain .MP3 neu .PDF ar y person gyda'r stori a chwestiynau. Ceisiwch wneud y stori wedi'i gosod yn gyfoes yn unol â sgyrsiau diweddar (ee gweddi, priodas, byw'n sanctaidd, cyfarfyddiadau pŵer, nefoedd). Dilynwch â'r person a gofynnwch sut atebodd ei grŵp y cwestiynau.

Os nad yr Hidlydd Digidol yw'r Lluosydd wyneb yn wyneb, gwnewch yn siŵr eich bod yn creu a rheoli disgwyliadau priodol ar gyfer y POP. Wrth i Hidlwyr Digidol barhau i dyfu mewn profiad o ddod o hyd i POPs, mae'n bwysig dod â nhw ynghyd â Lluosyddion (y rhai sy'n cwrdd wyneb yn wyneb â'r POPs). Mae'n caniatáu i'r Hidlydd Digidol a'r Lluosydd dyfu wrth iddynt rannu straeon am sut y gwnaeth POPs yn yr amgylchedd ar-lein, neu sut na wnaethant, fynd allan mewn bywyd go iawn.

Beth i beidio â siarad amdano

Mae'r rhan fwyaf o'r erthygl hon yn mynd i'r afael â beth i'w wneud i ddod o hyd i POPs, dyma rai awgrymiadau ar beth i'w osgoi wrth i Hidlydd Digidol chwilio am POPs:

• Peidiwch â siarad am grefydd. Peidiwch â chyflwyno geiriau crefyddol yn gyflym a allai fod â bagiau ac a allai gael eu camddeall.
  
• Peidiwch â dadlau. Enghreifftiau o gwestiynau sy’n ysgogi dadleuon yw “A yw’r Beibl wedi’i lygru?” ac “Allwch chi egluro'r Drindod?”

Mae Hidlwyr Digidol sy'n chwilio am POPs yn dysgu sut i anwybyddu'r cwestiynau hyn a'u troi yn ôl at Iesu. Paratowch atebion i gwestiynau cyffredin a pharhau i ddirnad rhwng y rhai sydd eisiau dadlau yn unig a'r rhai sy'n ddiffuant ac efallai angen help i symud heibio i faen tramgwydd cyffredin. Mae dau arwydd allweddol bod person nid POP:

• Nid yw'r person yn ymrwymo i ddilyn Iesu.
  
• Mae'r person eisiau dysgu, ond nid yw am rannu'r hyn y mae'n ei ddysgu ag eraill.

Fel pob rôl mewn ymdrech M2DMM, mae ymarfer ac adborth yn hanfodol ar gyfer twf. Wrth ymuno â Hidlydd Digidol ystyriwch werth sgyrsiau chwarae rôl a rhoi hyfforddiant amser real gan fod Hidlydd Digidol yn ymgysylltu â cheiswyr ar-lein.

I gloi, mae Hidlwyr Digidol yn deall bod yn rhaid iddynt gerdded yn unol â'r Ysbryd Glân. Ef yw'r un sy'n deffro POPs i'r gwir. Dylai Hidlwyr Digidol ddisgwyl yn weddigar i Dduw dynnu pobl ato’i Hun. Yn yr un modd, dylai tîm M2DMM gwmpasu eu Hidlydd Digidol mewn gweddi. Mae'r Hidlydd Digidol yn aml yn derbyn sylwadau hyll, dirdynnol a drwg yn y byd cyfryngau cymdeithasol. Gweddïwch yn ddyfal am amddiffyniad ysbrydol, dirnadaeth, a doethineb.

Mwy o Adnoddau:

• Dysgwch fwy am y Hidlydd Digidol Swydd
  
• Podlediad Marchnata Cyfryngau Cristnogol gan Jon Ralls: Pennod 43 Hyfforddiant Uwch Ymatebwyr Digidol
  
• Hidlydd Digidols Lawrlwytho Hyfforddiant