ຂ້ອຍຈະສ້າງ Persona ໄດ້ແນວໃດ?

ການ​ຊອກ​ຫາ​ບຸກ​ຄົນ​ທີ່​ມີ​ທ່າ​ແຮງ​ຂອງ​ສັນ​ຕິ​ພາບ​

ເປົ້າ​ຫມາຍ​ຂອງ persona ແມ່ນ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ລັກ​ສະ​ນະ fictional ເປັນ​ຕົວ​ແທນ​ຂອງ​ຜູ້​ຊົມ​ໃຊ້​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ຂອງ​ທ່ານ.

ບົດບາດສໍາຄັນໃນການເຄື່ອນໄຫວຄູນແມ່ນຄວາມຄິດຂອງບຸກຄົນຂອງສັນຕິພາບ (ເບິ່ງລູກາ 10). ບຸກຄົນນີ້ອາດຈະຫຼືອາດຈະບໍ່ກາຍເປັນຜູ້ທີ່ເຊື່ອດ້ວຍຕົນເອງ, ແຕ່ພວກເຂົາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປີດເຄືອຂ່າຍຂອງພວກເຂົາເພື່ອຮັບແລະຕອບສະຫນອງຕໍ່ພຣະກິດຕິຄຸນ. ອັນນີ້ມັກຈະນຳໄປສູ່ການທະວີຄູນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ
ສານຸສິດ ແລະ ໂບດ.

ຍຸດທະສາດການເຄື່ອນໄຫວສື່ເຖິງການສ້າງສາສານຸສິດແມ່ນຢູ່ໃນການເຝົ້າລະວັງບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຜູ້ສະແຫວງຫາຢ່າງແທ້ຈິງຕ້ອງເປັນຄົນຂອງສັນຕິພາບ. ດັ່ງນັ້ນ, ທາງເລືອກທີ່ຈະພິຈາລະນາແມ່ນຈະອີງໃສ່ລັກສະນະສົມມຸດຕິຖານທີ່ທ່ານສ້າງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ບຸກຄົນຂອງສັນຕິພາບໃນສະພາບການຂອງທ່ານສາມາດມີລັກສະນະ.

ພວກເຮົາຮູ້ຫຍັງກ່ຽວກັບ Persons of Peace? ຄື, ວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຊື່ສັດ, ມີຢູ່ແລະສາມາດສອນໄດ້. ຄົນຊື່ສັດ, ມີຢູ່, ສາມາດສອນໄດ້ໃນສະພາບການຂອງເຈົ້າຈະມີລັກສະນະແນວໃດ?

ທາງເລືອກອື່ນແມ່ນການເລືອກເອົາສ່ວນຂອງປະຊາກອນທີ່ທ່ານເຊື່ອວ່າຈະເປັນຫມາກຜົນທີ່ສຸດແລະອີງໃສ່ລັກສະນະ Persona ຂອງທ່ານອອກຈາກພາກສ່ວນນີ້. ບໍ່ວ່າທາງເລືອກໃດທີ່ທ່ານເລືອກ, ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນໃນການສ້າງ Persona ໂດຍອີງໃສ່ຂອງທ່ານ
ກຸ່ມ​ເປົ້າ​ຫມາຍ.  

ຂັ້ນຕອນການສ້າງ Persona

ຂັ້ນຕອນ 1. ຢຸດເພື່ອຂໍສະຕິປັນຍາຈາກພຣະວິນຍານບໍລິສຸດ.

ຂ່າວ​ດີ​ແມ່ນ “ຖ້າ​ຜູ້​ໃດ​ໃນ​ພວກ​ທ່ານ​ຂາດ​ສະຕິ​ປັນຍາ ຈົ່ງ​ທູນ​ຂໍ​ຕໍ່​ພຣະ​ເຈົ້າ ຜູ້​ໃຫ້​ຄວາມ​ເອື້ອເຟື້ອ​ເພື່ອ​ແຜ່​ແກ່​ຄົນ​ທັງ​ປວງ​ໂດຍ​ບໍ່​ເຫັນ​ຜິດ ແລະ​ມັນ​ຈະ​ຖືກ​ມອບ​ໃຫ້​ແກ່​ທ່ານ” ຢາໂກໂບ 1:5. ນັ້ນແມ່ນສັນຍາທີ່ຈະຍຶດຫມັ້ນ, ຫມູ່ເພື່ອນ.

ຂັ້ນຕອນທີ 2. ສ້າງເອກະສານທີ່ສາມາດແບ່ງປັນໄດ້

ໃຊ້ເອກະສານຮ່ວມມືອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ ກູໂກ Docs ບ່ອນທີ່ Persona ນີ້ສາມາດຖືກເກັບໄວ້ແລະອ້າງອີງເລື້ອຍໆໂດຍຜູ້ອື່ນ.

ຂັ້ນຕອນທີ 3. ເອົາບັນຊີລາຍການຂອງຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ

ທົບທວນຄືນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ການຄົ້ນຄວ້າໃດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວສໍາລັບຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ?

  • ການຄົ້ນຄວ້າພາລະກິດ
  • ການຄົ້ນຄວ້າອົງການຈັດຕັ້ງ
  • ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ສື່​ມວນ​ຊົນ​
    • ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພູມສັນຖານດິຈິຕອນໃນ 40 ປະເທດທີ່ມີການເຂົ້າເຖິງຫນ້ອຍທີ່ສຸດ Digital Media Atlas
    • ຮຽນຮູ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເຟສບຸກຮູ້ກ່ຽວກັບປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໃຊ້ມັນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານກັບ Facebook Insights Insights.

ທົບທວນການວິເຄາະທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃດໆ

ຖ້າທ່ານໃຊ້ເວັບໄຊທ໌ແລ້ວ, ຈົ່ງໃຊ້ເວລາເພື່ອເຮັດບົດລາຍງານການວິເຄາະ.

  • ມີຈັກຄົນເຂົ້າມາໃນເວັບໄຊຂອງເຈົ້າ
  • ເຂົາເຈົ້າຢູ່ດົນປານໃດ? ພວກເຂົາກັບຄືນມາບໍ? ເຂົາເຈົ້າເຮັດແນວໃດໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນເວັບໄຊຂອງເຈົ້າ?
  • ເຂົາເຈົ້າອອກຈາກເວັບໄຊຂອງເຈົ້າຢູ່ຈຸດໃດ? (ອັດຕາການຕີ)

ພວກເຂົາເຈົ້າຊອກຫາເວັບໄຊຂອງເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ? (ການ​ອ້າງ​ອີງ​, ການ​ໂຄ​ສະ​ນາ​, ການ​ຊອກ​ຫາ​?)

  • ພວກເຂົາຄົ້ນຫາ ຄຳ ຫລັກໃດ?

ຂັ້ນຕອນທີ 4. ຕອບສາມ W's

ໃນເບື້ອງຕົ້ນບຸກຄົນຂອງທ່ານຈະເປັນສົມມຸດຕິຖານຫຼືການຄາດເດົາຫຼາຍຂື້ນກັບວ່າທ່ານຮູ້ຈັກຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານດີເທົ່າໃດ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສິ່ງທີ່ທ່ານຮູ້ ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສ້າງແຜນການສໍາລັບວິທີການຂຸດລົງເລິກແລະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍກວ່າເກົ່າ.

ຖ້າທ່ານເປັນຄົນພາຍນອກຂອງກຸ່ມປະຊາຊົນເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນການຄົ້ນຄວ້າບຸກຄະລິກກະພາບຂອງທ່ານຫຼືອີງໃສ່ຄູ່ຮ່ວມງານທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍເພື່ອຊ່ວຍສ້າງເນື້ອຫາສໍາລັບຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ.

ຜູ້ຊົມຂອງຂ້ອຍແມ່ນໃຜ?

  • ພວກ​ເຂົາ​ອາ​ຍຸ​ເທົ່າ​ໃດ?
  • ເຂົາເຈົ້າມີວຽກເຮັດບໍ?
    • ສະຖານະວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ?
    • ເງິນເດືອນຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ?
  • ສະຖານະຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ?
  • ພວກເຂົາເຈົ້າມີການສຶກສາແນວໃດ?
  • ສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ?
  • ພວກເຂົາອາໃສຢູ່ບ່ອນໃດ?
    • ຢູ່ໃນເມືອງບໍ? ຢູ່ບ້ານບໍ?
    • ພວກເຂົາອາໄສຢູ່ກັບໃຜ?

ຕົວຢ່າງ: Jane Doe ອາຍຸ 35 ປີ ແລະປະຈຸບັນເປັນພະນັກງານເກັບເງິນຢູ່ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຍ່ອຍໃນທ້ອງຖິ່ນ. ນາງ​ເປັນ​ໂສດ​ຫຼັງ​ຈາກ​ຫາ​ກໍ່​ແຍກ​ອອກ​ຈາກ​ແຟນ​ແລະ​ຢູ່​ກັບ​ພໍ່​ແມ່​ແລະ​ນ້ອງ​ຊາຍ​ຂອງ​ນາງ​. ນາງພຽງແຕ່ຫາເງິນພຽງພໍຈາກການເຮັດວຽກຢູ່ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງແຫ້ງເພື່ອຄອບຄຸມນ້ອງຊາຍຂອງນາງ
ໃບບິນຄ່າປິ່ນປົວປະຈຳເດືອນ…  

ຜູ້ຊົມຢູ່ໃສເມື່ອພວກເຂົາໃຊ້ສື່?

  • ພວກເຂົາຢູ່ເຮືອນກັບຄອບຄົວບໍ?
  • ມັນແມ່ນຕອນແລງຫຼັງຈາກເດັກນ້ອຍເຂົ້ານອນບໍ?
  • ເຂົາເຈົ້າຂີ່ລົດໄຟໃຕ້ດິນລະຫວ່າງບ່ອນເຮັດວຽກກັບໂຮງຮຽນບໍ?
  • ພວກເຂົາຢູ່ຄົນດຽວບໍ? ພວກເຂົາຢູ່ກັບຄົນອື່ນບໍ?
  • ເຂົາເຈົ້າບໍລິໂພກສື່ຕົ້ນຕໍຜ່ານໂທລະສັບ, ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະພາບ, ຫຼືແທັບເລັດບໍ?
  • ເວັບໄຊທ໌, ແອັບຯໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້?
  • ເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງໃຊ້ສື່?

ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດຫຍັງ?

  • ເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງໄປຫາໜ້າ/ເວັບໄຊຂອງເຈົ້າ?
    • ແຮງຈູງໃຈຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ?
    • ພວກເຂົາຕ້ອງການຫຍັງທີ່ເນື້ອຫາຂອງທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາບັນລຸເປົ້າຫມາຍແລະຄຸນຄ່າຂອງພວກເຂົາ?
    • ໃນຈຸດໃດຂອງການເດີນທາງທາງວິນຍານຂອງພວກເຂົາເນື້ອຫາຂອງທ່ານຈະຕອບສະຫນອງພວກເຂົາ?
  • ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນກັບຈຸດຕ່າງໆຂອງການມີສ່ວນພົວພັນແມ່ນຫຍັງ?
    • ຂໍ້ຄວາມສ່ວນຕົວເຈົ້າຢູ່ໃນຫນ້າສື່ສັງຄົມຂອງເຈົ້າບໍ?
    • ແບ່ງປັນເນື້ອຫາຂອງທ່ານກັບຜູ້ອື່ນບໍ?
    • ການໂຕ້ວາທີເພື່ອເພີ່ມການມີສ່ວນພົວພັນແລະຜູ້ຊົມ?
    • ອ່ານບົດຄວາມຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງທ່ານບໍ?
    • ໂທ​ຫາ​ເຈົ້າ?
  • ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາຊອກຫາເນື້ອຫາຂອງທ່ານແນວໃດ?

ຂັ້ນຕອນ 5. ອະທິບາຍຊີວິດຂອງບຸກຄົນນີ້ຢ່າງລະອຽດ.

  • ຄວາມມັກ, ບໍ່ມັກ, ຄວາມປາຖະຫນາ, ແລະແຮງຈູງໃຈຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ?
  • ຈຸດເຈັບປວດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມຮູ້ສຶກຕ້ອງການ, ອຸປະສັກທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນແມ່ນຫຍັງ?
  • ພວກເຂົາມີມູນຄ່າຫຍັງ? ພວກເຂົາເຈົ້າກໍານົດຕົນເອງແນວໃດ?
  • ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ແນວ​ໃດ​ກັບ​ຄລິດສະຕຽນ? ພວກເຂົາເຈົ້າມີປະຕິສໍາພັນປະເພດໃດແດ່? ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຫຍັງ?
  • ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃສ​ໃນ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ທາງ​ວິນ​ຍານ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ (e.g. Apathetic, curious,
    ປະ​ເຊີນ​ຫນ້າ​? ອະທິບາຍຂັ້ນຕອນຂອງການເດີນທາງທີ່ເຫມາະສົມທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະໃຊ້ເວລາ
    ຕໍ່​ພຣະ​ຄຣິດ.

ຄຳຖາມເພີ່ມເຕີມເພື່ອພິຈາລະນາ:

ຕົວຢ່າງ: Jane ຕື່ນນອນທຸກໆເຊົ້າເພື່ອໄປເຮັດອາຫານເຊົ້າຢູ່ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງ ແລະມາເຮືອນຕອນກາງຄືນເພື່ອປະກອບເອກະສານ ແລະສົ່ງຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ໃຫ້ນາຍຈ້າງໃນຂົງເຂດຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງນາງ. ນາງ hang out ກັບ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຂອງ ນາງ ໃນ ເວ ລາ ທີ່ ນາງ ສາ ມາດ ເຮັດ ໄດ້ ແຕ່ ຮູ້ ສຶກ ວ່າ ພາ ລະ ໃນ ການ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຄອບ ຄົວ ຂອງ ນາງ. ນາງ​ໄດ້​ປະ​ຖິ້ມ​ການ​ໄປ​ນະ​ມັດ​ສະ​ການ​ໃນ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ເມື່ອ​ດົນ​ນານ​ມາ​ແລ້ວ. ຄອບຄົວຂອງນາງຍັງໄປວັນພັກພິເສດ ແຕ່ນາງພົບວ່າຕົນເອງໄປໜ້ອຍລົງ. ນາງ​ບໍ່​ແນ່​ໃຈ​ວ່າ​ນາງ​ເຊື່ອ​ວ່າ​ມີ​ພຣະ​ເຈົ້າ, ​ແຕ່​ປາດ​ຖະໜາ​ທີ່​ນາງ​ຈະ​ສາມາດ​ຮູ້​ໄດ້​ຢ່າງ​ແນ່ນອນ

ຕົວຢ່າງ: ເງິນທັງໝົດຂອງ Jane ໄປໃສ່ໃບບິນຄ່າປິ່ນປົວຂອງນ້ອງຊາຍຂອງນາງ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ນາງ​ຈຶ່ງ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເງິນ. ນາງຕ້ອງການໃຫ້ກຽດແກ່ຄອບຄົວແລະຕົວເອງດ້ວຍລັກສະນະທີ່ນາງນຸ່ງແລະສິ່ງທີ່ນາງນຸ່ງແຕ່ການຫາເງິນເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້ຍາກ. ໃນເວລາທີ່ນາງນຸ່ງເຄື່ອງນຸ່ງເກົ່າ / ການແຕ່ງຫນ້າບາງໆ, ນາງຮູ້ສຶກວ່າທຸກຄົນທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງນາງສັງເກດເຫັນ — ນາງປາດຖະຫນາວ່ານາງມີເງິນທີ່ຈະຢູ່ກັບວາລະສານແຟຊັ່ນທີ່ນາງອ່ານ. ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ນາງ​ເວົ້າ​ຢູ່​ສະເໝີ​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຫວັງ​ໃຫ້​ນາງ​ໄດ້​ວຽກ​ທີ່​ດີ​ຂຶ້ນ. ບາງທີຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ເປັນຫນີ້ສິນຫຼາຍ.

ຕົວຢ່າງ: ບາງຄັ້ງ Jane ສົງໄສວ່ານາງຄວນສືບຕໍ່ຂໍເງິນກັບພໍ່ແມ່ຂອງນາງເພື່ອອອກໄປກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ຂອງນາງຢືນຢັນວ່າບໍ່ເປັນຫຍັງ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່ານາງສົງໄສ, ນາງມັກອອກໄປກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງຫຼາຍເກີນໄປທີ່ຈະກົດດັນບັນຫາ. ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ນາງ​ເວົ້າ​ເລື້ອຍໆ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ກັງ​ວົນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ບໍ່​ມີ​ພຽງ​ພໍ​ທີ່​ຈະ​ກິນ​ອາ​ຫານ—ນີ້​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ສະ​ຕິ​ກັບ​ຊີ​ວິດ Jane ແລະ​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຂອງ​ນາງ​ທີ່​ຈະ​ເປັນ​ພາ​ລະ. ແນ່ນອນ, ຖ້ານາງສາມາດຍ້າຍອອກໄດ້, ມັນຈະເປັນການດີກວ່າສໍາລັບທຸກຄົນ.

ຕົວຢ່າງ: Jane ຢ້ານກົວຍ້ອນຄວາມຄິດຂອງນາງເຈັບປ່ວຍ. ຄອບຄົວຂອງນາງມີໃບບິນຄ່າແພດພຽງພໍແລ້ວ. ຖ້າ Jane ເຈັບປ່ວຍຕົວເອງ, ແລະຕ້ອງພາດວຽກ, ຄອບຄົວຈະຕ້ອງທົນທຸກທໍລະມານຢ່າງແນ່ນອນ. ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງ, ການເຈັບປ່ວຍຫມາຍຄວາມວ່າການຕິດຢູ່ເຮືອນ; ເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນບ່ອນທີ່ນາງມັກຢູ່.

ຕົວຢ່າງ: ເມື່ອໃດທີ່ Jane ຮູ້ສຶກວ່າມີແຜ່ນດິນໄຫວ ຫຼືເມື່ອຝົນຕົກໜັກ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມວິຕົກກັງວົນໂດຍລວມຂອງນາງເພີ່ມຂຶ້ນ. ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າເຮືອນຂອງນາງຖືກທໍາລາຍ? ນາງບໍ່ມັກຄິດກ່ຽວກັບມັນ — ແມ່ຕູ້ຂອງນາງຄິດກ່ຽວກັບມັນພຽງພໍສໍາລັບພວກເຂົາທັງຫມົດ. ແຕ່ບາງຄັ້ງຄວາມຄິດເຂົ້າໄປໃນໃຈຂອງນາງ, "ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນກັບຂ້ອຍຖ້າຂ້ອຍຕາຍ?" ເມື່ອໃດທີ່ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂື້ນ, ນາງໄດ້ຫັນໄປຫາຄວາມສະບາຍຂອງສະມາທິແລະເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ horoscope ຂອງນາງ. ບາງຄັ້ງນາງພົບວ່າຕົນເອງຊອກຫາຄໍາຕອບທາງອອນໄລນ໌ແຕ່ຊອກຫາຄວາມສະດວກສະບາຍພຽງເລັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ.

ຕົວຢ່າງ: Jane ເຕີບໂຕຂຶ້ນຢູ່ໃນບ້ານບ່ອນທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມໂກດແຄ້ນຫຼືຄວາມອຸກອັ່ງຫຼືອາການໃດໆຂອງນ້ໍາຕາຈະພົບກັບຄວາມອັບອາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ. ໃນຂະນະທີ່ນາງພະຍາຍາມຫຼີກລ່ຽງການສະແດງອອກທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈໃນຂະນະນີ້, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ນາງປ່ອຍໃຫ້ຄວາມໂກດຮ້າຍ ຫຼືຄວາມໂສກເສົ້າຂອງນາງສະແດງອອກ ແລະນາງກໍຖືກພົບພໍ້ກັບຄຳເວົ້າທີ່ຂີ້ອາຍອີກ. ນາງສາມາດຮູ້ສຶກວ່າຫົວໃຈຂອງນາງນັບມື້ນັບຫຼາຍຂື້ນກັບພວກເຂົາຢູ່ເທິງຫນ້າດິນ. ນາງຄວນໃສ່ໃຈອີກບໍ? ຄວນ​ໃຫ້​ໃຈ​ຂອງ​ນາງ​ຕໍ່ໆໄປ ແລະ​ສະແດງ​ຕົວ​ເອງ​ເພື່ອ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ອັບອາຍ​ບໍ? ບໍ່ພຽງແຕ່ນີ້, ແຕ່ນາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຄຍຊີນຕົນເອງທີ່ຈະປິດລົງໃນຄວາມສໍາພັນຂອງນາງກັບ guys. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວເປີດໃຈກັບຜູ້ຊາຍ, ລາວຕອບໂຕ້ດ້ວຍການໄປໄກເກີນໄປ ແລະໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຄວາມອ່ອນແອຂອງລາວ. ນາງຮູ້ສຶກແຂງກະດ້າງແລະສົງໄສວ່າຄວາມສໍາພັນໃດໆສາມາດເຮັດໃຫ້ນາງມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພແລະຮັກແພງ.

ຕົວຢ່າງ: Jane ມາຈາກພື້ນຖານຊົນເຜົ່າປະສົມ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນຫົວໃຈຂອງນາງເລັກນ້ອຍ ໃນຂະນະທີ່ນາງຮູ້ສຶກວ່າການຮູ້ຕົວກັບຄົນດຽວນັ້ນຫມາຍເຖິງການທໍາຮ້າຍຄົນທີ່ນາງຮັກ. ​ເລື່ອງ​ຂອງ​ຄວາມ​ເຄັ່ງ​ຕຶງ​ໃນ​ອະດີດ​ລະຫວ່າງ​ປະຊາຊົນ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ທັງ​ສອງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ນາງ​ຕອບ​ໂຕ້​ໂດຍ​ຖື​ທ່າ​ທີ​ທີ່​ອົດ​ທົນ, ບໍ່​ເຫັນ​ແກ່​ຕົວ​ຕໍ່​ບັນດາ​ຊົນ​ເຜົ່າ ​ແລະ ສາສະໜາ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຍຶດໝັ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, "ນາງແມ່ນໃຜ? ນາງແມ່ນຫຍັງ?” ເປັນຄຳຖາມທີ່ບາງຄັ້ງນາງປ່ອຍໃຫ້ຕົນເອງຄິດເຖິງ—ເຖິງວ່າບໍ່ມີຄວາມຫວັງ ຫຼືຂໍ້ສະຫຼຸບຫຼາຍ.

ຕົວຢ່າງ: Jane ສົງໄສຢູ່ສະເໝີວ່າ, “ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນຝ່າຍໃດຝ່າຍໜຶ່ງ, ແລະຄິດແບບທີ່ພັກນີ້ເຮັດ; ຂ້ອຍສາມາດຫາວຽກໄດ້ບໍ? ບໍ່​ມີ​ໃຜ​ຮູ້​ວ່າ​ລະ​ບົບ​ການ​ເມືອງ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ຈະ​ຢູ່​ໄດ້​ດົນ​ປານ​ໃດ. ຂ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດຖ້າມັນບໍ່ຢູ່? ຂ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດຖ້າມັນເຮັດ?” Jane ສິ່ງມະຫັດສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນ; ຈະ​ເປັນ​ແນວ​ໃດ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ປະ​ເທດ​ນີ້​ຫຼື​ປະ​ເທດ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າມີສົງຄາມອີກ? ນາງພະຍາຍາມບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບມັນເລື້ອຍໆ, ແຕ່ມັນຍາກທີ່ຈະບໍ່ຄິດ.

  • ພວກເຂົາເຊື່ອໃຜ / ຫຍັງ?
  • ເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈແນວໃດ? ຂະບວນການນັ້ນມີລັກສະນະແນວໃດ?

ຕົວຢ່າງ: Jane ເອົາຕົວຊີ້ບອກຂອງນາງວ່າຄວາມຈິງແມ່ນຫຍັງມາຈາກການກະທໍາຂອງຄົນທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງນາງ. ນາງ​ເຫັນ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ​ເປັນ​ພື້ນ​ຖານ​ຂອງ​ຄວາມ​ຈິງ ແຕ່​ໄດ້​ຮັບ​ອິດ​ທິ​ພົນ​ຫລາຍ​ຈາກ​ການ​ກະ​ທຳ​ຂອງ​ໝູ່​ເພື່ອນ ແລະ​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ນາງ. ພຣະເຈົ້າ, ຖ້າພຣະອົງມີຢູ່, ຈະຕ້ອງເປັນແຫຼ່ງຂອງຄວາມຈິງ, ແຕ່ນາງບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຄວາມຈິງນັ້ນແມ່ນຫຍັງຫຼືມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ນາງ. ນາງສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໄປຫາອິນເຕີເນັດ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ຄອບຄົວແລະຊຸມຊົນສໍາລັບສິ່ງທີ່ນາງຕ້ອງການຮູ້.

ຕົວຢ່າງ: ຖ້າ Jane ຄວນພິຈາລະນາການຮູ້ຈັກພະເຍຊູຢ່າງແທ້ຈິງ ລາວຈະເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນຄິດກ່ຽວກັບນາງ. ນາງຈະເປັນຫ່ວງເປັນພິເສດກັບສິ່ງທີ່ຄອບຄົວຂອງນາງຄິດ. ປະຊາຊົນຈະຄິດວ່ານາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫນຶ່ງໃນນິກາຍທີ່ຫນ້າຢ້ານທີ່ຮູ້ວ່າມີຢູ່ບໍ? ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະແຕກຕ່າງກັນບໍ? ການ​ແບ່ງ​ແຍກ​ກັນ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ນາງ​ຈະ​ກວ້າງ​ຂຶ້ນ​ບໍ? ນາງ​ເຊື່ອ​ໃຈ​ຜູ້​ຄົນ​ທີ່​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ລາວ​ຮູ້ຈັກ​ພະ​ເຍຊູ​ໄດ້​ບໍ? ເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມຫມູນໃຊ້ນາງບໍ?

5. ສ້າງໂປຣໄຟລ໌ບຸກຄົນ


ອະທິບາຍໂດຍຫຍໍ້ກ່ຽວກັບຜູ້ໃຊ້ທີ່ຕ້ອງການໂດຍສະເລ່ຍ.

  • ສູງສຸດ 2 ໜ້າ
  • ລວມເອົາຮູບພາບຫຼັກຊັບຂອງຜູ້ໃຊ້
  • ຊື່ຜູ້ໃຊ້
  • ອະທິບາຍລັກສະນະໃນປະໂຫຍກສັ້ນ ແລະຄໍາສໍາຄັນ
  • ລວມເອົາຄໍາເວົ້າທີ່ເປັນຕົວແທນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງບຸກຄົນ

ເວທີກະຊວງມືຖືສະຫນອງ a ແມ່ແບບ ທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຕົວຢ່າງ.

ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ: