Mnożnik

Spotkanie multiplikatora z grupą

Co to jest mnożnik?


Karta roli mnożnika

Mnożnik to uczeń Jezusa, który czyni uczniów Jezusa, którzy czynią uczniami Jezusa. 

System Multiplier in the Media to Disciple Making Movement (M2DMM) spotyka się z osobami poszukującymi online w prawdziwym życiu, twarzą w twarz. 

Każda interakcja, od pierwszej rozmowy telefonicznej lub wiadomości, Multiplikator ma na celu wyposażenie poszukiwacza do odkrywania, dzielenia się i posłuszeństwa Biblii. 


Jakie są obowiązki multiplikatora?

Odpowiadaj w odpowiednim czasie

Jeśli Powielacz otrzymał kontakt z mediami, oczekuje się, że skontaktuje się z osobą ubiegającą się o pomoc w odpowiednim czasie.

Okna poszukiwań otwierają się i zamykają. Im więcej czasu upływa między prośbą o spotkanie z kimś a faktycznym otrzymaniem telefonu, zmniejsza prawdopodobieństwo, że pierwsze spotkanie się odbędzie.

Jeśli używasz Uczeń.Narzędzia, multiplikator otrzyma powiadomienie o nowym kontakcie, który został mu przypisany. Będą musieli zaakceptować lub odrzucić kontakt. Jeśli Multiplier zaakceptuje kontakt, będzie musiał zaznaczyć „Próba kontaktu” w rekordzie kontaktu w określonym czasie, o którym zdecyduje Twoja koalicja (np. 48 godzin).

Rzuć wizję

Ważne jest, aby Mnożnik rzucił wizję poszukiwaczowi, aby myślał poza swoją indywidualną podróżą i myślał o swoich naturalnych związkach. Pomóż im poczuć ciężar bycia jedyną osobą w całej kawiarni, która usłyszała Ewangelię Jezusa. Zapytaj ich i łaskawie oczekuj, że podzielą się z innymi tym, co odkrywają.

Ponownie, Multipliers starają się nieustannie wzmacniać DNA odkrywania, posłuszeństwa i dzielenia się wszystkim, co mówi Biblia.

Radujcie się z Panem i Niebiosami z każdego nowego brata i siostry! To naprawdę wspaniałe patrzeć, jak ktoś rodzi się na nowo. Jednak jeszcze słodsze jest to, że brat i siostra prowadzą także innych do Pana. Jeśli twoją wizją jest zobaczenie ruchu pomnażających się uczniów, zaproś poszukiwaczy do tej wizji i pomóż im odkryć, w jaki sposób ich wyjątkowe dary i umiejętności mogą stworzyć innym ścieżki poznania Jezusa.

Priorytet odtwarzalności

Ważne jest, aby Multiplikatorzy mieli święte pragnienie lub zdolność patrzenia poza poszukiwacza i uwzględniania wszystkich relacji, które ten poszukiwacz reprezentuje. Mają zadać sobie pytanie: „Jak ten poszukiwacz może przekazać to, czym się dzielę, swojej rodzinie i przyjaciołom, których być może nigdy nie spotkam?”.

Jeśli proces, którego używasz z poszukiwaczem, jest zbyt skomplikowany, może to bardzo ograniczyć zdolność poszukiwacza do odtworzenia go z innymi. Pomyśl o modelach i standardach, których byś użył. Czy są wystarczająco proste, aby każdy kontakt mógł je odzwierciedlić? Może to obejmować zarówno drukowany zagraniczny podręcznik uczniostwa, jak i ustanawianie precedensu, że za każdym razem będziesz zabierać poszukującego na spotkanie. Czy te osoby kontaktowe mogą samodzielnie wydrukować te instrukcje? Czy sugerowałoby to, że kontakt potrzebowałby również samochodu do odbywania spotkań twarzą w twarz?

Wszystko, co robisz zarówno celowo, jak i nieumyślnie, staje się wzorem dla poszukiwacza. Skupienie się na odtwarzalności pozwoli Ci wymodelować DNA, które chcesz przekazać innym i pokazać się nawet w 10. pokoleniu.

Raport o postępach poszukiwacza

Kiedy spotykasz się z wieloma kontaktami i każdy jest w innym miejscu postępu, trudno jest śledzić, gdzie jesteś z każdą osobą. Bardzo łatwo jest też przypadkowo pozwolić niektórym ludziom wpaść w szczeliny, podczas gdy ty skupiasz się na innych. Ważne jest, aby śledzić swoje kontakty. To może być tak proste, jak np Arkusz Google lub narzędzie do zarządzania uczniami, takie jak Uczeń.Narzędzia.

Jest to nie tylko cenne dla Multiplier, ale może pomóc w całym procesie M2DMM. Zgłaszanie pomoże ujawnić typowe przeszkody, pytania lub problemy, z którymi boryka się wielu poszukujących. Może to być powodem dodatkowego szkolenia, planowania strategicznego lub prośby zespołu ds. treści o zajęcie się tematem w witrynie dla mediów. Pomoże kierownictwu, takiemu jak dyspozytor lub lider koalicji, ocenić stan systemu M2DMM oraz duchowe podróże uczniów i grup.

Aby skonfigurować mnożnik w Disciple.Tools i przeszkolić go w zakresie korzystania z niego, zapoznaj się z sekcją podręczników szkoleniowych w Przewodnik pomocniczy dokumentacji.


Jak Mnożnik współpracuje z innymi rolami?

Inne mnożniki: Najbardziej bezpośrednie interakcje, jakie będzie miał Mnożnik, to interakcje z innymi Mnożnikami. Może to być wzajemne uczenie się, mentoring lub szkolenie innych. Zaleca się również chodzenie na spotkania po dwa.

Dyspozytor: Multiplier będzie musiał poinformować Dyspozytora, że ​​przyjął odpowiedzialność za kontakt i swoją dostępność, aby mógł zaakceptować nowe kontakty. Ważne jest, aby dyspozytor miał dokładne wyczucie obciążenia pracą i wydajności.

Cyfrowy ratownik: Multiplier kontaktowałby się z Digital Responder, gdyby miał problemy z nawiązaniem kontaktu z kontaktem. Mogą potrzebować Digital Responder, aby skontaktował się z kontaktem, jeśli numer telefonu jest nieprawidłowy lub nie odpowiada.

Marketer: jeśli multiplikatorzy mają wrażenie, że ciągle mają ten sam problem, mogą skontaktować się z marketerem, aby zespół ds. mediów stworzył specjalne treści na ten temat.

Dowiedz się więcej o rolach potrzebnych do uruchomienia strategii Media to DMM.

Kto zrobi dobry mnożnik?

Ktoś, kto:

  • jest wierny
  • ma serce pasterza dla poszukującego
  • jest uczniem, którego warto rozmnażać — rosnąć, by bardziej upodobnić się do Jezusa
  • ma pasję nie tylko do tego kościoła is, ale ten kościół będzie.
  • tęskni za tym, by Królestwo dotarło do sieci rodzin i przyjaciół, gdzie obecnie go nie ma
  • jest dostępny na spotkania z kontaktami
  • jest świadomy swoich możliwości
  • jest elastyczny w swoim czasie
  • jest przeszkolony i ma wizję strategii Ruchów Czynienia Uczniów
  • posiada biegłość językową i kulturową
  • potrafi przekazać poszukującemu Ewangelię i czytać Słowo
  • jest zdyscyplinowany i zdolny do wiernego zgłaszania się lub znalezienia kogoś do pomocy w tym obszarze administracyjnym

Jakie masz pytania dotyczące roli mnożnika?

1 myśl w temacie “Mnożnik”

Zostaw komentarz