мультыплікатар

Што такое множнік?

Якія абавязкі мультыплікатара?

Адказвайце своечасова

Калі Мультыплікатар атрымаў кантакт з СМІ, чакаецца, што ён звяжацца з тым, хто шукае, своечасова.

Вокны пошуку адчыняюцца і зачыняюцца. Чым больш часу праходзіць паміж тым, як суіскальнік запытвае сустрэчу з кімсьці, і тым, што ён сапраўды атрымае тэлефон, памяншаецца верагоднасць першай сустрэчы.

Калі вы карыстаецеся Вучань.Інструменты, Мультыплікатар атрымае паведамленне аб новым кантакце, які яму прызначаны. Яны павінны прыняць або адхіліць кантакт. Калі Мультыплікатар прымае кантакт, яму трэба будзе пазначыць «Спроба кантакту» ў запісе кантакту на працягу пэўнага часу, які вырашыць ваша кааліцыя (напрыклад, 48 гадзін).

Літае бачанне

Важна, каб Мультыплікатар даў бачанне таму, хто шукае, думаць не толькі пра сваё індывідуальнае падарожжа і думаць пра свае oikos натуральных адносін. Дапамажы ім адчуць цяжар быць адзіным чалавекам ва ўсёй кавярні, які чуў Евангелле Езуса. Папытаеце іх і ласкава чакайце, што яны падзеляцца з іншымі тым, што адкрываюць.

Зноў жа, Мультыплікатары спрабуюць пастаянна ўмацоўваць ДНК выяўлення, выканання і абмену ўсім, што сказана ў Бібліі.

Радуйцеся з Панам і Нябёсамі за кожнага новага брата і сястру! Сапраўды цудоўна назіраць, як хтосьці нараджаецца звыш. Але яшчэ прыемней, калі гэтыя брат і сястра працягваюць вядуць іншых да Пана. Калі вашае бачанне заключаецца ў тым, каб убачыць рух вучняў, якія множацца, запрасіце тых, хто шукае, у гэта бачанне і дапамажыце ім даследаваць, як іх унікальныя дары і навыкі могуць стварыць шляхі, каб іншыя пазналі Ісуса.

Аддайце прыярытэт узнаўляльнасці

Для Мультыплікатараў важна мець святое жаданне або здольнасць бачыць мінулае толькі таго, хто шукае, і ўлічваць усе адносіны, якія гэты шукальнік прадстаўляе. Яны павінны спытаць сябе: «Як гэты шукальнік можа перадаць тое, што я дзялюся сваёй сям'і і сябрам, якіх я, магчыма, ніколі не сустрэну?»

Калі працэс, які вы выкарыстоўваеце з шукальнікам, занадта складаны, гэта цалкам можа абмежаваць здольнасць шукальніка прайграваць яго з іншымі. Падумайце аб мадэлях і стандартах, якія вы б выкарыстоўвалі. Ці дастаткова яны простыя для адлюстравання любога кантакту? Гэта можа вар'іравацца ад замежнага друкаванага дапаможніка па вучнёўству да стварэння прэцэдэнту, калі кожны раз вы выбіраеце шукальніка для сустрэчы. Ці могуць гэтыя кантакты самі надрукаваць гэтыя дапаможнікі? Ці будзе гэта мець на ўвазе, што кантакту таксама спатрэбіцца машына для правядзення асабістых сустрэч?

Усё, што вы робіце як наўмысна, так і ненаўмысна, становіцца ўзорам для шукальніка. Засяроджванне ўвагі на ўзнаўляльнасці дазволіць вам змадэляваць ДНК, якую вы хочаце перадаць іншым і выяўляць нават у 10-м пакаленні.

Справаздача аб прагрэсе шукальніка

Калі вы сустракаецеся з вялікай колькасцю кантактаў і ўсе знаходзяцца ў розных месцах прагрэсу, цяжка адсачыць, дзе вы знаходзіцеся з кожным чалавекам. Таксама вельмі лёгка выпадкова дазволіць некаторым людзям сарвацца праз шчыліны, пакуль вы засяроджаны на іншых. Важна сачыць за сваімі кантактамі. Гэта можа быць так проста, як a Google Sheet або інструмент кіравання вучнёўствам, напрыклад Вучань.Інструменты.

Гэта не толькі каштоўна для Multiplier, але і можа дапамагчы працэсу M2DMM у цэлым. Справаздачы дапамогуць выявіць агульныя перашкоды, пытанні ці праблемы, якія ўзнікаюць у многіх шукальнікаў. Гэта можа стаць падставай для дадатковага навучання, стратэгічнага планавання або просьбы да каманды кантэнту закрануць гэтую тэму на сайце СМІ. Гэта дапаможа такім кіраўнікам, як дыспетчар або лідэр кааліцыі, ацаніць стан сістэмы M2DMM і духоўныя падарожжы вучняў і груп.

Каб наладзіць Multiplier на Disciple.Tools і навучыць іх карыстацца ім, звярніцеся да раздзела навучальных дапаможнікаў у Даведка па дакументацыі.

Як множнік працуе з іншымі ролямі?

Іншыя множнікі: Самае непасрэднае ўзаемадзеянне Мультыплікатара будзе з іншымі Мультыплікатарамі. Гэта можа быць сумеснае навучанне, настаўніцтва або навучанне іншых. На сустрэчы таксама рэкамендуецца хадзіць па двое.

дыспетчар: Мультыплікатару трэба будзе паведаміць дыспетчару, што ён узяў на сябе адказнасць за кантакт і сваю даступнасць для таго, ці могуць яны прымаць новыя кантакты. Дыспетчару важна дакладна адчуваць нагрузку і працаздольнасць.

Лічбавы адказчык: Мультыплікатар звязваўся з лічбавым адказчыкам, калі ў яго ўзнікалі праблемы са звязацца з кантактам. Ім можа спатрэбіцца лічбавы адказчык, каб звязацца з кантактам, калі нумар тэлефона няправільны або ён не адказвае.

Прадавец: Калі мультыплікатары адчуваюць, што ў іх пастаянна адна і тая ж праблема, яны могуць звярнуцца да маркетолага, каб каманда СМІ стварыла спецыяльны кантэнт па гэтай тэме.

Даведайцеся больш пра ролі, неабходныя для запуску стратэгіі Media to DMM.

Хто зробіць добры Мультыплікатар?

Той, хто:

• верны
• мае сэрца пастуха для шукальніка
• з'яўляецца вучнем, вартым прайгравання - расце, каб быць больш падобным да Ісуса
• мае запал не толькі да царквы, што is, але царква што будзе.
• прагне бачыць Каралеўства ў сетках сям'і і сяброў там, дзе яго зараз няма
• даступны для сустрэчы з кантактамі
• усведамляе сваю здольнасць
• гнуткі з іх часам
• праходзіць навучанне і мае бачанне стратэгіі «Рухі вучняў».
• валодае мовай і культурай
• здольны перадаваць Евангелле і чытаць Слова з шукальнікам
• мае дысцыпліну і здольнасць дакладна дакладваць або знаходзіць чалавека, які дапаможа ім у гэтай адміністрацыйнай сферы

---

Якія ў вас ёсць пытанні аб ролі множніка?