តម្រងឌីជីថល និង POPs

ការអនុវត្តល្អបំផុតសម្រាប់តម្រងឌីជីថល ស្វែងរកមនុស្សសន្តិភាព

នៅក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Media to Disciple Making Movement (M2DMM) តម្រងឌីជីថល គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលចាប់ផ្តើមដំណើរការត្រងសម្រាប់ មនុស្សសន្តិភាព (POPs) ក្នុងចំណោមទំនាក់ទំនងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ គន្លឹះខាងក្រោមត្រូវបានប្រមូលផ្តុំដោយក្រុមអ្នកអនុវត្ត M2DMM នៅអាហ្វ្រិកខាងជើង និងមជ្ឈិមបូព៌ា ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល Digital Filterers ។

ការពិពណ៌នាទូទៅនៃបុគ្គលសន្តិភាព

• POP មាន​ភាពរាក់ទាក់ ស្វាគមន៍ មាន​ឆន្ទៈ​ចិញ្ចឹម និង​ស្នាក់នៅ​អ្នក​នាំសារ​ដំណឹងល្អ (លូកា 10:7, ម៉ាថាយ 10:11)។ នៅក្នុងអាណាចក្រឌីជីថល នេះអាចមើលទៅដូចជាការផ្តល់ជូន POP ដើម្បីបម្រើទំព័រក្នុងមធ្យោបាយណាមួយ ឬបើកចំហចំពោះទំនាក់ទំនង។
  
• POP បើករបស់ពួកគេ។ អូកូស (ពាក្យក្រិកសម្រាប់គ្រួសារ) ទៅកាន់សារដំណឹងល្អ (លូកា ១០:៥)។ ពួកគេ​មាន​សមត្ថភាព​ណែនាំ​អ្នក​ដទៃ​អំពី​ឥទ្ធិពល​របស់​ពួកគេ (កិច្ចការ 10:5, យ៉ូហាន 10:33, ម៉ាកុស 4:29)។ នៅក្នុងអាណាចក្រឌីជីថល នេះអាចមើលទៅដូចជា POP ចែករំលែកអ្វីដែលពួកគេរៀនជាមួយអ្នកដទៃតាមអ៊ីនធឺណិត។
  
• POP ស្តាប់​តាម Digital Filterer ហើយ​ទទួល​បាន​សន្តិភាព​ដែល​គាត់​បាន​ពង្រីក (លូកា 10:6)។ ពួកគេដឹងថា Digital Filterer គឺជាអ្នកដើរតាមព្រះយេស៊ូវ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបដិសេធគាត់ទេ ដូច្នេះហើយ បង្ហាញពីឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការស្តាប់ព្រះយេស៊ូវ (លូកា 10:16, ម៉ាថាយ 10:14)។ POP មានឆន្ទៈក្នុងការរកមើលបទគម្ពីរដោយវិញ្ញាណចង់ដឹងចង់ឃើញ (កិច្ចការ 8:30-31)។ នៅក្នុងអាណាចក្រឌីជីថល នេះប្រហែលជាមើលទៅ POP បង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងជីវិតដែល Digital Filterer ដឹកនាំជាអ្នកដើរតាមព្រះយេស៊ូវ។
  
• POP គឺជាមនុស្សដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ (អាចល្អ ឬអាក្រក់) នៅក្នុងសហគមន៍។ ឧទាហរណ៍ក្នុងព្រះគម្ពីរគឺ កូនេលាស ស្ត្រីនៅអណ្តូង (យ៉ូហាន 4), លីឌា, អារក្សនៅក្នុងម៉ាកុសទី 5, មហាតលិកជនជាតិអេត្យូពី និង អ្នកយាមគុកហ្វីលីពីន។ សូម្បីតែនៅក្នុងអាណាចក្រឌីជីថលក៏ដោយ តម្រងឌីជីថល ជួនកាលអាចដឹងពីឥទ្ធិពលរបស់មនុស្ស។
  
• POP គឺបើកចំហសម្រាប់ការសន្ទនាខាងវិញ្ញាណ។ ពួកគេឆ្លើយតបដោយសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ខាងវិញ្ញាណ (កិច្ចការ 8:34, លូកា 4:15) ហើយស្រេកឃ្លានចម្លើយខាងវិញ្ញាណចំពោះសំណួរដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់ពួកគេ (យ៉ូហាន 4:15)។
  
• POP សួរសំណួរ។ ពួកគេ​មិន​គ្រាន់​តែ​ប្រាប់​ពី​គំនិត​របស់​ពួកគេ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ពួកគេ​ក៏​ចង់​ដឹង​អំពី​តម្រង​ឌីជីថល​ផងដែរ (កិច្ចការ 16:30)។
  
• POP នឹងឆ្លើយតបទៅនឹងការអញ្ជើញរបស់ Digital Filterer ដើម្បីរៀនដោយផ្ទាល់ពីព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ (កិច្ចការ 8:31)។

យុទ្ធសាស្ត្រចម្រោះឌីជីថលដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការស្វែងរកមនុស្សសន្តិភាព

ការស្វែងរក POPs គឺជាការខុសប្លែកដ៏សំខាន់នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រ M2DMM ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្សេងទៀត។ Digital Filterer គួរតែផ្តោតលើអ្នកចែករំលែក ជំនួសឱ្យអ្នកស្វែងរក ដោយចំណាយពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតលើអ្នកដែលកំពុងឆ្លងកាត់អ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀនដល់មិត្តភក្តិ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ គន្លឹះមួយក្នុងការស្វែងយល់ថាតើនរណាម្នាក់ជា POP គឺដោយការស្តាប់ពួកគេជាមុនសិន។ "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចុចផ្ញើសារមកយើង?" ស្វែងយល់អំពីការមិនសប្បាយចិត្តណាមួយដែល POP អាចមានចំពោះជំនឿ/សាសនា/ស្ថានភាពរបស់ពួកគេ ឬវប្បធម៌របស់ពួកគេ។ វាអាចពិបាកក្នុងការកំណត់ថាតើនរណាម្នាក់ជាអ្នកដឹកនាំ ឬអ្នកមានឥទ្ធិពល ប៉ុន្តែវិធីដ៏ល្អក្នុងការត្រងគឺដោយប្រើសំណួរដើម្បីបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃក្រុមដំបូងក្នុងការសន្ទនា។ ឧទាហរណ៍នៃសំណួរមានប្រយោជន៍៖

• តើអ្នកអាចសិក្សាព្រះបន្ទូលជាមួយអ្នកណា?
  
• តើអ្នកណាទៀតត្រូវរៀនអ្វីដែលអ្នកកំពុងរៀន?
  
• ប្រសិនបើ​ពួកគេ​មិន​យល់​អ្វី​មួយ សូម​ណែនាំ​ពួកគេ​អាច​យល់​បាន ប្រសិនបើ​ពួកគេ​សិក្សា​វា​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ។ បន្ទាប់​ពី​គេ​សួរ​ថា​ម៉េច​ទៅ?
  
• តើអ្នក និងបងប្រុស/មិត្តរបស់អ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះអំពីព្រះជាមួយគ្នា?
  
• តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះនៅក្នុងរឿងដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរគ្រួសារ ឬមិត្តភាពរបស់អ្នក?

សូមគោរព POP ដោយស្តាប់ពួកគេ។ បង្ហាញឆន្ទៈក្នុងការរៀនពី POP ជាដំបូង។ ស្ត្រី​តម្រង​ឌីជីថល​នៅ​អាហ្រ្វិក​ខាង​ជើង​បាន​ពិពណ៌នា​ពី​របៀប​ដែល​ដំបូង​ឡើយ​នាង​បាន​បដិសេធ​ចំពោះ​បុរស​ក្នុង​របៀប​សមរម្យ​តាម​វប្បធម៌​នៅ​ក្នុង​ការ​ជជែក និង​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួកគេ 'ដឹកនាំ' ការ​សន្ទនា។ ការអនុញ្ញាតឱ្យ POP (ប្រុស ឬស្រី) ដឹកនាំនឹងផ្តល់គំនិតដល់ Digital Filterer ប្រសិនបើបុគ្គលនោះមានជំនាញក្នុងការធ្វើជាអ្នកដឹកនាំ និងជាការណែនាំសម្រាប់អ្នកដទៃ។ ក្រុម M2DMM មួយចំនួនបានរកឃើញថាវាមានផ្លែផ្កាក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកំណត់ថាតើទំនាក់ទំនងមានលក្ខណៈ POP ដែរឬទេ មុន កំណត់ថាតើពួកគេស្រេកឃ្លានដោយបើកចំហ ឬខាងវិញ្ញាណយ៉ាងណា។ នៅពេលដែលចំណាប់អារម្មណ៍ និងសំណួររបស់ POP កើនឡើងអំពីព្រះយេស៊ូវ តម្រងឌីជីថលអាចនិយាយអំពីការជួយ POP ចាប់ផ្តើមក្រុមរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ តម្រងឌីជីថលដ៏ល្អចង់ផ្តល់អំណាចដល់ POP ដើម្បីដឹកនាំ។

ដូចដែលអ្នកចម្រោះឌីជីថលប្រកាសអំពីព្រះរាជាណាចក្រ (ម៉ាថាយ 10:7) អនុញ្ញាតឱ្យ POP ចាប់យកចក្ខុវិស័យដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគ្រួសារ ក្រុមមិត្តភក្តិ និងប្រទេសរបស់គាត់។ ជួយ POP រៀនស្តាប់ពីព្រះដោយលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យសួរព្រះថា "តើតួនាទីរបស់ខ្ញុំគួរជាអ្វីក្នុងការធ្វើឱ្យចក្ខុវិស័យនៃព្រះរាជាណាចក្រនេះក្លាយជាការពិត?" ឧទាហរណ៍នៃសំណួរ៖

• តើ​នឹង​ទៅ​ជា​យ៉ាង​ណា បើ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្រឡាញ់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​តាម​របៀប​ដែល​ព្រះ​ស្រឡាញ់?
  
• តើ​នឹង​មាន​អ្វី​ផ្លាស់​ប្តូរ បើ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ធ្វើ​តាម​ការ​បង្រៀន​របស់​ព្រះ​យេស៊ូ?
  
• តើ​សង្កាត់​របស់​អ្នក​នឹង​ទៅ​ជា​យ៉ាង​ណា ប្រសិន​បើ​មនុស្ស​ពិត​ជា​បាន​គោរព​តាម​ការ​បង្គាប់​របស់​ព្រះ​ដើម្បី...?

ពេលវេលាមានសារៈសំខាន់ ហើយការឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅកាន់ POPs គឺចាំបាច់ណាស់។ ប្រសិនបើ POP បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចែករំលែកអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀន សូមរៀបចំបញ្ជូនរឿងមួយមកពួកគេ ប្រហែលជាការសិក្សាព្រះគម្ពីរ Discovery ប្រធានបទ ហើយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យសិក្សាវាជាមួយនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត។ សូមប្រាកដថាត្រូវពិចារណាថាតើបុគ្គលនោះត្រូវការឯកសារអូឌីយ៉ូ .MP3 ឬ .PDF ដែលមានសាច់រឿង និងសំណួរដែរឬទេ។ ព្យាយាមធ្វើឱ្យរឿងមានលក្ខណៈជាជំហានៗជាមួយនឹងការសន្ទនាថ្មីៗ (ឧទាហរណ៍ ការអធិស្ឋាន អាពាហ៍ពិពាហ៍ ការរស់នៅដ៏បរិសុទ្ធ ការជួបនឹងអំណាច ស្ថានសួគ៌)។ តាមដានជាមួយបុគ្គលនោះ ហើយសួរពីរបៀបដែលក្រុមរបស់ពួកគេឆ្លើយសំណួរ។

ប្រសិនបើ Digital Filterer មិនមែនជាមេគុណទល់មុខទេ ត្រូវប្រាកដថាបង្កើត និងគ្រប់គ្រងការរំពឹងទុកសមស្របសម្រាប់ POP។ ដោយសារ Digital Filterers បន្តរីកចម្រើនក្នុងបទពិសោធន៍ក្នុងការស្វែងរក POPs វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការនាំយកវាមកជាមួយ Multipliers (អ្នកដែលជួបមុខគ្នាជាមួយ POPs)។ វាអនុញ្ញាតឱ្យទាំង Digital Filterer និង Multiplier រីកចម្រើន នៅពេលដែលពួកគេចែករំលែករឿងរ៉ាវអំពីរបៀបដែល POPs នៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ បានធ្វើ ឬមិនបានផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងជីវិតពិត។

អ្វីដែលមិនត្រូវនិយាយអំពី

ភាគច្រើននៃអត្ថបទនេះនិយាយអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីស្វែងរក POPs នេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលតម្រងឌីជីថលរកមើល POPs៖

• កុំនិយាយអំពីសាសនា។ កុំ​ណែនាំ​ពាក្យ​សាសនា​ដែល​អាច​មាន​ឥវ៉ាន់ ហើយ​អាច​នឹង​ត្រូវ​យល់​ច្រឡំ។
  
• កុំជជែកវែកញែក។ ឧទាហរណ៍​នៃ​សំណួរ​ដែល​ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​ការ​ជជែក​ដេញ​ដោល​គ្នា​គឺ «​តើ​ព្រះគម្ពីរ​បាន​ខូច​ឬ​ទេ? ហើយ "តើអ្នកអាចពន្យល់អំពីព្រះត្រីឯកបានទេ?"

តម្រងឌីជីថលដែលស្វែងរក POP រៀនពីរបៀបមិនអើពើនឹងសំណួរទាំងនេះ ហើយបង្វែរពួកគេត្រឡប់ទៅរកព្រះយេស៊ូវវិញ។ រៀបចំចម្លើយចំពោះសំណួរទូទៅ ហើយបន្តស្វែងយល់រវាងអ្នកដែលគ្រាន់តែចង់ជជែកតវ៉ា និងអ្នកដែលពិតប្រាកដ ហើយប្រហែលជាគ្រាន់តែត្រូវការជំនួយដើម្បីរំកិលអតីតកាលជំពប់ដួលធម្មតា។ មានសញ្ញាសំខាន់ពីរដែលថាមនុស្សម្នាក់គឺ មិនមាន POP៖

• បុគ្គលនោះមិនតាំងចិត្តធ្វើតាមព្រះយេស៊ូវទេ។
  
• មនុស្សចង់រៀន ប៉ុន្តែមិនចង់ចែករំលែកអ្វីដែលពួកគេរៀនជាមួយអ្នកដទៃ។

ដូចតួនាទីទាំងអស់នៅក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង M2DMM ការអនុវត្ត និងមតិកែលម្អមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការរីកចម្រើន។ នៅពេលឡើងយន្តហោះ តម្រងឌីជីថលពិចារណាពីតម្លៃនៃការសន្ទនាតាមតួនាទី និងផ្តល់ការបង្វឹកតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង ក្នុងនាមជាអ្នកតម្រងឌីជីថលចូលរួមជាមួយអ្នកស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិត។

សរុបសេចក្តី តម្រងឌីជីថលយល់ថា ពួកគេត្រូវតែដើរក្នុងជំហានជាមួយនឹងព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ។ គាត់គឺជាអ្នកដែលដាស់ POPs ឱ្យស្គាល់ការពិត។ តម្រងឌីជីថលគួរតែរំពឹងថាព្រះនឹងទាញមនុស្សមករកទ្រង់ដោយអធិស្ឋាន។ ដូចគ្នានេះដែរ ក្រុម M2DMM គួរតែគ្របដណ្តប់ Digital Filterer របស់ពួកគេនៅក្នុងការអធិស្ឋាន។ Digital Filterer ជាញឹកញាប់ទទួលបានមតិអាក្រក់ ឈ្លើយ និងអាក្រក់នៅក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ អធិស្ឋាន​ដោយ​ឧស្សាហ៍​សម្រាប់​ការ​ការពារ​ខាង​វិញ្ញាណ ការ​យល់​ដឹង និង​ប្រាជ្ញា។

ធនធានបន្ថែម:

• ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី តម្រងឌីជីថល តួនាទី
  
• Christian Media Marketing Podcast ដោយ Jon Ralls៖ វគ្គទី 43 ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃការឆ្លើយតបឌីជីថល
  
• តម្រងឌីជីថលs ទាញយកការបណ្តុះបណ្តាល