අන්තර්ක්‍රියාකාරී ආදර්ශන නිබන්ධනය

හලෝ! ස්පාඤ්ඤයට සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

ඔබ සහ ඔබේ කණ්ඩායම ස්පාඤ්ඤයේ අරාබිවරුන් අතර ගෝලයන් සෑදීමේ ව්‍යාපාරයක් දියත් කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ. සමඟ කණ්ඩායම් නායකයා ඔබයි පරිපාලක Disciple.Tools හි භූමිකාව. කෙසේ වෙතත්, ඔබ ද අ ගුණකය ගෝලයන් කරන අය, එබැවින් ඔබට සම්බන්ධතා දෙකක් පවරා ඇති බව පෙනේ.

ගැන තව දැනගන්න ගෝලයා.මෙවලම් භූමිකාවන්

ඔබේ වෙබ් අඩවියේ වෙබ් පෝරමය හරහා පැමිණි මෙම සම්බන්ධකයාට යේසුස් සහ බයිබලය ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට අවශ්‍ය බව ඔබේ සම සේවක ඩේමියන් ඔබට දන්වා ඇත.

ඩේමියන් යනු ඩිස්පචර්. ඔහුට සියලු සම්බන්ධතා වෙත ප්‍රවේශය ඇත. සම්බන්ධතාවයක් යමෙකු සමඟ මුහුණට මුහුණ හමුවීමට සූදානම් වූ විට, සම්බන්ධතාවය ඩිස්පචර් වෙත පවරනු ලැබේ. පසු විපරම් කිරීම සහ අනුගාමිකත්වය සිදු කරනු ලබන ගුණකය සමඟ ඩිස්පචර් පසුව සම්බන්ධතාව ගැලපේ.

ඩේමියන් ඔබව තෝරාගෙන ඇත. ඔබ මැඩ්රිඩ් හි ජීවත් වන අතර ඔබට නව සම්බන්ධතා ලබා ගැනීමට හැකි බව ඔබ ඔහුට කලින් පවසා ඇත.

ඔබ සම්බන්ධතාව පිළිගෙන ඇති බැවින්, සම්බන්ධතාව දැන් ඔබට පවරා ඇති අතර "ක්‍රියාකාරී" වී ඇත. මෙම සම්බන්ධතාවය සඳහා ඔබ වගකිව යුතුය. යේසුස්ව දැන හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කරන ඕනෑම කෙනෙකුට ඉරිතැලීම් හරහා නොවැටීම වැදගත්ය. හැකි ඉක්මනින් මෙම සම්බන්ධතාව ඇමතීමට උත්සාහ කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

උපකල්පිත ලෙස, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ දුරකථන අංකය අමතන්න, නමුත් සම්බන්ධතාවය පිළිතුරු නොදේ.

බෝනස්: දුරකථන ඇමතුම් හොඳම භාවිතයන්

අදහස් සහ ක්‍රියාකාරකම් ටයිල් එකෙහි සටහන් කරන්න, එය ඔබ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට උත්සාහ කළ දිනය සහ වේලාව සටහන් කර ඇත. එය ප්‍රගති ටයිල් යටතේ ඇති සීකර් පාත් "සම්බන්ධතා උත්සාහය" ලෙසද වෙනස් කළේය.

සොයන්නාගේ මාර්ගය: සම්බන්ධතාවයක් ඉදිරියට ගෙන යාමට අනුපිළිවෙලින් සිදුවන පියවර

ඇදහිල්ලේ සන්ධිස්ථාන: ඕනෑම අනුපිළිවෙලකට සිදුවිය හැකි සම්බන්ධතා ගමනක වැදගත් සලකුණු

නාද කරන්න... නාද කරන්න... ඔහ්, සම්බන්ධතාව ඔබට නැවත අමතනවා වගේ! ඔබ පිළිතුරු දෙන අතර බ්‍රහස්පතින්දා උදේ 10:00 ට කෝපි සඳහා ඔබව හමුවීමට ඔවුන් ඉතා සතුටු වන බව පෙනේ.

ඔබ Elias සමඟ කතා කරන විට, ඔහු ඇත්තටම උසස් පාසල් ශිෂ්‍යයෙකු බව ඔබ දැනගත්තා, ඔහුට මිතුරෙකු විසින් බයිබලයක් ලබා දී පසුව ක්‍රිස්තියානි අරාබි වෙබ් අඩවියක් සොයාගෙන සම්බන්ධ කර ගත්තා.

යේසුස් තම ගෝලයා යුගල වශයෙන් පිටත් කර යැවූ බැවින්, හැකි සෑම විටම සෙසු ගුණකයන් සමඟ මුහුණට මුහුණ හමුවීමට යාමට අපි නිර්දේශ කරමු. ඔබේ සම-සේවකයෙකු වන ඇන්තනි, පසු විපරම් සංචාරයක් සඳහා ඔබ සමඟ යාමට අවශ්‍ය බව ප්‍රකාශ කළේය, එබැවින් ඔබට ඔහුව Elias ගේ සම්බන්ධතා වාර්තාවට උප-පැවැරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.

නියම වැඩක්! ඔබ පිළිගැනීමට හෝ ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට බලා සිටින තවත් සම්බන්ධතාවක් ඔබට ඇති බව අමතක නොකරන්න.

මෙන්න වෙබ් පෝරමය හරහා තවත් ඉදිරිපත් කිරීමක්. කෙසේ වෙතත්, මෙම සම්බන්ධතාවය පෘතුගාලයේ ජීවත් වන බව පෙනෙන අතර ඔබට ඉක්මනින් ගමන් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඒක ප්රශ්ණයක් නොවෙයි. ඔබ ඩිස්පැචර් සමඟ ඔබේ ඇති බව සහ ඔබ ගමන් කිරීමට කැමති ස්ථාන සමඟ සන්නිවේදනය කරන බවට වග බලා ගන්න.

ඩිස්පචර් වෙත සම්බන්ධතාව නැවත පැවරීමෙන් ඔබ වගකීමෙන් ඉවත් වන අතර එය නැවත ඩිස්පචර් වෙත තබයි. නැවතත්, මෙය එසේ වන්නේ ස්පර්ශය ඉරිතැලීම් හරහා වැටෙන්නේ නැත.

එබැවින් දැන් ඔබට ඔබ වෙත පවරා ඇත්තේ එක් සම්බන්ධතාවක් පමණක් වන අතර ඔබ නැවත සම්බන්ධතා ලැයිස්තු පිටුවට ආපසු යන්නේ දැයි ඔබට දැක ගත හැක.

අපි ටිකක් වේගයෙන් ඉදිරියට යමු! ඔබ සහ ඔබේ සම සේවකයා Elias සමඟ පොදු කෝපි කඩේකදී හමු විය. ඔබ බෙදාගත් ක්‍රියේෂන්-ටු-ක්‍රයිස්ට් කතාවේ දළ විශ්ලේෂණයෙන් ඔහු ඒත්තු ගැන්වූ අතර බයිබලය ගැඹුරින් හාරා බැලීමට උනන්දු විය. ඔබට යේසුස්ව සොයා ගත හැකි වෙනත් මිතුරන් ගැන ඔබ ඔහුගෙන් ඇසූ විට, ඔහු විවිධ නම් කීපයකටම කීවේය. ඔවුන්ගෙන් ඕනෑම කෙනෙකුව ඊළඟ රැස්වීමට රැගෙන එන ලෙස ඔබ ඔහුව දිරිමත් කළා.

ඊළඟ සතියේ, ඔහු එය හරියටම කරයි! තවත් මිතුරන් දෙදෙනෙක් එලියාස් සමඟ එකතු විය. ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙක් වන ඊබ්‍රාහිම් අල්මාසි අනෙක් පුද්ගලයාට වඩා උනන්දු විය, අහමඩ් නසර්. කෙසේ වෙතත්, එලියාස් පැහැදිලිවම ඔහුගේ මිතුරු කණ්ඩායම අතර නායකයෙකු ලෙස පෙනී සිටි අතර ඔවුන් දෙදෙනාව සම්බන්ධ කර ගැනීමට දිරිමත් කළේය. ඩිස්කවරි බයිබල් අධ්‍යයන ක්‍රමය භාවිතයෙන් ශුද්ධ ලියවිලි පාඨ කියවීම, සාකච්ඡා කිරීම, කීකරු වීම සහ බෙදාහදා ගන්නා ආකාරය පිළිබඳව ඔබ ඔවුන් සඳහා ආදර්ශවත් විය. සියලුම පිරිමි ළමයින් නිතිපතා හමුවීමට එකඟ විය.

ඔබට Eliasගේ මිතුරන් Disciple.Tools වෙතද එක් කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. සම්බන්ධතා ලැයිස්තු පිටුව වෙත ආපසු යාමෙන් මෙය කරන්න. සෑම ක්ෂේත්‍රයක්ම අවශ්‍ය නොවන බැවින් ඒවා ගැන ඔබ දන්නා දේ ඇතුළත් කරන්න.

මෙම කණ්ඩායම සති කිහිපයක් තිස්සේ අඛණ්ඩව රැස්වී ඇත. අපි යාච්ඤා කරන කණ්ඩායමක් බවට ඔවුන් පත් කරමු අවසානයේ පල්ලියක් බවට පත් වේ.

ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතා වාර්තාවක් යටතේ, සම්බන්ධතා ටයිල් සොයා ගන්න. කණ්ඩායම් අයිකන එකතු කරන්න බොත්තම ක්ලික් කරන්න  සහ ඔවුන් "Elias සහ මිතුරන්" නමින් කණ්ඩායමක් නිර්මාණය කර පසුව එය සංස්කරණය කරන්න.

මෙය සමූහ වාර්තා පිටුවයි. ඔබට මෙහි සම්පූර්ණ කණ්ඩායම් සහ පල්ලිවල අධ්‍යාත්මික ප්‍රගතිය පටිගත කර නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ඔබ තුන්දෙනාම කණ්ඩායම් වාර්තාවට එකතු කර ඇති බවට වග බලා ගත යුතුය.

ඔබ නම් එකතු කිරීම අවසන් වූ විට, සෙවුම් කොටුවෙන් පිටත ක්ලික් කරන්න.

සටහන: ඔබට කණ්ඩායම් වාර්තාවේ සිට සාමාජිකයෙකුගේ සම්බන්ධතා වාර්තාවට මාරු වීමට අවශ්‍ය ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔවුන්ගේ නම් මත ක්ලික් කරන්න. ආපසු යාමට, කණ්ඩායම් වාර්තා නම මත ක්ලික් කරන්න.

සමිඳාණන් වහන්සේට ප්‍රශංසා කරන්න! බව්තීස්ම වීමට එලියාස් තීරණය කර ඇත. ඔබ, Elias, ඔහුගේ මිතුරන් සමඟ ජල මූලාශ්රයකට ගොස් ඔබ Elias බව්තීස්ම කරන්න!

වාව්! බව්තීස්ම වීම ගැන ශුද්ධ ලියවිල්ලේ කියවීමෙන් පසු බව්තීස්ම වීමට එලියාස් ඔහුගේ මිතුරන්ට සැබවින්ම පෙලඹුණි. කෙසේවෙතත්, මෙවර එලියාස් ඔහුගේ මිතුරන් දෙදෙනාව බව්තීස්ම කරයි. මෙය දෙවන පරම්පරාවේ බව්තීස්මයක් ලෙස සැලකේ.

ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ කතාව සහ දෙවියන්ගේ කතාව අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට පටන් ගැනීම සඳහා පුද්ගලයින් 100 දෙනෙකුගේ ලැයිස්තුවක් නිර්මාණය කළහ. ඔවුන් පල්ලියක් වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව වැඩිදුර අධ්‍යයනය කිරීමට පටන් ගත් අතර පල්ලියක් ලෙස එකිනෙකාට කැපවීමට තීරණය කළහ. ඔවුන් ඔවුන්ගේ පල්ලිය "The Spring St. Gathering" ලෙස නම් කළා. ඊබ්‍රාහිම් අරාබි නමස්කාර ගීත ගෙනැවිත් ඇත. එලියාස් තවමත් ප්‍රධාන නායකයා ලෙස ක්‍රියා කරන බව පෙනේ.

එලියාස්ට සහ ඔහුගේ මිතුරන්ට මැඩ්රිඩ්හි වෙනත් අරාබි ගෘහ පල්ලි තිබේදැයි දැන ගැනීමට අවශ්‍යයි. ඔබට Disciple.Tools වෙත පරිපාලක ප්‍රවේශය ඇති නිසා, ඔබගේ Disciple.Tools පද්ධතියේ ඇති සියලුම කණ්ඩායම් බැලීමට ඔබට අවසර ඇත.

මැඩ්රිඩ්හි කණ්ඩායම් කිසිවක් ඇති බවක් නොපෙනේ. කෙසේ වෙතත්, මැඩ්රිඩ්හි වෙනත් ගෝලයන් සිටිය හැකිය. පෙරීමට සහ සොයා ගැනීමට සම්බන්ධතා ලැයිස්තු පිටුවට යන්න.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, මැඩ්රිඩ්හි ඇදහිලිවන්තයන් කිහිප දෙනෙකු සිටින බව පෙනේ, ඔවුන් Jouiti සහ Ased Families නම් පල්ලියකින් වෙන්ව සිටින නමුත්, කණ්ඩායම් වාර්තාවේ රැස්වීම් ස්ථානය නොමැති විය යුතුය. අනාගත යොමුව සඳහා මෙම පෙරහන සුරකිමු.

Disciple.Tools භාවිතා කරන්නන් ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතා වාර්තාවලට වැදගත් දත්ත එකතු නොකරන්නේ නම් පෙරීමට අපහසු වේ. සමූහයේ අදහස්/ක්‍රියාකාරකම් ටයිල් එකේ @ සඳහන් කිරීමෙන් සමූහයේ ස්ථානය එක් කිරීමට ඔබට ගුණකයගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක. ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් වාර්තාව විවෘත කිරීමට සමූහයේ නම, Jouiti සහ Ased Families මත ක්ලික් කරන්න.

Jouiti සහ Ased පවුල් සමූහ වාර්තාවේ, සමූහ ටයිල් යටතේ, "Ben and Safir's College group" යනුවෙන් ළමා කණ්ඩායමක් ලැයිස්තුගත කර ඇති බව සලකන්න. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ජූයිටි සහ අසේඩ් පල්ලියේ කොටසක් වන බෙන් සහ සෆීර් දෙවන පරම්පරාවේ පල්ලියක් රෝපණය කළ බවයි.

කණ්ඩායම් නායකයා වශයෙන්, මෙම පල්ලියේ ප්‍රගතිය සමඟ යාවත්කාලීනව සිටීමට ඔබ සැබවින්ම උනන්දු වෙයි.

 කණ්ඩායම් වාර්තාව "බෙන් සහ සෆීර්ගේ විද්‍යාල කණ්ඩායම" විවෘත කරන්න. "අනුගමනය" බොත්තම මත ටොගල් කරන්න කණ්ඩායම් වාර්තා මෙවලම් තීරුවේ පිහිටා ඇත.

 

සමූහ හෝ සම්බන්ධතා වාර්තාවක් අනුගමනය කිරීමෙන්, සෑම වෙනස්කමක් ගැනම ඔබට දැනුම් දෙනු ලැබේ. ඔබ සාදන හෝ ඔබට පවරා ඇති සම්බන්ධතා ඔබ ස්වයංක්‍රීයව අනුගමනය කරයි. ඔබට මෙම වෙනස්කම් පිළිබඳ දැනුම්දීම විද්‍යුත් තැපෑලෙන් සහ/හෝ දැනුම්දීම් සීනුව හරහා ලැබෙනු ඇත . ඔබගේ දැනුම්දීම් මනාප සංස්කරණය කිරීමට, ඔබට "සැකසීම්" වෙත යා හැක.

ඔබට පරිපාලන වරප්‍රසාද ඇති නිසා, ඔබට ඕනෑම සම්බන්ධතාවක් හෝ කණ්ඩායමකට ප්‍රවේශ වීමට සහ අනුගමනය කිරීමට හැකි වේ. ගුණකය වැනි සීමිත සැකසුම් ඇති පරිශීලකයින්ට අනුගමනය කළ හැක්කේ ඔවුන් විසින් සාදන ලද, පවරන ලද හෝ බෙදාගත් සම්බන්ධතා පමණි.

සම්බන්ධතා බෙදාගැනීම පිළිබඳ සටහන

සම්බන්ධතාවක් බෙදා ගැනීමට ක්‍රම තුනක් ඇත (සම්බන්ධතාව බැලීමට/සංස්කරණය කිරීමට යමෙකුට අවසර දීම):

1. බෙදාගැනීමේ බොත්තම ක්ලික් කරන්න 

2. @ අදහස් දැක්වීමකදී වෙනත් පරිශීලකයෙකු සඳහන් කරන්න

3. ඔවුන්ට උප-පවරන්න

ප්‍රගතිය අධීක්‍ෂණය කිරීමට සහ ඇගයීමට, ඉහළ දර්ශනයකදී සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න දැනගැනීම වැදගත් වේ. Metrics පිටුව ඔබට දේවල් සිදු වන ආකාරය පිළිබඳ අවංක අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත.

සටහන: Metrics පිටුව තවමත් සංවර්ධනය වෙමින් පවතී.

මෙය ඔබට පවරන ලද සම්බන්ධතා සහ කණ්ඩායම් පිළිබිඹු කරන ඔබේ පුද්ගලික ප්‍රමිතික වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබේ කණ්ඩායම සහ සන්ධානය සමස්තයක් ලෙස කරන්නේ කෙසේදැයි බැලීමට ඔබට අවශ්‍යය.

"විවේචනාත්මක මාවත" ප්‍රස්ථාරය නියෝජනය කරන්නේ සම්බන්ධතාවක් නව විමසන්නෙකු වීමේ සිට 4 වන පරම්පරාවේ පල්ලි සිටුවීම දක්වා යන මාර්ගයයි. එය ඔබගේ අවසාන දැක්මට මෙන්ම තවමත් නැති දේටද ප්‍රගතියක් පෙන්වයි. ඔබගේ සන්දර්භය තුළ දෙවියන් වහන්සේ කරන්නේ කුමක්ද යන්න නිදර්ශනය කිරීමට මෙම ප්‍රස්ථාරය ප්‍රයෝජනවත් පින්තූරයක් බවට පත්වේ.