Is é an sprioc atá ag pearsa ná carachtar ficseanúil a chruthú a léiríonn do spriocghrúpa.
Príomhról i ngluaiseachtaí iolraithe is ea smaoineamh an Duine Shíocháin (Féach Lúcás 10). Féadfaidh nó nach gcreideann an duine seo iad féin, ach is gnách leo a líonra a oscailt chun an Soiscéal a ghlacadh agus freagairt dó. Is gnách go mbíonn na glúnta iolraithe mar thoradh air seo
dheisceabail agus eaglaisí.
Ó na Meáin Chumarsáide go nDisciplíní Tá an straitéis gluaiseachta ag faire amach ní hamháin go gcaithfidh iarrthóirí a bheith ina nDuine Síochána go hidéalach. Mar sin, ba cheart duit smaoineamh ar an gcarachtar ficseanúil a chruthaíonn tú a bhunú ar an gcuma a d’fhéadfadh a bheith ar Dhuine Síochána i do chomhthéacs.
Cad atá ar eolas againn faoi Dhaoine na Síochána? Eadhon, go bhfuil siad dílis, ar fáil agus inteagaisc. Cén chuma a bheadh ar dhuine dílis, infhaighte, inteagaisc i do chomhthéacs?
Rogha eile a bheadh ann ná an chuid den daonra is torthúla dar leat a roghnú agus do phearsa Persona a bhunú ón deighleog áirithe seo. Is cuma cén rogha a roghnaíonn tú, seo na céimeanna chun Persona a chruthú bunaithe ar do chuid
sprioc-lucht féachana.
Is é an dea-scéal ná “má tá eagna ag aon duine agaibh, ba cheart duit fiafraí de Dhia, a thugann go fial do chách gan locht a fháil, agus tabharfar daoibh é” Séamas 1:5. Sin gealltanas go gcoinneofaí ort, a chairde.
Bain úsáid as doiciméad comhoibríoch ar líne mar Google Docs áit ar féidir leis an bPearsa seo a stóráil agus tagairt a dhéanamh dó go minic ag daoine eile.
Cén taighde atá ann cheana féin do do spriocghrúpa?
Má tá suíomh Gréasáin á úsáid agat cheana féin, tóg am le tuairisc a dhéanamh ar an anailísíocht.
Conas a aimsíonn siad do shuíomh? (atreorú, fógra, cuardach?)
Ar dtús beidh do phearsa níos mó de hipitéis nó buille faoi thuairim bunaithe ar cé chomh maith agus a bhfuil aithne agat ar do spriocghrúpa. Tosaigh leis an méid atá ar eolas agat agus ansin déan plean maidir le conas tochailt níos doimhne agus níos mó léargais a fháil.
Más duine ón taobh amuigh thú le do spriocghrúpa daoine, beidh ort i bhfad níos mó ama a chaitheamh ag déanamh taighde ar do phearsa nó ag brath go mór ar chomhpháirtí áitiúil chun ábhar a mhúnlú do do spriocghrúpa.
Sampla: Tá Jane Doe 35 bliain d’aois agus faoi láthair is airgeadóir í sa ghrósaeireacht bheag áitiúil. Tá sí singil tar éis di a bheith briste suas ag a buachaill agus ina cónaí lena tuismitheoirí agus deartháir. Ní dhéanann sí ach go leor airgid as a bheith ag obair sa ghrósaeir chun airgead a dearthár a chlúdach
billí leighis míosúla…
Sampla: Éiríonn Jane gach maidin chun sealaíocht na maidine a ghlacadh ag an grósaera agus tagann sí abhaile san oíche chun atosú a líonadh agus a sheoladh chuig fostóirí ina réimse saineolais. Crochadh sí amach lena cairde nuair is féidir léi ach mothaíonn sí an t-ualach chun cabhrú le soláthar a dhéanamh dá teaghlach. D'éirigh sí as dul go dtí an t-ionad adhartha áitiúil i bhfad ó shin. Téann a teaghlach ar laethanta saoire speisialta go fóill ach bíonn sí ag dul níos lú agus níos lú. Níl sí cinnte go gcreideann sí go bhfuil Dia ann ach is mian léi go mbeadh a fhios aici go cinnte
Sampla: Téann airgead Jane ar fad i dtreo billí leighis a dearthár. Mar sin, is ar éigean atá ag éirí léi ó thaobh airgeadais de. Tá sí ag iarraidh onóir a thabhairt dá teaghlach agus di féin mar a bhreathnaíonn sí agus cad a chaitheann sí ach tá sé deacair airgead a fháil chun é seo a dhéanamh. Nuair a bhíonn sean-éadaí/modhrúchán áirithe á gcaitheamh aici mothaíonn sí go dtugann gach duine timpeall uirthi fógraí – is mian léi go mbeadh an t-airgead aici fanacht leis na hirisí faisin a léann sí. Bíonn a tuismitheoirí i gcónaí ag caint faoi conas is mian leo go bhféadfadh sí post níos fearr a fháil. B’fhéidir mar sin nach mbeadh an oiread sin fiacha orthu.
Sampla: Uaireanta bíonn Jane ag smaoineamh ar chóir di leanúint ar aghaidh ag iarraidh ar a tuismitheoirí an t-airgead a fháil chun dul amach lena cairde ach áitíonn a tuismitheoirí go bhfuil sé ceart go leor agus, cé go n-iontas uirthi, is maith léi dul amach lena cairde ró-mhór chun an cheist a bhrú. Is minic a labhraíonn a tuismitheoirí faoin imní atá orthu nach mbeidh a ndóthain le hithe acu – cuireann sé seo brú gan aithne ar shaol Jane agus cuireann sé lena mothúcháin go bhfuil sí ina hualach. Cinnte dá mbeadh sí in ann bogadh amach bheadh sé níos fearr ar fud do gach duine.
Sampla: Tá eagla ar Jane faoin smaoineamh go n-éireoidh sí tinn. Tá go leor billí dochtúra le híoc ag a teaghlach cheana féin. Dá n-éireodh Jane tinn í féin, agus go gcaithfeadh sí obair a chailleadh, is cinnte go mbeadh an teaghlach thíos leis. Gan trácht ar, is éard is brí le breoiteacht ná bheith i bhfostú sa bhaile; nach bhfuil áit éigin is maith léi a bheith.
Sampla: Nuair a mhothaíonn Jane crith talún nó nuair a thagann báisteach throm, ardaítear a mothú imní. Cad a tharlódh dá scriosfaí a teach? Ní maith léi smaoineamh air – smaoiníonn a seanmháthair air go leor dóibh go léir. Ach uaireanta cuireann an smaoineamh isteach ina aigne, “Cad a tharlódh dom dá bhfaighfinn bás?” Nuair a thagann na ceisteanna seo chun cinn, casann sí chuig compord an mhachnaimh agus tugann sí aird níos dlúithe ar a horoscope. Uaireanta bíonn sí ag cuardach freagraí ar líne ach is beag compord a fhaigheann sí ansin.
Sampla: D’fhás Jane aníos i dteach áit a mbeadh náire fisiciúil agus mothúchánach ar aon léiriú feirge nó frustrachais nó aon chomhartha deora. Cé go ndéanann sí iarracht a leithéid de nathanna drámatúla a sheachaint anois, cuireann sí fearg nó brón in iúl di anois agus arís eile. Is féidir léi a bhraitheann ar a croí níos mó agus níos numb dóibh ar an dromchla. Ar chóir di cúram a thuilleadh? Ar cheart di leanúint de bheith ag tabhairt a croí agus ag taispeáint í féin gan náire amháin? Ní hamháin sin, ach tá taithí aici í féin a dhúnadh síos ina caidreamh le guys. Gach uair a d’oscail sí í féin do fhear, d’fhreagair sé trí dhul i bhfad rófhada agus leas a bhaint as a leochaileacht. Mothaíonn sí go bhfuil sí cruaite agus bíonn sí ag iarraidh a fháil amach an bhféadfadh caidreamh ar bith a bheith slán agus grá di.
Sampla: Tagann Jane ó chúlra measctha eitneach. Cruthaíonn sé seo beagán teannais ina croí mar go mothaíonn sí go gciallódh aontú le duine amháin gortú a dhéanamh ar dhuine dá bhfuil grá aici. De bharr na scéalta faoin teannas san am atá thart idir na pobail éagsúla bíonn sí ag freagairt trí sheasamh fulangach neamhleithscéalach a ghlacadh i leith na ngrúpaí eitneacha agus na reiligiúin a bhfuil baint acu leo. Mar sin féin, “Cé í? Cad atá sí?" is ceisteanna iad a ligeann sí di féin machnamh a dhéanamh orthu uaireanta – cé nach bhfuil mórán dóchais ná conclúid ann.
Sampla: Bíonn Jane i gcónaí ag déanamh iontais, “Mura bhfuil mé scartha ó pháirtí áirithe, agus smaoinigh ar an mbealach a dhéanann an páirtí seo; an féidir liom post a fháil? Níl a fhios ag éinne cá fhad a d’fhéadfadh an córas polaitíochta reatha a choinneáil amach. Cad a dhéanfaidh mé mura seasfaidh sé? Cad a dhéanfaidh mé má dhéanann sé?" Jane wonders cad a tharlóidh; cad a tharlaíonn má ghlacann an tír seo nó an tír sin ceannas? Cad a tharlaíonn má tá cogadh eile ann? Déanann sí iarracht gan smaoineamh air go rómhinic ach tá sé deacair gan.
Sampla: Tugann Jane a leideanna maidir le cén fhírinne atá ann ó ghníomhartha na ndaoine timpeall uirthi. Feiceann sí na Scrioptúr mar bhunús don fhírinne ach bíonn tionchar mór aici ar ghníomhartha a cairde agus a muintire. Caithfidh Dia, má tá Sé ann, a bheith ina fhoinse fírinne ach níl sí cinnte cad é an fhírinne sin ná conas a théann sé i bhfeidhm uirthi. Téann sí chuig an idirlíon, lena cairde, lena teaghlach agus leis an bpobal den chuid is mó le haghaidh rudaí a theastaíonn uaithi.
Sampla: Dá mbeadh Jane ag smaoineamh ar aithne a chur ar Íosa i ndáiríre bheadh imní uirthi faoi cad a shíl daoine eile fúithi. Bheadh imní ar leith uirthi maidir le cad a cheap a muintir. An gceapfadh daoine go raibh sí tar éis dul isteach i gceann de na seicteanna scanrúla arbh eol dóibh a bheith ann? An mbeadh gach rud difriúil? An n-éireodh na deighiltí ina teaghlach níos leithne fós? An bhfuil muinín aici as na daoine a chuidíonn léi aithne a chur ar Íosa? An bhfuil siad ag iarraidh í a ionramháil?
Déan cur síos go hachomair ar an meán-úsáideoir atá ag teastáil.
Soláthraíonn Fóram na hAireachta Soghluaiste a teimpléad gur féidir leat a úsáid chomh maith le samplaí.