សេចក្តីផ្តើម
ជំហានទី 1. ការបណ្តុះបណ្តាលចលនាបង្កើតសិស្ស
ជំហាន 2. ចក្ខុវិស័យ
ជំហានទី 3. ការអធិស្ឋានវិសាមញ្ញ
ជំហានទី 4. បុគ្គល
ជំហានទី 5. ផ្លូវសំខាន់
ជំហានទី 6. យុទ្ធសាស្រ្តក្រៅបណ្តាញ
ជំហាន 7. វេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ
ជំហានទី 8. ឈ្មោះ និងម៉ាកយីហោ
ជំហានទី 9. មាតិកា
ជំហានទី 10. ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មគោលដៅ
ការវាយតម្លៃ
ការអនុវត្តន៍

កំណត់ជំហានដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញចក្ខុវិស័យ

ផ្លូវសំខាន់ទទួលស្គាល់បញ្ហាសក្តានុពលនីមួយៗដែលអាចរារាំងវឌ្ឍនភាពឆ្ពោះទៅរកចក្ខុវិស័យរបស់អ្នក។ - អាយ

អាន

កំណត់អត្តសញ្ញាណជំហាន

«អស់​អ្នក​ណា​ដែល​អំពាវ​នាវ​ដល់​ព្រះ​នាម​ព្រះ​អម្ចាស់ នឹង​បាន​សង្គ្រោះ»។ ដូច្នេះ តើ​គេ​អាច​ហៅ​អ្នក​ដែល​គេ​មិន​បាន​ជឿ​ដោយ​របៀប​ណា? ហើយ​តើ​គេ​អាច​ជឿ​លើ​អ្នក​ដែល​គេ​មិន​បាន​ឮ​ដោយ​របៀប​ណា? ហើយ​តើ​ពួក​គេ​អាច​ឮ​ដោយ​គ្មាន​អ្នក​ណា​អធិប្បាយ​ប្រាប់​ពួក​គេ​ដោយ​របៀប​ណា? ហើយ​តើ​អ្នក​ណា​អាច​អធិប្បាយ​បាន​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច​បាន លុះ​ត្រា​តែ​គេ​បញ្ជូន? —រ៉ូម ៨:១​-​៤

ក្នុង​វគ្គ​នេះ ប៉ុល​សរសេរ​ចេញ​នូវ​ផ្លូវ​ដ៏​សំខាន់​មួយ ដោយ​គិត​ថយ​ក្រោយ។ ដើម្បីឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដំបូងរបស់គាត់ក្លាយជាការពិត សេចក្តីថ្លែងការណ៍មុនត្រូវតែកើតឡើងជាមុនសិន។ ចូរ​បង្វែរ​វា​មក​វិញ៖

  1. បានផ្ញើ៖ នរណាម្នាក់ត្រូវបញ្ជូនទៅពួកគេ។
  2. ផ្សាយ៖ មាននរណាម្នាក់ត្រូវផ្សាយដំណឹងល្អដល់ពួកគេ។
  3. Hear៖ ពួកគេត្រូវការស្តាប់ដំណឹងល្អ
  4. ជឿ៖ ពួកគេ​ត្រូវ​ជឿ​ថា​ដំណឹងល្អ​គឺ​ពិត
  5. អំពាវនាវដល់ព្រះនាមទ្រង់៖ ពួកគេត្រូវការអំពាវនាវដល់ព្រះនាមព្រះយេស៊ូវ
  6. រក្សាទុក៖ អស់​អ្នក​ណា​ដែល​អំពាវ​នាវ​ដល់​ព្រះ​នាម​ព្រះ​អម្ចាស់ នឹង​បាន​សង្គ្រោះ
អព្ភូតហេតុ

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឃើញចលនាបង្កើតសិស្ស (DMM) ចាប់ផ្តើមក្នុងចំណោមក្រុមមនុស្សគោលដៅរបស់អ្នក តើជំហានដែលត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ?

ដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងគំនូរជីវចល មនុស្សជាច្រើនដឹងច្បាស់អំពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន និងគោលដៅចុងក្រោយរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានរៀបចំផែនការជាយុទ្ធសាស្ត្រតាមរយៈជំហានដែលត្រូវការដើម្បីទទួលបានពីចំណុច A ដល់ចំណុច Z។ ទីបំផុត DMM មិនអាចកើតឡើងដោយគ្មានចលនានៃព្រះវិញ្ញាណរបស់ព្រះទេ . ការរៀបចំផ្លូវដ៏សំខាន់មួយ មិនមែនដើរចេញពីការពិតនេះទេ។ វា​កំពុង​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​ជំហាន​ដ៏​សំខាន់​ដែល​យើង​អាច​សុំ​ព្រះ​ឲ្យ​កើត​ឡើង ដើម្បី​មើល​ឃើញ​ក្រុម​មនុស្ស​មួយ​បាន​រក​ឃើញ ចែករំលែក និង​គោរព​តាម​ព្រះគ្រីស្ទ។ វាក៏ជាមគ្គុទ្ទេសក៍វឌ្ឍនភាពដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងវាយតម្លៃថាតើប្រព័ន្ធ M2DMM របស់យើងមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងណាក្នុងការបង្កើតសិស្សដែលបង្កើតសិស្ស។

នៅពេលដែលអ្នកបញ្ចប់ Kingdom.Training និងចាប់ផ្តើមយុទ្ធសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក តើជំហានអ្វីខ្លះដែលអ្នកស្វែងរកនីមួយៗត្រូវដើរដើម្បីឱ្យ DMM ត្រូវបានបញ្ឆេះ?

នៅពេលអ្នករៀបចំផ្លូវសំខាន់របស់អ្នក អ្នកប្រហែលជាមិនមានដំណោះស្រាយសម្រាប់វិធីដែលអ្នកនឹងទទួលបានពីចំណុចមួយទៅចំណុចបន្ទាប់នោះទេ។ មិន​អី​ទេ។ អ្វី​ដែល​សំខាន់​នោះ​គឺ​ថា​អ្នក​ស្គាល់​គោលដៅ​តូចៗ​នីមួយៗ​ដែល​នឹង​ជួយ​ឱ្យ​អ្នក​ឈាន​ដល់​ចក្ខុវិស័យ​របស់​អ្នក។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងនិយមន័យរបស់អ្នកនៃ DMM ។ តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអ្វីខ្លះដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណ DMM កំពុងកើតឡើង? ចាប់យកចំណុចសំខាន់ទាំងនោះ ហើយធ្វើការថយក្រោយ។ តើត្រូវធ្វើអ្វីមុនជំហាននីមួយៗ ដើម្បីឲ្យវាកើតឡើង?

ផ្លូវសំខាន់របស់ Kingdom.Training សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទៅកាន់យុទ្ធសាស្ត្រ DMM

ឧទាហរណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវសំខាន់៖

ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងនិយមន័យនៃចក្ខុវិស័យ ឬគោលដៅចុងក្រោយរបស់អ្នក ដូចជាប៉ូល ធ្វើការថយក្រោយទៅកាន់ចំណុចទំនាក់ទំនងដែលបានព្យាករណ៍ដំបូងបំផុតជាមួយអ្នកស្វែងរក៖

  • ចលនាបង្កើតសិស្ស
  • សាសនាចក្រគុណនឹងព្រះវិហារផ្សេងទៀត។
  • ក្រុមមកដល់ចំណុចនៃពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ក្លាយជាព្រះវិហារ
  • អ្នកស្វែងរកចូលរួមក្រុមក្នុងការស្វែងរក ចែករំលែក និងគោរពតាមព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ
  • អ្នកស្វែងរកឆ្លើយតបដោយការចែករំលែកព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះជាមួយអ្នកដទៃ ហើយចាប់ផ្តើមក្រុមមួយ។
  • ការប្រជុំដំបូងកើតឡើងរវាងអ្នកស្វែងរកនិងអ្នកបង្កើតសិស្ស
  • អ្នកបង្កើតសិស្សបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកស្វែងរក
  • អ្នកបង្កើតសិស្សព្យាយាមទាក់ទងជាមួយអ្នកស្វែងរក
  • អ្នកស្វែងរកត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យជាអ្នកបង្កើតសិស្ស
  • អ្នកស្វែងរកត្រៀមខ្លួនជួបអ្នកបង្កើតសិស្សទល់មុខគ្នា។
  • អ្នកស្វែងរកចាប់ផ្តើមការសន្ទនាពីរផ្លូវជាមួយក្រសួងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ
  • អ្នកស្វែងរកត្រូវបានលាតត្រដាងតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម

2. បំពេញសៀវភៅការងារ

មុនពេលសម្គាល់អង្គភាពនេះថាពេញលេញ ត្រូវប្រាកដថាបញ្ចប់សំណួរដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងសៀវភៅការងាររបស់អ្នក។


3. ចូលកាន់តែជ្រៅ

ធនធាន: