ការមិនពេញចិត្ត និងបាក់ទឹកចិត្ត មិនមែនកើតឡើងដោយសារអវត្ដមាននៃវត្ថុនោះទេ តែជាអវត្ដមាននៃចក្ខុវិស័យ។ - អនាមិក
ការបណ្តុះបណ្តាលចលនាបង្កើតសិស្សរបស់អ្នកនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើចក្ខុវិស័យចុងក្រោយរបស់អ្នក។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលអ្នកកំណត់លក្ខណៈដែលនឹងបង្កើតជា DMM ដូច្នេះហើយត្រូវមាននិយមន័យច្បាស់លាស់នៃភាពជោគជ័យ។ សម្រេចចិត្តកន្លែងដែលអ្នកសង្ឃឹមថានៅទីបំផុតទៅ។ ប្រសិនបើក្រុមមនុស្សរបស់អ្នកស្ថិតនៅចំណុច A តើអ្នកចង់ឱ្យចំណុច Z មើលទៅដូចអ្វី? ចាប់ផ្តើមជាមួយចុងបញ្ចប់នៅក្នុងចិត្ត។
នៅពេលអ្នកបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចក្ខុវិស័យរបស់អ្នក សូមចាំថា នេះនឹងក្លាយជាឧបករណ៍ចុងក្រោយ ដែលអ្នកនឹងវាយតម្លៃការងាររបស់អ្នកជានិច្ច។ ចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកគឺជាឆ័ត្រលើសកម្មភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់។ មានគំនិតក្រសួងចំនួនមិនចេះចប់ដែលអ្នកអាចបន្តបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ត្រងចេញនូវអ្វីដែលមិននាំទៅដល់ការយល់ឃើញចុងក្រោយ។ កាលណាអ្នកកំណត់គោលដៅ/គោលដៅរបស់អ្នកបានកាន់តែល្អ វានឹងបម្រើអ្នកទៅថ្ងៃអនាគតកាន់តែប្រសើរ ហើយទំនងជាអ្នកនឹងសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអ្នកកំណត់ដើម្បីបន្ត។
អ្នកអាចប្រមូលផ្តុំជាមួយមិត្តរួមក្រុម ហើយសុំឱ្យព្រះផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចក្ខុវិស័យរបស់ទ្រង់សម្រាប់ក្រុមមនុស្សរបស់អ្នក។ វាអាចខ្លីដូចជា “ការបញ្ឆេះចលនាបង្កើតសិស្សក្នុងចំណោម [បញ្ចូលក្រុមមនុស្សដែលមិនបានចូលដល់]”។
មុនពេលសម្គាល់អង្គភាពនេះថាពេញលេញ (ជម្រើសសម្រាប់អ្នកដែលបានបង្កើត និងចូលទៅក្នុងគណនីរបស់ពួកគេ) ត្រូវប្រាកដថាបញ្ចប់សំណួរដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងសៀវភៅការងាររបស់អ្នក។