זהה את השלבים הדרושים להגשמת החזון

הנתיב הקריטי מכיר בכל בעיה פוטנציאלית שעלולה להפריע להתקדמות לעבר החזון שלך. - AI

1. לקרוא

זהה את השלבים

"כל הקורא בשם ה' ייוושע". איך, אם כן, הם יכולים לקרוא למי שלא האמינו בו? ואיך הם יכולים להאמין במי שלא שמעו עליו? ואיך הם יכולים לשמוע בלי שמישהו מטיף להם? ואיך כל אחד יכול להטיף אלא אם כן הוא נשלח? – הרומים ח':10-13

בקטע זה, פול כותב דרך קריטית על ידי חשיבה לאחור. כדי שהאמירה הראשונה שלו תתממש, האמירה הקודמת צריכה להתרחש קודם. בוא נהפוך את זה:

  1. נשלח: צריך לשלוח אליהם מישהו
  2. הטפה: מישהו צריך להטיף להם את הבשורה
  3. לִשְׁמוֹעַ: הם צריכים לשמוע את הבשורה
  4. לְהֶאֱמִין: הם צריכים להאמין שהבשורה נכונה
  5. קרא בשמו: הם צריכים לקרוא בשמו של ישוע
  6. שמור: כל הקורא בשם ה' ייוושע
נס

אם אתה רוצה לראות השקה של תנועת תלמיד עושה (DMM) בקרב קבוצת אנשי היעד שלך, מהם השלבים שחייבים לקרות?

כפי שמודגם בקריקטורה, אנשים רבים ברורים לגבי הבעיה הנוכחית שלהם והמטרה הסופית שלהם, אבל הם לא מתכננים אסטרטגית את השלבים הנדרשים כדי להגיע מנקודה א' לנקודה ז. בסופו של דבר, DMM לא יכול להתרחש ללא תנועת רוח אלוהים . עיצוב נתיב קריטי אינו יציאה מחוץ לעובדה זו. זהו זיהוי הצעדים החיוניים שאנו יכולים לבקש מאלוהים לבצע כדי לראות קבוצת אנשים מגלה, משתפת ומצייתת למשיח. זהו גם מדריך התקדמות המאפשר לנו להעריך עד כמה יעילה מערכת ה-M2DMM שלנו בהפיכת תלמידים שעושים תלמידים.

לאחר שתסיים את Kingdom.Training ותשיק את אסטרטגיית הפרסונה שלך, מה יהיו השלבים שכל מחפש צריך ללכת כדי ש-DMM יודלק?

כאשר אתה מתווה את הנתיב הקריטי שלך, ייתכן שאין לך את הפתרונות כיצד תגיע מנקודה אחת לאחרת. זה בסדר. מה שחשוב הוא שתזהו כל אחת מהמטרות הקטנות יותר שיעזרו לכם להגיע לחזון שלכם.

התחל עם ההגדרה שלך ל-DMM. אילו קריטריונים יזהו ש-DMM מתרחש בפועל? קח את אבני הדרך האלה ועבוד אחורה. מה צריך להקדים כל שלב כדי שזה יקרה?

הנתיב הקריטי של Kingdom.Training להשקת אסטרטגיית מדיה ל-DMM

דוגמה לפיתוח נתיב קריטי:

החל מהגדרת החזון או המטרה הסופית שלך, כמו פול, עבדו אחורה לנקודת המגע החזויה המוקדמת ביותר עם מחפש:

  • תלמיד עושה תנועה
  • הכנסייה מכפילה כנסיות אחרות
  • הקבוצה מגיעה לנקודה של טבילה, הופכת לכנסייה
  • מחפש עוסק בקבוצה בגילוי, שיתוף וציות לדבר אלוהים
  • מחפש מגיב על ידי שיתוף דבר אלוהים עם אחרים ופותח קבוצה
  • מפגש ראשון מתקיים בין המחפש ליוצר תלמיד
  • יוצר תלמיד יוצר קשר עם המחפש
  • יוצר תלמיד מנסה ליצור קשר עם המחפש
  • המחפש מוקצה ליוצר תלמיד
  • המחפש מוכן לפגוש יוצר תלמיד פנים אל פנים
  • מחפש מתחיל בדיאלוג דו-כיווני עם משרד התקשורת
  • מחפש נחשף לרשתות חברתיות

2. מלא חוברת עבודה

לפני סימון יחידה זו כהשלמה, הקפד לסיים את השאלות המתאימות בחוברת העבודה שלך.


3. לכו עמוק יותר

משאבים: