Kako bi se počutili, če bi šli na letni pregled in bi vam zdravnik vrgel medicinski učbenik in rekel: "To imaš!" Večina ljudi bi se v takšni situaciji počutila prestrašenih in ne bi želeli, da bi se iskalec tako počutil v Discovery Bible Study (DBS). Zato je pogosta predpostavka, da mora biti ustvarjalec učencev – kot strokovnjak – prisoten pri čim večjem delu DBS. Vendar pa po vsem svetu večina voditeljev gibanj za pridobivanje učencev poroča, da manj srečanj DBS se udeležuje ustvarjalec učencev, tem bolje.
Da bi prišli do dna tega neskladja, bomo katalogizirali X vidikov skupine DBS in videli, kako se ustvarjalec učencev primerja z iskalcem, ko zapolni vlogo povezovalca skupine. Ti vidiki so naslednji:
- Kako lahko vsako osebo dojemajo člani skupine
- Kako se lahko vsaka oseba počuti, ko vodi skupino
- Kako lahko vsaka oseba vpliva na tok skupine
- Kako lahko vsaka oseba vpliva na ponovljivost skupine
- Potencialne pasti vsake vrste osebe kot moderatorja DBS
Ko bomo podrobno opisali vsako od teh funkcij DBS, bomo imeli dokončen odgovor o tem, kdo je boljši moderator skupine. Ne pozabite prebrati do konca, da boste dobili dobro predstavo o tem, kako organizirati svoja naslednja srečanja DBS!
Pregled
Mnogi ustvarjalci učencev – zlasti v medkulturnih okoljih – poročajo o pogostih pritožbah, ko ustanovijo novo skupino DBS. Skupina jim govori eno, a se obnaša drugače. To je zato, ker je kot tujec težko razbrati skupinsko dinamiko. Velikokrat se ljudje počutijo prisiljene reči "da" gostu samo zato, da bi bili gostoljubni. Toda v resnici bo skupina morda raje odgovorila z "ne". Zato je pomembno, da razčlenimo vsakega od naslednjih vidikov skupinske dinamike, ko se poskušamo odločiti, ali naj ustvarjalec učencev ali iskalec olajša DBS.
Zaznavanje članov skupine
Velikokrat, ko zunanji obiskuje skupino, to zavrže družbeno dinamiko. Zaradi tega bo veliko ustvarjalcev učencev morda težko pridobilo skupino za sodelovanje, medtem ko bo iskalec, ki je že del skupine, imel njihovo zaupanje. Torej, če želite, da se člani skupine počutijo prijetno, ko odprto delijo, je vsekakor bolje imeti iskalca, ki vodi skupino.
Sposobnost moderatorja
Seveda se lahko iskalec počuti preobremenjenega, ko mu rečejo, naj omogoči DBS brez prisotnosti zunanjega ustvarjalca učencev. Še posebej glede na usposabljanje in prakso, ki bi jo lahko imel ustvarjalec učencev. Vendar ne mislite, da je to nekaj slabega! Ravno nasprotno, to lahko spodbudi moderatorja, da se zanese na druge v skupini. Skratka, moderator z nizkimi spretnostmi in visokim odnosom ustvari angažirano skupino, medtem ko moderator z visoko spretnostjo in nizkim odnosom ustvari tiho in neodzivno skupino. Še ena točka za iskalca.
Skupinski tok
Nemogoče se je izogniti dejstvu, da bo večina ustvarjalcev učencev imela nekaj usposabljanja ali izkušenj s facilitacijo DBS. Tudi če ne, imajo kot verniki v sebi Svetega Duha, ki jim pomaga nemoteno voditi DBS. V tej kategoriji je lahko ustvarjalec učencev boljši posrednik kot iskalec. To je mogoče premagati z malo inštruiranja, zato si oglejte naš drugi članek na to temo.
Ponovljivost
Se spomnite, ko smo rekli, da je skupina lahko bolj udobna in odprta, če jo vodi iskalec? No, ko pride čas, da se odločijo za izjavo "bom" ali določijo, s kom lahko delijo, bodo bolj verjetno, da bodo dali iskren odgovor soiskalcu. Ustvarjalec učencev se lahko sooči z običajnim bojem ljudi, ki ne delajo tistega, kar so rekli, da bodo storili, in zaradi tega je verjetnost, da se bo DBS, ki ga omogoča iskalec, bolj razmnožil.
Potencialne pasti
Kot smo že omenili, ker iskalec po definiciji ni vernik, se lahko sooči s številnimi pastmi. Morda na primer ne poznajo Svetega pisma. Po drugi strani pa se lahko tisti, ki pridobivajo učence, preveč pogovarjajo, saj je večina vernikov navajena obiskovati cerkve, kjer je pridiganje glavni medij učenja. To lahko uniči »odkrivalsko« naravo DBS, ker bodo ljudje nagnjeni samo k poslušanju tega, kar ima povedati ustvarjalec učencev, namesto da bi se ukvarjali s tem, kar jim morda razkriva Sveti Duh.
Razčlenitev primerjave
| Ustvarjalec učencev | Iskalec | |
| Skupinsko dojemanje | ✅ | |
| Sposobnost moderatorja | ✅ | |
| Skupinski tok | ✅ | |
| Ponovljivost | ✅ |
zaključek
Če ste presenečeni nad ugotovitvijo, da je iskalec lahko boljši posrednik kot izkušen ustvarjalec učencev, naj vam ponudimo novo metaforo. Namesto slabega zdravnika, ki vam vrže učbenik, si predstavljajte dobrega učitelja, ki vodi razred, da odkrije novo razumevanje. Večina sodobnih pedagogov trdi, da poučevanje na pamet s strani strokovnjaka ni najboljši način za učenje. Namesto tega delujejo kot dobri inštruktorji in spodbujajo učenje z izkušnjami in vrstniškim pogovorom. DBS izkorišča prednosti tega načina izobraževanja in najbolje deluje, ko skupino usmerja insajder. Seveda je vsaka skupina drugačna in nekateri ustvarjalci učencev bodo morda morali nekajkrat obiskati skupino kot model. Toda na splošno se zdi jasno, da čim hitreje lahko ustvarjalec učencev izstopi iz skupine, tem bolje.
[Ekipa Waha] je celo ustvarila Waha kot mobilno aplikacijo, ki bo vsakomur pomagala olajšati DBS enostavno in brez usposabljanja, tako da je lažje kot kdaj koli prej dovoliti, da iskalec izvaja. Pojdi na Stran za prenos Waha in preverite še danes!
Objava gostov Ekipa Waha
