לחדש, לבדוק, להעריך, להתאים... חזור
1. לקרוא
האם אנחנו עושים תלמידים שעושים תלמידים?
ברגע שאתה מיישם את האיטרציה הראשונה של אסטרטגיית M2DMM שלך, חיוני שתבדוק ותעריך אותה. אם החזון שלך הוא לראות תלמידים מתרבים, עליך תמיד להשתמש בחזון זה כמקל המדידה שלך. זהה את המחסומים שמונעים את זה מלהתרחש והתאם את מערכת ה-M2DMM שלך לפי סדרי עדיפויות ומשאבים זמינים. שלב הערכה זה יהיה חלק מכל איטרציה.
שקול את השאלות האלה כשאתה נכנס לשלב ההערכה:
סקירה כללית
- על אילו ניצחונות M2DMM, לא משנה כמה קטנים, אתה יכול לשבח את אלוהים?
- מהן החסימות שעומדות בפניך כעת?
- מה הולך טוב?
- מה לא הולך טוב?
תסתכל על הדרך הקריטית שלך, באיזה שלב המחפשים נתקעים? איך התוכן והפגישות הלא מקוונות שלך יכולים לעזור להפוך את הדרך שלהם לישו לקלה ורחבה יותר? השאלות למטה עשויות לעזור לך לענות על זה.
פלטפורמה מקוונת
- לכמה אנשים המודעות שלך מגיעות?
- כמה אנשים עוסקים בפלטפורמת המדיה שלך? (תגובות, שיתופים, קליקים וכו')
- מהו שיעור ההקלקות על קישור עבור המודעות שלך?
- כמה אנשים יוצרים קשר עם הפלטפורמה שלך ומביעים עניין במפגש או בקבלת התנ"ך? כמה מהר אתה מגיב בחזרה?
- עד כמה התוכן שלך מתקבל? האם זה מייצר התעסקות?
- איזה סוג של תוכן חדש יהיה טוב לנסות באיטרציה הבאה?
- האם אתה צריך לשנות את האופן שבו אתה מארגן משהו?
- אילו מיומנויות נוספות נדרשות כדי לשפר את המערכת שלך? האם אתה יכול ללמוד אותם או שאתה צריך לגייס מישהו עם הכישורים האלה?
- האם מערכת מעקב המדיה שלך נעשית גדולה מדי מהר מדי? האם יותר מדי אנשי קשר נופלים בין הסדקים? אולי הגיע הזמן שתשדרג את המערכת שלך. שלח לנו דוא"ל והודיע לנו כי אולי יש לנו משהו שיעזור לך.
שותפויות
- האם יש לך מספיק שותפים כדי להיפגש עם כל המחפשים המעוניינים במצב לא מקוון?
- האם אתה צריך לגייס עוד שותפים? האם אתה צריך לסנן את המחפשים יותר באינטרנט ולשלוח פחות דרך כדי שיפגשו אותך במצב לא מקוון?
- איך היחסים עם בני הזוג שלך מתקדמים? האם הערכים והאסטרטגיות שלך מיושרים?
- אולי תשקול להקים קואליציה של שותפים כדי להיפגש איתם באופן עקבי ולדון עד כמה התקשורת והתחום עובדים יחד.
מעקב לא מקוון
- כמה כנסיות וקבוצות נוצרו?
- האם קבוצות פותחות קבוצות חדשות?
- כמה טבילות קרו? האם תלמידים חדשים מקבלים סמכות להטביל אחרים?
- כמה אנשי קשר, שמקורם בפלטפורמת המדיה שלך, נפגשו פנים אל פנים? כמה פגישות ראשונות הופכות לפגישות נוספות רצופות?
- מה האיכות של אותם אנשי קשר? האם הם רק סקרנים, רעבים, מבולבלים, עמידים?
- אילו שאלות או חששות נפוצים יש לאנשי הקשר האלה?
- כמה הדרכות לתלמידים נערכים?
2. מלא חוברת עבודה
לפני סימון יחידה זו כהשלמה, הקפד לסיים את השאלות המתאימות בחוברת העבודה שלך.