Како да создадам личност?

Во потрага по потенцијални личности на мирот

Целта на личноста е да создаде измислен лик кој е претстава на вашата целна публика.

Клучна улога во движењата за множење е идејата за Личност на мирот (Види Лука 10). Оваа личност може или не може да стане верник, но тие имаат тенденција да ја отворат својата мрежа за да го примат и да одговорат на Евангелието. Ова има тенденција да доведе до генерации на множење
ученици и цркви.

Стратегијата за движење „Медиуми за правење ученици“ е внимателна не само за тоа што трагачите идеално мора да бидат Личност на мирот. Значи, опцијата што треба да се разгледа би била да се заснова измислениот лик што го создавате на тоа како би можело да изгледа Личност на мирот во вашиот контекст.

Што знаеме за Лицата на мирот? Имено, дека се верни, достапни и поучливи. Како би изгледала верна, достапна, поучена личност во вашиот контекст?

Друга опција би била да го изберете сегментот од популацијата за кој верувате дека ќе биде најплоден и да го засновате вашиот карактер на Persona од овој конкретен сегмент. Без оглед на тоа која опција ќе ја изберете, еве ги чекорите за создавање Персона врз основа на вашата
Целна публика.  

Чекори за создавање на Персона

Чекор 1. Паузирајте за да побарате мудрост од Светиот Дух.

Добрата вест е „ако на некој од вас му недостига мудрост, нека го моли Бога, кој великодушно им дава на сите без да наоѓа вина, и ќе ви се даде“ Јаков 1:5. Тоа е ветување кое треба да се одржи, пријатели.

Чекор 2. Направете документ што може да се сподели

Користете онлајн колаборативен документ како Google Docs каде што оваа Персона може да се складира и често да се упатува од други.

Чекор 3. Направете попис на вашата целна публика

Преглед на релевантни постоечки истражувања

Какво истражување веќе постои за вашата целна публика?

  • Истражување на мисии
  • Организациско истражување
  • Употреба на медиуми

Прегледајте ги сите постоечки анализи

Ако веќе користите веб-локација, одвојте време да направите извештај за аналитиката.

  • Колку луѓе доаѓаат на вашата страница
  • Колку долго остануваат? Дали се враќаат? Какво дејство преземаат додека се на вашата страница?
  • Во кој момент тие ја напуштаат вашата страница? (стапка на отскокнување)

Како ја наоѓаат вашата страница? (упатување, реклама, пребарување?)

  • Кои клучни зборови ги бараа?

Чекор 4. Одговорете на трите W

Првично, вашата личност ќе биде повеќе хипотеза или погодување врз основа на тоа колку добро ја познавате вашата целна публика. Започнете со она што го знаете и потоа направете план како да копате подлабоко и да стекнете уште поголем увид.

Ако сте аутсајдер во вашата целна група луѓе, ќе треба да потрошите значително повеќе време на истражување на вашата личност или многу да се потпрете на локален партнер за да помогнете во обликувањето на содржината за вашата целна публика.

Која е мојата публика?

  • Колку години имаат тие?
  • Дали се вработени?
    • Каков е нивниот работен статус?
    • Која е нивната плата?
  • Каков е статусот на нивната врска?
  • Колку се образовани?
  • Каков е нивниот социо-економски статус?
  • Каде живеат тие?
    • Во град? Во село?
    • Со кого живеат?

Пример: Џејн До има 35 години и моментално е касиерка во локалната мала намирница. Таа е сама откако штотуку раскина од нејзиното момче и живее со нејзините родители и брат. Таа заработува доволно пари од работа во намирници за да ги покрие парите на нејзиниот брат
месечни медицински сметки…  

Каде е публиката кога користи медиуми?

  • Дали се дома со семејството?
  • Дали е навечер откако децата ќе си легнат?
  • Дали се возат со метро помеѓу работа и училиште?
  • Дали се сами? Дали се со други?
  • Дали тие првенствено консумираат медиуми преку нивниот телефон, компјутер, телевизија или таблет?
  • Кои веб-локации, апликации ги користат?
  • Зошто користат медиуми?

Што сакаш да прават?

  • Зошто би отишле на вашата страница/страница?
    • Која е нивната мотивација?
    • Што сакаат тие за вашата содржина да им помогне да ги постигнат своите цели и вредности?
    • Во која точка од нивното духовно патување би ги сретнала вашата содржина?
  • Кој е резултатот што сакате да се случи со различните точки на ангажирање?
    • Дали имате приватна порака на вашата страница на социјалните мрежи?
    • Споделете ја вашата содржина со други?
    • Дебата за зголемување на ангажманот и публиката?
    • Читајте статии на вашата веб-страница?
    • Ќе ти се јавам?
  • Како сакате да ја најдат вашата содржина?

Чекор 5. Опишете го животот на оваа личност во релативно детали.

  • Кои се нивните допаѓања, несакања, желби и мотивации?
  • Кои се нивните болни точки, почувствувани потреби, потенцијални пречки?
  • Што ценат? Како се идентификуваат?
  • Што мислат тие за христијаните? Какви интеракции имале тие? Каков беше резултатот?
  • Каде се тие на нивното духовно патување (на пр. Апатични, љубопитни,
    конфронтирачки? Опишете ги чекорите на идеалното патување што би го направиле
    кон Христос.

Повеќе прашања што треба да се разгледаат:

Пример: Џејн станува секое утро за да ја земе утринската смена во намирници и доаѓа дома навечер за да пополни и испрати резимеа до работодавците во нејзината област на експертиза. Таа се дружи со нејзините пријатели кога може, но го чувствува товарот да помогне да се грижи за своето семејство. Таа одамна се откажа од одењето во локалниот центар за богослужба. Нејзиното семејство сè уште оди на посебни празници, но таа смета дека оди се помалку и помалку. Таа не е сигурна дека верува дека постои Бог, но сака да знае со сигурност

Пример: сите пари на Џејн одат за медицинските сметки на нејзиниот брат. Како таква, таа финансиски едвај се снаоѓа. Таа сака да му донесе чест на своето семејство и на себе со начинот на кој изгледа и што носи, но тешко е да се најдат пари за да се направи тоа. Кога носи одредена стара облека/шминка, чувствува дека сите околу неа забележуваат - таа посакува да има пари да остане со модните списанија што ги чита. Нејзините родители секогаш зборуваат за тоа како сакаат таа да добие подобра работа. Можеби тогаш не би биле во толку долгови.

Пример: Понекогаш Џејн се прашува дали треба да продолжи да бара пари од родителите за да излезе со своите пријатели, но нејзините родители инсистираат дека е во ред и, иако таа се прашува, премногу сака да излегува со своите пријатели за да го притисне проблемот. Нејзините родители често зборуваат за нивната загриженост дека нема да имаат доволно за јадење - ова додава несвесен притисок врз животот на Џејн и ги зголемува нејзините чувства дека е товар. Сигурно ако можеше да се исели, ќе беше подобро наоколу за сите.

Пример: Џејн е исплашена од идејата да се разболи. Нејзиното семејство веќе има доволно лекарски сметки за плаќање. Ако Џејн и самата се разболи и мораше да пропушти работа, семејството несомнено ќе страда поради тоа. Да не зборуваме, да си болен значи да си заглавен дома; што не е таму каде што таа сака да биде.

Пример: Секогаш кога Џејн почувствува земјотрес или кога доаѓаат обилни дождови, нејзиното целокупно чувство на вознемиреност се зголемува. Што би се случило ако нејзината куќа биде уништена? Не сака да размислува за тоа - баба и размислува за тоа доволно за сите нив. Но, понекогаш во нејзиниот ум влегува мислата: „Што би се случило со мене ако умрам? Секогаш кога ќе се појават овие прашања, таа се свртува кон удобноста на медитацијата и посветува поголемо внимание на својот хороскоп. Понекогаш таа бара одговори на интернет, но таму наоѓа мала утеха.

Пример: Џејн пораснала во дом каде што секое покажување на гнев или фрустрација или каков било знак на солзи би било дочекано со физички и емоционален срам. И покрај тоа што сега се обидува да избегне такви драматични изрази, одвреме-навреме дозволува нејзиниот гнев или тага да се покажат и повторно се среќава со срамни зборови. Таа може да почувствува како нејзиното срце се повеќе и повеќе се вкочанува кон нив на површината. Дали повеќе треба да се грижи? Дали треба да продолжи да го дава своето срце и да се покажува само за да ја срами? Не само ова, туку таа се навикна да се затвора во односите со момците. Секој пат кога таа ќе се отвори пред некој дечко, тој одговараше со одење предалеку и искористување на нејзината ранливост. Таа се чувствува закоравено и се прашува дали некоја врска би можела да ја натера да се чувствува сигурно и сакана.

Пример: Џејн потекнува од мешано етничко потекло. Ова предизвикува доста напнатост во нејзиното срце бидејќи чувствува дека идентификувањето само со еден би значело повреда на некој што го сака. Приказните за минатите тензии меѓу различните народи ја тераат да одговори со заземање толерантен, рамнодушен став кон етничките групи и религиите кон кои се приврзани. Меѓутоа, „Која е таа? Што е таа?" се прашања на кои таа понекогаш си дозволува да размислува – иако без многу надеж или заклучок.

Пример: Џејн постојано се прашува: „Ако не сум дел од одредена забава и мислам на начинот на кој размислува оваа забава; може ли да се вработам? Никој не знае колку долго би можел да издржи сегашниот политички систем. Што ќе направам ако не издржи? Што ќе направам ако се случи?“ Џејн се прашува што ќе се случи; што ако оваа или онаа земја ја преземе власта? Што ако има уште една војна? Таа се труди да не размислува за тоа премногу често, но тешко е да не го прави тоа.

  • На кого/што му веруваат?
  • Како тие носат одлуки? Како изгледа тој процес?

Пример: Џејн ги зема своите знаци за тоа што е вистината од постапките на оние околу неа. Таа го гледа Светото писмо како основа за вистината, но е под големо влијание на постапките на нејзините пријатели и семејството. Бог, ако постои, мора да биде извор на вистината, но таа не е сигурна што е таа вистина или како влијае на неа. Таа најчесто оди на интернет, пријатели, семејство и заедница за она што треба да го знае.

Пример: Кога Џејн би размислувала навистина да го запознае Исус, би била загрижена што мислат другите за неа. Таа особено би била загрижена за тоа што мисли нејзиното семејство. Дали луѓето би помислиле дека таа се приклучила на една од страшните секти за кои се знаело дека постојат? Дали сè би било поинаку? Дали разделбите во нејзиното семејство би станале уште пошироки? Може ли да им верува на луѓето што и помагаат да го запознае Исус? Дали се обидуваат да манипулираат со неа?

5. Направете профил на личност


Накратко опишете го просечниот посакуван корисник.

  • 2 страници максимум
  • Вклучете слика за акции на корисникот
  • Именувајте го корисникот
  • Опишете го ликот со кратки фрази и клучни зборови
  • Вклучете цитат што најдобро ја претставува личноста

Форумот на Министерството за мобилни телефони обезбедува a дефиниција кои можете да ги користите како и примери.

Ресурси: