جویندگان تکثیر شاگردان
حرکات رسانهای به شاگرد (M2DMM) را مانند قیفی تصور کنید که تودههای مردم را به بالا میریزد. قیف افراد بیعلاقه را فیلتر میکند. سرانجام، جویندگانی که شاگردی میشوند و کلیسا میکارند و رهبر میشوند، از ته قیف بیرون میآیند.
MEDIA
در بالای قیف، کل گروه افراد هدف خود را خواهید داشت. همانطور که گروه افراد شما از اینترنت استفاده می کند، از طریق فیس بوک یا تبلیغات گوگل در معرض محتوای رسانه ای شما قرار می گیرند. اگر محتوای شما نیاز آنها را برآورده کند یا به سؤالاتی که می پرسند کمک کند، آنها شروع به تعامل با مطالب شما می کنند. اگر یک فراخوان قوی برای اقدام داشته باشید، مانند «به ما پیام دهید»، برخی پاسخ خواهند داد. با این حال، همه افراد در گروه افراد شما از رسانه های اجتماعی یا اینترنت استفاده نمی کنند. هر فردی که از رسانه های اجتماعی استفاده می کند رسانه شما را نخواهد دید و هر فردی که از رسانه شما استفاده می کند با شما تماس نخواهد گرفت. به همین دلیل شبیه قیف است. هرچه در قیف عمیق تر باشیم، افراد کمتری به مرحله بعدی ادامه خواهند داد.
مکاتبه آنلاین
هنگامی که آنها به صورت آنلاین با شما تماس می گیرند، مهم است که شما آماده گفتگوی آنلاین با آنها باشید. در حالت ایدهآل بهتر است که یک مؤمن محلی در حال انجام مکاتبات آنلاین باشد، بهویژه کسی که چشماندازی را که میخواهید ببینید، به اشتراک میگذارد و زندگی میکند. شروع به جمع آوری و/یا نوشتن منابعی به زبان آنها کنید که به سؤالات متداول آنها پاسخ می دهد. یک پایگاه داده با پیوندها برای پاسخگویی سریع آماده کنید. به یاد داشته باشید، شما همان DNA موجود آنلاین را می خواهید که امیدوارید در هر شاگردی تکثیر شود. از طریق آن DNA فکر کنید. آیا می خواهید کتاب مقدس کلید آنها برای یافتن پاسخ باشد؟ پاسخ ها و منابع خود را طوری طراحی کنید که رشته های مهم DNA را منعکس کند.
ابزار سازمان
برای اینکه اجازه ندهید کسی از بین برود، مخاطبین و جویندگان را سازماندهی کنید تا بتوانید به سرعت مکالمات قبلی، پیشرفت معنوی آنها و یادداشت های مهم را بررسی کرده و به یاد آورید. میتوانید این کار را در یک نرمافزار مشترک مانند Google Sheets انجام دهید یا میتوانید نرمافزار مدیریت روابط شاگردان ما (DRM) را که در حال حاضر در بتا، به نام شاگرد.ابزار. هنوز در حال توسعه است، اما نرم افزار برای کارهای M2DMM طراحی شده است.
اعزام و پیگیری
هنگامی که یک مخاطب برای ملاقات رو در رو آماده به نظر می رسد، این وظیفه توزیع کننده است که چند برابر کننده مناسب (شاگردساز) را برای پیگیری با او پیدا کند. اگر ضریب قادر به پذیرش تماس باشد، توصیه می کنیم در کمتر از 48 ساعت با او تماس بگیرید تا یک ملاقات حضوری را برنامه ریزی کنید. (به M2DMM مراجعه کنید دوره توسعه استراتژی مرحله استراتژی آفلاین برای بهترین شیوه های تماس تلفنی و اولین جلسه)
ائتلاف
همانطور که بیشتر و بیشتر تماس ها از طریق سیستم می آیند، شما باید این تقاضا را با ضریب های همفکر بیشتری برآورده کنید و یک ائتلاف تشکیل دهید. این ائتلاف کلیدی برای صحبت در مورد کیفیت و اثربخشی محتوای رسانه ای شما و همچنین شناسایی موانع اصلی است که رسانه ها می توانند به رفع آنها کمک کنند. هر زمان که جلسات ائتلافی دارید، با داستان های میدانی و همچنین بحث در مورد موانع مشترک و بینش های جدید، حرکت رو به جلو ایجاد کنید. مشارکت چالشهای منحصربهفردی را ارائه میکند، بنابراین حتماً توصیههای ما را که در این مقاله نیز یافت میشود، مرور کنید مرحله استراتژی آفلاین.
شاگردی و تشکیل کلیسا
شما باید آهسته شروع کنید تا بعدا سریع بروید. ائتلاف شما از کارگران میدانی به آزمایش، گزارش، ارزیابی و چرخش با ابزارها و استراتژیهای وزارت ادامه خواهد داد. دید شفاف و شفاف شما برای استقامت و اتحاد ضروری است. همچنین مسیر انتقادی جویندگان را در نظر داشته باشید. اگر هدف نهایی شما دیدن شاگردانی است که شاگردان را بازتولید می کنند، و راه اندازی کلیساهایی است که کلیساهای دیگر را راه اندازی می کنند، به شناسایی جایی که جویندگان مسیر حیاتی گیر افتاده اند، ادامه دهید.
آیا بسیاری از سالکان تبدیل به ایمان از خود منزوی شده اند ایکس? چه چیزی باید در برنامه شما تغییر کند تا به مؤمنان کمک کنید تا به صورت گروهی ایمان بیاورند؟ رشته های دیگر چه تلاشی می کنند؟ اجرای یک کمپین رسانه ای در مورد اهمیت پیروی از عیسی در جامعه را در نظر بگیرید. همچنین، به این فکر کنید که چگونه ائتلاف شما میتواند چشمانداز را قویتر به جویندگان در اولین و دومین جلسههای بعدی انتقال دهد.
ضرب
همانطور که افراد بیشتر و بیشتر به داخل قیف می روند، تعداد آنها کاهش می یابد. با این حال، هنگامی که آن رهبران متعهد و مبتنی بر بینش شروع به ظهور در طرف دیگر کنند، میتوانند به عمیقتر گروه مردم دست یابند و به پیوند جوامع بیپیوند مانند پدربزرگها و مادربزرگها و والدین با انجیل کمک کنند. سپس با قدرت روح القدس، شاگردان شروع به تکثیر خود می کنند. جایی که 2 تبدیل به 4 می شود سپس 8، 16، 32، 64، 128، 256، 512، 1024، 2048، 4096، 8192، 16384، 32768، 65536 ... و این فقط در صورتی است که شما دو برابر شوید.
این قیف فعالیتهایی را نشان میدهد که زمانی که جویندگان ابتکار عمل را برای تعقیب مسیح به دست میگیرند، همراه با پاسخ یک شاگرد برای راهنمایی آنها در سفرشان، اتفاق میافتد.
چنین تصویر عالی!
در حین تأمل در طرح کلی قیف، به خصوص سمت چپ، آن را با "پنج آستانه" (پیشنهاد شده توسط برخی از کارگران پردیس چهارم) مقایسه کردم، همانطور که در https://faithmag.com/5-thresholds-conversion. به نظر می رسد این آستانه ها حداقل در محیط دانشگاه منطقی باشد. آنها پیشنهاد می کنند که *جستجوی* اولیه ممکن است ناشی از میل به دوستی و اجتماع واقعی باشد، نه لزوماً از عدم تعادل مذهبی. با در نظر گرفتن این موضوع، زمانی که سالک به دوستان جدید خود اعتماد میکند، *حرکت میکند و تا حد فاش کردن سؤالات معنوی یا مسائل زندگی خود، به آستانه بعدی میرود. آنچه به نظر میرسد این است که یک جامعهپذیری اولیه در حال وقوع است، اگر بتوانیم آن را به این شکل بیان کنیم، «شاگردی به تبدیل شدن».
شما چه فکر میکنید؟