ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಗುಣಾಕಾರ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವೆಂದರೆ ಶಾಂತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆ (ಲ್ಯೂಕ್ 10 ನೋಡಿ). ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ನಂಬಿಕೆಯುಳ್ಳವರಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಆಗದೇ ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರು ಸುವಾರ್ತೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ತಮ್ಮ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ತಲೆಮಾರುಗಳ ಗುಣಾಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ
ಶಿಷ್ಯರು ಮತ್ತು ಚರ್ಚುಗಳು.
ಮೀಡಿಯಾ ಟು ಡಿಸ್ಸಿಪಲ್ ಮೇಕಿಂಗ್ ಚಳವಳಿಯ ತಂತ್ರವು ಅನ್ವೇಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಆದರ್ಶವಾಗಿ ಶಾಂತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರಿಗಣಿಸಲು ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೇಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ನೀವು ರಚಿಸುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
ಶಾಂತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು? ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಅವರು ನಂಬಿಗಸ್ತರು, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಬಹುದಾದವರು. ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ಲಭ್ಯವಿರುವ, ಕಲಿಸಬಹುದಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೇಗಿರುತ್ತಾನೆ?
ಇನ್ನೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ಫಲಪ್ರದವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನಂಬುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನೀವು ಯಾವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ನಿಮ್ಮ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹಂತಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ
ನಿಯುಕ್ತ ಶ್ರೋತೃಗಳು.
ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಏನೆಂದರೆ, “ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ವಿವೇಕದ ಕೊರತೆಯಿದ್ದರೆ, ನೀವು ದೇವರನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ಅವರು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉದಾರವಾಗಿ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ” ಜೇಮ್ಸ್ 1:5. ಇದು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಭರವಸೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ.
ಆನ್ಲೈನ್ ಸಹಯೋಗದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ Google ಡಾಕ್ಸ್ ಅಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಇತರರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಸಂಶೋಧನೆ ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ?
ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮಾಡಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ? (ಉಲ್ಲೇಖ, ಜಾಹೀರಾತು, ಹುಡುಕಾಟ?)
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಹೆಚ್ಚು ಊಹೆ ಅಥವಾ ಊಹೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆಳವಾಗಿ ಅಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ಒಳನೋಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಜನರ ಗುಂಪಿಗೆ ನೀವು ಹೊರಗಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ಡೋ 35 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಣ್ಣ ದಿನಸಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಷಿಯರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ. ತನ್ನ ಗೆಳೆಯನಿಂದ ಮುರಿದುಬಿದ್ದ ನಂತರ ಅವಳು ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಕಿರಾಣಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾಳೆ
ಮಾಸಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಬಿಲ್ಗಳು...
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದು ದಿನಸಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಗಿನ ಪಾಳಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪರಿಣತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ರೆಸ್ಯೂಮ್ಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಳುಹಿಸಲು. ಅವಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಾಳೆ ಆದರೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹೊರೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಸ್ಥಳೀಯ ಪೂಜಾ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಳು. ಅವಳ ಕುಟುಂಬ ಇನ್ನೂ ವಿಶೇಷ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ ಆದರೆ ಅವಳು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ದೇವರಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವಳು ನಂಬುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಅವಳು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಹಣವು ಅವಳ ಸಹೋದರನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಬಿಲ್ಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಆಕೆ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಂಕಷ್ಟಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ತನಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತರಲು ಅವಳು ನೋಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ಧರಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹಣವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅವಳು ಕೆಲವು ಹಳೆಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು/ಮೇಕಪ್ ಧರಿಸಿದಾಗ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರೂ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ- ಅವಳು ಓದುವ ಫ್ಯಾಷನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯಲು ಅವಳು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ಆಕೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಆಗ ಅವರು ತುಂಬಾ ಸಾಲದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೇನ್ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಇರಬೇಕೇ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾಳೆ ಆದರೆ ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅವರ ಚಿಂತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಜೇನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಹೊರೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆಕೆಯ ಕುಟುಂಬವು ಈಗಾಗಲೇ ಪಾವತಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವೈದ್ಯರ ಬಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಜೇನ್ ಸ್ವತಃ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ, ಕುಟುಂಬವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ. ಅಸ್ವಸ್ಥನಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲೇ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಬಾರದು; ಅವಳು ಇರಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಎಲ್ಲೋ ಅಲ್ಲ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ಭೂಕಂಪವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಭಾರೀ ಮಳೆ ಬಂದಾಗ, ಅವಳ ಒಟ್ಟಾರೆ ಆತಂಕದ ಭಾವನೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಮನೆ ನಾಶವಾದರೆ ಏನಾಗಬಹುದು? ಅವಳು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ - ಅವಳ ಅಜ್ಜಿ ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ನಾನು ಸತ್ತರೆ ನನಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?" ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆಯು ಅವಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ಅವಳು ಧ್ಯಾನದ ಸೌಕರ್ಯಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಜಾತಕದತ್ತ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು, ಅಲ್ಲಿ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಹತಾಶೆಯ ಯಾವುದೇ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಕಣ್ಣೀರಿನ ಯಾವುದೇ ಚಿಹ್ನೆಯು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅವಮಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಈಗ ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ನಾಟಕೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಕೋಪ ಅಥವಾ ದುಃಖವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅವಳ ಹೃದಯವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅವಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕೇ? ಅವಳು ತನ್ನ ಹೃದಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಲೇ ಇರಬೇಕೇ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ನಾಚಿಕೆಯಿಂದ ಎದುರಿಸಬೇಕೇ? ಇದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಹುಡುಗರೊಂದಿಗಿನ ತನ್ನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಳು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋಗಿ ಅವಳ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಳು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವು ಅವಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದೇ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾಳೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ಮಿಶ್ರ ಜನಾಂಗೀಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ಬಂದವರು. ಇದು ಅವಳ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕೇವಲ ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಳು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಜನರ ನಡುವಿನ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಕಥೆಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಧರ್ಮಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸಹಿಷ್ಣು, ಅಸಡ್ಡೆ ನಿಲುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, “ಅವಳು ಯಾರು? ಅವಳು ಏನು?" ಹೆಚ್ಚಿನ ಭರವಸೆ ಅಥವಾ ತೀರ್ಮಾನವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾಳೆ, “ನಾನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಕ್ಷದ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಈ ಪಕ್ಷವು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಿದರೆ; ನನಗೆ ಕೆಲಸ ಸಿಗಬಹುದೇ? ಈಗಿನ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಎಷ್ಟು ದಿನ ಇರಬಹುದೆಂದು ಯಾರಿಗೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಅದು ನಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ? ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದರೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ? ” ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಜೇನ್ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾಳೆ; ಈ ಅಥವಾ ಆ ದೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಏನು? ಇನ್ನೇನು ಯುದ್ಧ ನಡೆದರೆ? ಅವಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ ಆದರೆ ಅದು ಕಷ್ಟ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಸತ್ಯ ಏನೆಂದು ತನ್ನ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಧರ್ಮಗ್ರಂಥಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ ಆದರೆ ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ. ದೇವರು, ಅವನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಸತ್ಯದ ಮೂಲವಾಗಿರಬೇಕು ಆದರೆ ಆ ಸತ್ಯ ಯಾವುದು ಅಥವಾ ಅದು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವಳು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ವಿಷಯಗಳಿಗಾಗಿ ಅವಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೇನ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯೇಸುವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಇತರರು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾಳೆ. ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಏನು ಯೋಚಿಸಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಭಯಂಕರ ಪಂಗಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡಳು ಎಂದು ಜನರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದೇ? ಅವಳ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗುತ್ತವೆಯೇ? ಯೇಸುವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಜನರನ್ನು ಅವಳು ನಂಬಬಹುದೇ? ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ಸರಾಸರಿ ಬಯಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.
ಮೊಬೈಲ್ ಸಚಿವಾಲಯ ಫೋರಮ್ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ a ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ನೀವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಂತೆ ಬಳಸಬಹುದು.