Воронка: иллюстрирование медиа для движения учеников

Стремящиеся к умножению учеников

Представьте СМИ для движения учеников (M2DMM) в виде воронки, которая сбрасывает массы людей наверх. Воронка отфильтровывает незаинтересованных людей. Наконец, со дна воронки выходят искатели, которые становятся учениками, насаждают церкви и становятся лидерами.

СМИ

В верхней части воронки у вас будет вся целевая группа людей. Поскольку ваша группа людей использует Интернет, они будут получать доступ к вашему медиа-контенту через Facebook или Google Ads. Если ваш контент отвечает их потребностям или помогает ответить на вопросы, которые они задают, они начнут взаимодействовать с вашим материалом. Если у вас есть сильный призыв к действию, например, «Сообщите нам», некоторые откликнутся. Однако не КАЖДЫЙ человек в вашей группе людей будет использовать социальные сети или Интернет. Не каждый человек, который использует социальные сети, увидит ваши медиа, и не каждый человек, который использует ваши медиа, свяжется с вами. Вот почему это похоже на воронку. Чем глубже в воронке, тем меньше людей переходит к следующему этапу.

ОНЛАЙН ПЕРЕПИСКА

Как только они свяжутся с вами в Интернете, важно, чтобы вы были готовы к диалогу с ними в Интернете. В идеале лучше, чтобы местный верующий вел онлайн-переписку, особенно кто-то, кто разделяет и воплощает в жизнь видение, которое вы хотите видеть. Начните собирать и/или писать ресурсы на их языке, которые отвечают на их часто задаваемые вопросы. Подготовьте базу данных со ссылками для быстрого реагирования. Помните, вы хотите, чтобы в сети присутствовала та же самая ДНК, которую вы надеетесь размножить в каждом ученике. Подумайте об этой ДНК. Вы хотите, чтобы Писание было для них ключом к тому, как они находят ответы? Разработайте свои ответы и ресурсы, чтобы отразить эти важные нити ДНК.

ИНСТРУМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

Ради того, чтобы никто не попал впросак, организуйте контакты и искателей, чтобы вы могли быстро проверить и вспомнить предыдущие разговоры, их духовный прогресс и важные заметки. Вы можете сделать это в программном обеспечении для совместной работы, таком как Google Sheets, или вы можете продемонстрировать наше программное обеспечение для управления взаимоотношениями с учениками (DRM), которое в настоящее время находится в разработке. beta, называемые Disciple.Инструменты. Он все еще находится в разработке, но программное обеспечение разрабатывается для работы с M2DMM.

ОТПРАВКА И ПОСЛЕДУЮЩИЕ МЕРЫ 

Как только контакт кажется готовым встретиться лицом к лицу, роль диспетчера состоит в том, чтобы найти правильного множителя (создателя учеников), чтобы связаться с ним или с ней. Если мультипликатор может принять контакт, мы рекомендуем позвонить ему или ей менее чем за 48 часов, чтобы назначить личную встречу. (См. M2DMM Курс по разработке стратегии Этап офлайн-стратегии для телефонного звонка и лучших практик первой встречи)

КОАЛИЦИЯ 

По мере того, как через систему будет поступать все больше и больше контактов, вам нужно будет удовлетворить этот спрос с помощью большего числа единомышленников и сформировать коалицию. Эта коалиция будет иметь ключевое значение для обсуждения качества и эффективности вашего медиа-контента, а также для выявления основных препятствий, с которыми СМИ могут помочь справиться. Всякий раз, когда вы проводите собрания коалиции, создайте импульс для продвижения вперед с помощью полевых историй, а также обсуждения общих препятствий и новых идей. Партнерство сопряжено с уникальными проблемами, поэтому обязательно ознакомьтесь с нашими рекомендациями, которые также можно найти в Шаг офлайн-стратегии.

УЧЕНИЧЕСТВО И ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕРКВИ

Вы должны начать медленно, чтобы идти быстро позже. Ваша коалиция полевых работников продолжит экспериментировать, составлять отчеты, оценивать и менять инструменты и стратегии служения. Ваше кристально чистое и хорошо изложенное видение будет иметь важное значение для настойчивости и единства. Кроме того, имейте в виду критический путь искателей. Если ваша конечная цель состоит в том, чтобы увидеть, как ученики воспроизводят учеников, и создавать церкви, которые создают другие церкви, продолжайте определять, где на критическом пути застревают искатели.

Слишком много ищущих становятся верующими, изолированными от своих ойкос? Что нужно изменить в вашем плане, чтобы помочь верующим прийти к вере в группах? Какие другие области пытаются? Подумайте о том, чтобы провести кампанию в СМИ о важности следования за Иисусом в обществе. Кроме того, подумайте о том, как ваша коалиция может более четко донести свое видение до искателей на их первой и второй последующих встречах.

УМНОЖЕНИЕ

По мере того, как люди продвигаются все дальше и дальше по воронке, их количество будет уменьшаться. Однако, когда на другой стороне начнут появляться преданные и целеустремленные лидеры, они смогут проникнуть глубже в группу людей, помогая соединить отключенные сообщества, такие как бабушки, дедушки и родители, с Евангелием. Затем в силе Святого Духа ученики начинают умножаться. Где 2 становится 4, затем 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, 8192, 16384, 32768, 65536… И это только если удвоить.

Эта воронка иллюстрирует действия, которые происходят, когда ищущие берут на себя инициативу следовать за Христом, в сочетании с реакцией наставника учеников, который наставляет их в их путешествии.