Y Twmffat: Darlunio Cyfryngau i Ddisgyblu Gwneud Symudiadau

Ceiswyr i Amlhau Disgybl

Dychmygwch y Cyfryngau i Ddisgyblion sy'n Gwneud Symudiadau (M2DMM) fel twndis sy'n taflu llu o bobl i'r brig. Mae'r twndis yn hidlo pobl nad oes ganddynt ddiddordeb. Yn olaf, mae ceiswyr sy'n dod yn ddisgyblion sy'n plannu eglwysi ac yn tyfu'n arweinwyr yn dod allan o waelod y twndis.

CYFRYNGAU

Ar frig y twndis, bydd gennych eich grŵp cyfan o bobl darged. Wrth i'ch grŵp pobl ddefnyddio'r rhyngrwyd, byddant yn agored i'ch cynnwys cyfryngau trwy Facebook neu Google Ads. Os yw'ch cynnwys yn diwallu eu hangen neu'n helpu i ateb cwestiynau y mae'n eu gofyn, byddant yn dechrau ymgysylltu â'ch deunydd. Os oes gennych chi alwad gref i weithredu, fel “Neges Neges Ni”, bydd rhai yn ymateb. Fodd bynnag, ni fydd POB person yn eich grŵp pobl yn defnyddio cyfryngau cymdeithasol na'r rhyngrwyd. Ni fydd pob person sy'n defnyddio cyfryngau cymdeithasol yn gweld eich cyfryngau, ac ni fydd pawb sy'n defnyddio'ch cyfryngau yn cysylltu â chi. Dyma pam ei fod fel twndis. Yn ddyfnach yn y twndis, bydd llai o bobl yn parhau i'r cam nesaf.

GOHEBIAETH AR-LEIN

Unwaith y byddant yn cysylltu â chi ar-lein, mae'n bwysig eich bod yn barod i drafod â nhw ar-lein. Yn ddelfrydol, mae'n well cael credwr lleol yn gohebu ar-lein, yn enwedig rhywun sy'n rhannu ac yn byw'r weledigaeth rydych chi am ei gweld. Dechrau casglu a/neu ysgrifennu adnoddau yn eu hiaith sy'n ateb eu cwestiynau cyffredin. Paratowch gronfa ddata gyda'r dolenni i ymateb yn gyflym. Cofiwch, rydych chi eisiau'r un DNA yn bresennol ar-lein yr ydych chi'n gobeithio ei luosi ym mhob disgybl. Meddyliwch trwy'r DNA hwnnw. Ydych chi am i'r Ysgrythur fod yn allwedd iddynt ar gyfer sut maen nhw'n dod o hyd i atebion? Dyluniwch eich ymatebion a'ch adnoddau i adlewyrchu'r llinynnau pwysig hynny o DNA.

OFFERYN TREFNIADAETH

Er mwyn peidio â gadael i unrhyw un syrthio trwy'r craciau, cadwch gysylltiadau a cheiswyr yn drefnus fel y gallwch wirio ac adalw sgyrsiau blaenorol, eu cynnydd ysbrydol, a nodiadau pwysig yn gyflym. Gallwch wneud hyn mewn meddalwedd gydweithredol fel Google Sheets neu gallwch arddangos ein meddalwedd rheoli perthnasoedd disgyblion (DRM), sydd ar hyn o bryd yn beta, A elwir yn Disgybl.Tools. Mae'n dal i gael ei ddatblygu, ond mae'r meddalwedd yn cael ei ddylunio ar gyfer gwaith M2DMM.

ANFON A DILYNIANT 

Unwaith y bydd cyswllt yn ymddangos yn barod i gwrdd wyneb yn wyneb, rôl y dosbarthwr yw dod o hyd i'r lluosydd cywir (gwneuthurwr disgybl) i'w ddilyn gydag ef neu hi. Os yw'r lluosydd yn gallu derbyn y cyswllt, rydym yn argymell ei alw ef neu hi mewn llai na 48 awr er mwyn trefnu cyfarfod wyneb yn wyneb. (Gweler yr M2DMM Cyrsiau Datblygu Strategaeth Cam Strategaeth All-lein ar gyfer galwad ffôn a chwrdd ag arferion gorau am y tro cyntaf)

CYNGHRAIR 

Wrth i fwy a mwy o gysylltiadau ddod drwy'r system, bydd angen i chi fodloni'r galw hwnnw gyda mwy o luosyddion o'r un anian a ffurfio clymblaid. Bydd y glymblaid hon yn allweddol i siarad am ansawdd ac effeithiolrwydd eich cynnwys cyfryngau yn ogystal â nodi'r rhwystrau mawr y gallai cyfryngau helpu i fynd i'r afael â nhw. Pryd bynnag y bydd gennych gyfarfodydd clymblaid, crewch fomentwm ymlaen gyda straeon maes yn ogystal â thrafodaeth am rwystrau cyffredin a mewnwelediadau newydd. Mae partneriaeth yn cyflwyno heriau unigryw, felly gwnewch yn siŵr eich bod yn adolygu ein hargymhellion a geir hefyd yn y Cam Strategaeth All-lein.

DISGYBLAETH A FFURFIAD EGLWYSI

Mae'n rhaid i chi ddechrau'n araf i fynd yn gyflym yn ddiweddarach. Bydd eich clymblaid o weithwyr maes yn parhau i arbrofi, adrodd, gwerthuso a cholyn gydag offer a strategaethau gweinidogaeth. Bydd eich gweledigaeth glir a chlir yn hanfodol ar gyfer dyfalbarhad ac undod. Hefyd, cofiwch lwybr critigol y ceiswyr. Os mai eich nod yn y pen draw yw gweld disgyblion yn atgynhyrchu disgyblion, a chychwyn eglwysi sy'n cychwyn eglwysi eraill, daliwch ati i nodi ble yn y llwybr critigol y mae ceiswyr yn mynd yn sownd.

A yw gormod o geiswyr yn dod yn gredinwyr wedi'u hynysu oddi wrth eu oikos? Beth sydd angen ei newid yn eich cynllun i helpu credinwyr i ddod i ffydd mewn grwpiau? Beth mae meysydd eraill yn ceisio? Ystyriwch gynnal ymgyrch yn y cyfryngau ar bwysigrwydd dilyn Iesu yn y gymuned. Hefyd, meddyliwch am sut y gall eich clymblaid gyfleu'r weledigaeth yn gryfach i geiswyr yn eu cyfarfodydd dilynol cyntaf ac ail.

LLUDO

Wrth i bobl symud ymhellach ac ymhellach i mewn i'r twndis, bydd y niferoedd yn lleihau. Fodd bynnag, pan fydd yr arweinwyr ymroddedig sy'n cael eu gyrru gan weledigaeth yn dechrau dod i'r amlwg ar yr ochr arall, byddant yn gallu ymestyn yn ddyfnach i'r grŵp pobl, gan helpu i gysylltu cymunedau heb eu plwg fel neiniau a theidiau a rhieni â'r Efengyl. Yna yng ngrym yr Ysbryd Glân, mae disgyblion yn dechrau lluosogi eu hunain. Lle mae 2 yn dod yn 4 yna 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, 8192, 16384, 32768, 65536 … A dim ond os ydych chi'n dyblu yw hynny.

Mae'r twndis hwn yn dangos y gweithgareddau sy'n digwydd wrth i geiswyr gymryd yr awenau i erlid Crist ynghyd ag ymateb gwneuthurwr disgybl i'w hyfforddi ar eu taith.

2 syniad ar “Y Twmffat: Darlunio Cyfryngau i Ddisgyblu yn Gwneud Symudiadau”

  1. Wrth fyfyrio ar amlinelliad y twndis, yn enwedig yr ochr chwith, cymharais ef â “Pum Trothwy” (a gynigiwyd gan rai gweithwyr campws IV) fel yr amlinellwyd yn https://faithmag.com/5-thresholds-conversion. Mae'n ymddangos bod y trothwyon hynny'n gwneud synnwyr yn y brifysgol o leiaf. Maen nhw'n awgrymu y gallai'r *ceisio* cychwynnol ddeillio o'r awydd am gyfeillgarwch a chymuned ddilys, nid o reidrwydd o anghydbwysedd crefyddol yn bennaf. Gyda hyn mewn golwg mae ceisiwr *yn symud* i drothwy nesaf pan fydd yn ymddiried yn ei ffrind(iau) newydd i'r pwynt o ddatgelu ei chwestiynau ysbrydol neu faterion bywyd. Yr hyn sy’n ymddangos i fod yn digwydd yw bod cymdeithasoli rhagarweiniol yn digwydd, “disgyblaeth i dröedigaeth” os gallwn ei roi felly.

    Beth ydych chi'n feddwl?

Leave a Comment