Как мне создать персону?

Пример: Джейн встает каждое утро, чтобы работать в утренней смене в бакалейной лавке, а вечером возвращается домой, чтобы заполнить и отправить резюме работодателям в своей области знаний. Она тусуется со своими друзьями, когда может, но чувствует бремя помогать обеспечивать свою семью. Она давно отказалась ходить в местный центр поклонения. Ее семья по-прежнему ездит на особые праздники, но она все реже и реже. Она не уверена, что верит в существование Бога, но хотела бы знать наверняка

Пример: Все деньги Джейн идут на оплату медицинских счетов ее брата. Таким образом, она едва сводит концы с концами. Она хочет прославить свою семью и себя тем, как она выглядит и что носит, но найти деньги для этого сложно. Когда она носит какую-то старую одежду/макияж, она чувствует, что все вокруг ее замечают — она хотела бы, чтобы у нее были деньги, чтобы оставаться с модными журналами, которые она читает. Ее родители всегда говорят о том, как они хотели бы, чтобы она могла получить лучшую работу. Может, тогда у них не было бы столько долгов.

Пример: Иногда Джейн задается вопросом, должна ли она продолжать просить у родителей деньги, чтобы пойти на свидание с друзьями, но ее родители настаивают на том, что это нормально, и, хотя она задается вопросом, ей слишком нравится гулять с друзьями, чтобы настаивать на этом. Ее родители часто говорят о своем беспокойстве о том, что им будет не хватать еды — это добавляет неосознанного давления в жизнь Джейн и усиливает ее чувство обузы. Конечно, если бы она смогла съехать, всем было бы лучше.

Пример: Джейн пугает мысль о том, что она заболеет. У ее семьи уже достаточно счетов врача, чтобы оплатить их. Если бы Джейн заболела сама и ей пришлось бы пропустить работу, семья, несомненно, пострадала бы от этого. Не говоря уже о том, что быть больным означает застрять дома; это не то место, где ей нравится быть.

Пример: Всякий раз, когда Джейн чувствует землетрясение или идет сильный дождь, ее общее чувство беспокойства возрастает. Что произойдет, если ее дом будет разрушен? Она не любит об этом думать — ее бабушка думает об этом достаточно за всех. Но иногда ей приходит в голову мысль: «Что со мной будет, если я умру?» Всякий раз, когда возникают эти вопросы, она обращается к утешительной медитации и уделяет больше внимания своему гороскопу. Иногда она ищет ответы в Интернете, но находит там мало утешения.

Пример: Джейн выросла в доме, где любое проявление гнева или разочарования или любое проявление слез встречали физический и эмоциональный стыд. Хотя сейчас она старается избегать любых таких драматических выражений, время от времени она позволяет проявиться своему гневу или печали, и ее снова встречают с позорными словами. Она может чувствовать, что ее сердце становится все более и более онемевшим по отношению к ним на поверхности. Должна ли она заботиться больше? Должна ли она продолжать отдавать свое сердце и показывать себя только для того, чтобы быть встреченной стыдом? Не только это, но она приучила себя закрываться в отношениях с парнями. Каждый раз, когда она открывалась парню, он отвечал, заходя слишком далеко и пользуясь ее уязвимостью. Она чувствует себя ожесточенной и задается вопросом, могут ли какие-либо отношения заставить ее чувствовать себя защищенной и любимой.

Пример: Джейн происходит из смешанной этнической группы. Это вызывает некоторое напряжение в ее сердце, поскольку она чувствует, что отождествление только с одним человеком означало бы причинить боль тому, кого она любит. Истории прошлой напряженности между разными народами заставляют ее реагировать терпимо и безразлично по отношению к этническим группам и религиям, к которым они привязаны. Однако «Кто она? Кто она?" - это вопросы, над которыми она иногда позволяет себе поразмышлять, хотя и без особой надежды или заключения.

Пример: Джейн постоянно задается вопросом: «Если я не состою в определенной партии и думаю так, как эта партия; могу ли я устроиться на работу? Никто не знает, как долго сможет продержаться нынешняя политическая система. Что я буду делать, если он не выдержит? Что я буду делать, если это случится?» Джейн задается вопросом, что произойдет; а если та или иная страна захватит власть? Что, если будет еще одна война? Она старается не думать об этом слишком часто, но это трудно не делать.

• Кому/чему они доверяют?
• Как они принимают решения? Как выглядит этот процесс?

Пример: Джейн черпает информацию о том, что такое истина, исходя из действий окружающих ее людей. Она рассматривает Писание как основу для истины, но на нее сильно влияют действия ее друзей и семьи. Бог, если Он существует, должен быть источником истины, но она не уверена, что это за истина и как она на нее влияет. В основном она ходит в Интернет, к друзьям, семье и сообществу за тем, что ей нужно знать.

Пример: Если бы Джейн задумала по-настоящему узнать Иисуса, ее бы беспокоило, что другие думают о ней. Она будет особенно обеспокоена тем, что думает ее семья. Подумают ли люди, что она присоединилась к одной из ужасных сект, о существовании которых было известно? Все было бы иначе? Станет ли разделение в ее семье еще шире? Может ли она доверять людям, помогающим ей познать Иисуса? Они пытаются ею манипулировать?