សេចក្តីផ្តើម
ជំហានទី 1. ការបណ្តុះបណ្តាលចលនាបង្កើតសិស្ស
ជំហាន 2. ចក្ខុវិស័យ
ជំហានទី 3. ការអធិស្ឋានវិសាមញ្ញ
ជំហានទី 4. បុគ្គល
ជំហានទី 5. ផ្លូវសំខាន់
ជំហានទី 6. យុទ្ធសាស្រ្តក្រៅបណ្តាញ
ជំហាន 7. វេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ
ជំហានទី 8. ឈ្មោះ និងម៉ាកយីហោ
ជំហានទី 9. មាតិកា
ជំហានទី 10. ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មគោលដៅ
ការវាយតម្លៃ
ការអនុវត្តន៍

កំណត់ជោគជ័យ

ការមិនពេញចិត្ត និងបាក់ទឹកចិត្ត មិនមែនកើតឡើងដោយសារអវត្ដមាននៃវត្ថុនោះទេ តែជាអវត្ដមាននៃចក្ខុវិស័យ។ - អនាមិក

អាន

តើជោគជ័យជាអ្វី?

ការបណ្តុះបណ្តាលចលនាបង្កើតសិស្សរបស់អ្នកនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើចក្ខុវិស័យចុងក្រោយរបស់អ្នក។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលអ្នកកំណត់លក្ខណៈដែលនឹងបង្កើតជា DMM ដូច្នេះហើយត្រូវមាននិយមន័យច្បាស់លាស់នៃភាពជោគជ័យ។ សម្រេចចិត្តកន្លែងដែលអ្នកសង្ឃឹមថានៅទីបំផុតទៅ។ ប្រសិនបើក្រុមមនុស្សរបស់អ្នកស្ថិតនៅចំណុច A តើអ្នកចង់ឱ្យចំណុច Z មើលទៅដូចអ្វី? ចាប់ផ្តើមជាមួយចុងបញ្ចប់នៅក្នុងចិត្ត។

នៅពេលអ្នកបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចក្ខុវិស័យរបស់អ្នក សូមចាំថា នេះនឹងក្លាយជាឧបករណ៍ចុងក្រោយ ដែលអ្នកនឹងវាយតម្លៃការងាររបស់អ្នកជានិច្ច។ ចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកគឺជាឆ័ត្រលើសកម្មភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់។ មាន​គំនិត​ក្រសួង​ចំនួន​មិន​ចេះ​ចប់​ដែល​អ្នក​អាច​បន្ត​បាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ត្រងចេញនូវអ្វីដែលមិននាំទៅដល់ការយល់ឃើញចុងក្រោយ។ កាលណាអ្នកកំណត់គោលដៅ/គោលដៅរបស់អ្នកបានកាន់តែល្អ វានឹងបម្រើអ្នកទៅថ្ងៃអនាគតកាន់តែប្រសើរ ហើយទំនងជាអ្នកនឹងសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអ្នកកំណត់ដើម្បីបន្ត។

អ្នកអាចប្រមូលផ្តុំជាមួយមិត្តរួមក្រុម ហើយសុំឱ្យព្រះផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចក្ខុវិស័យរបស់ទ្រង់សម្រាប់ក្រុមមនុស្សរបស់អ្នក។ វា​អាច​ខ្លី​ដូច​ជា “ការ​បញ្ឆេះ​ចលនា​បង្កើត​សិស្ស​ក្នុង​ចំណោម [បញ្ចូល​ក្រុម​មនុស្ស​ដែល​មិន​បាន​ចូល​ដល់]”។


តើ M2DMM មើលទៅដូចអ្វី?

អាន​បន្ត


3. បំពេញសៀវភៅការងារ

មុនពេលសម្គាល់អង្គភាពនេះថាពេញលេញ (ជម្រើសសម្រាប់អ្នកដែលបានបង្កើត និងចូលទៅក្នុងគណនីរបស់ពួកគេ) ត្រូវប្រាកដថាបញ្ចប់សំណួរដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងសៀវភៅការងាររបស់អ្នក។


4. ចូលកាន់តែជ្រៅ

ឯកសារភ្ជាប់