1 - "ການເລົ່າເລື່ອງຍຸດທະສາດແມ່ນຫຍັງ?"

ການເລົ່າເລື່ອງຍຸດທະສາດ – ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ເລື່ອງ​ສື່​ມວນ​ຊົນ​ໂດຍ​ກົງ​ກັບ​ກະຊວງ​ພາກ​ສະໜາມ​ທີ່​ສ້າງ​ສາ​ນຸສິດ.

ໃນບົດຮຽນແນະນໍານີ້, Tom ເວົ້າກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນການຄິດເປັນຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ, ໄປສູ່ການສ້າງ ແຜນຍຸດທະສາດ ອົງປະກອບຫຼັກຂອງຂະບວນການສ້າງຮູບເງົາຂອງລາວ.

A ເລື່ອງ ເລື້ອຍໆເປັນໂອກາດທໍາອິດສໍາລັບບາງຄົນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມີສ່ວນຮ່ວມກັບຄົນອື່ນ, ແລະດໍາເນີນຂັ້ນຕອນຂອງການເປັນສານຸສິດ. ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້, ນັກເລົ່າເລື່ອງຍຸດທະສາດສາມາດຮັບໃຊ້ຜູ້ສ້າງສານຸສິດ ໃນພາກສະຫນາມໂດຍການຟັງແລະຮຽນຮູ້ຈາກພວກເຂົາແລະ "ຫໍ່" ເລື່ອງຂອງພວກເຮົາເຂົ້າໄປໃນຍຸດທະສາດພາກສະຫນາມ.

ເບິ່ງວີດີໂອສັ້ນໆນີ້, ຈາກນັ້ນໃຊ້ເວລາເພື່ອຕອບຄຳຖາມຈຳນວນໜຶ່ງໃຫ້ກັບທີມຂອງເຈົ້າເອງ.


ການສະທ້ອນ:

ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ທ່ານ​ເບິ່ງ​ວິ​ດີ​ໂອ​, ບໍ່​ວ່າ​ຈະ​ເປັນ​ບຸກ​ຄົນ​, ຫຼື​ດີກ​ວ່າ​ຍັງ​, ກັບ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ທີມ​:

ຄິດກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງທ່ານເອງກັບສື່ແລະການເລົ່າເລື່ອງ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າອາຍຸບໍ່ຫຼາຍ, ປຽບທຽບຮູບເງົາ, ໂທລະພາບ, ແລະສື່ອື່ນໆຈາກເວລາດົນນານກ່ອນຫນ້ານີ້ (ຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ,) ກັບສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມແລະມີອິດທິພົນໃນປະຈຸບັນ.

  1. ເຈົ້າຊອກຫາ ແລະບໍລິໂພກເລື່ອງລາວແນວໃດ, ເມື່ອປຽບທຽບກັບປີກ່ອນ? ຊ່ອງ, ອຸປະກອນ, ແລະປະເພດຂອງເນື້ອຫາສື່ທົ່ວໄປແມ່ນຫຍັງ?
  2. ມັນຮູ້ສຶກແນວໃດຕໍ່ກັບທ່ານໃນຖານະຜູ້ບໍລິໂພກ ຫຼືຜູ້ສ້າງ; ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ, ຂົ່ມຂູ່, ສັບສົນ...?
  3. ຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ, ເຈົ້າເຄີຍສ້າງໂຄງການຮ່ວມມືກັບພະນັກງານພາກສະໜາມທີ່ຈະໃຊ້ມັນເລື້ອຍໆສໍ່າໃດ? (ບາງທີມັນເປັນການປະຕິບັດທົ່ວໄປສໍາລັບທ່ານ, ຫຼືບາງທີມັນເປັນວິທີໃຫມ່ເພື່ອເຂົ້າຫາສື່ຂອງທ່ານ.)
    • ສິ່ງທີ່ອາດຈະປ່ຽນແປງສໍາລັບທ່ານຖ້າທ່ານພະຍາຍາມ "ຫໍ່" ເລື່ອງສື່ມວນຊົນຂອງທ່ານໃນຍຸດທະສາດທ້ອງຖິ່ນຂອງພະນັກງານພາກສະຫນາມທີ່ຕ້ອງການພົວພັນກັບຜູ້ຊອກຫາ?
  4. ຖ້າເຈົ້າເປັນພະນັກງານພາກສະໜາມມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສ້າງສານຸສິດ, ແນວຄວາມຄິດນີ້ອາດຈະເຮັດແນວໃດ ການເລົ່າເລື່ອງຍຸດທະສາດ ມີອິດທິພົນຕໍ່ປະເພດຂອງເລື່ອງທີ່ເຈົ້າຊອກຫາຢູ່ໃນການຮັບໃຊ້ຂອງເຈົ້າບໍ?

ໃຊ້​ເວ​ລາ​ເພື່ອ​ບັນ​ທຶກ​ການ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ຂອງ​ທ່ານ​ຕໍ່​ຄໍາ​ຖາມ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ເສຍຄ່າເພື່ອຍ້າຍໄປ ບົດຮຽນທີ 2 – ສິ່ງທີ່ເປັນເອກະລັກ (ຫຼືບໍ່) ກ່ຽວກັບເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້?