Postare invitată de partenerul MII: Nick Runyon
În timp ce participam la o întâlnire de misiune la biserica mea săptămâna aceasta, mi s-a cerut să împărtășesc puțin despre experiența mea în Ministerul digital cu un grup mic de oameni dornici să învețe despre oportunitățile de a-și împărtăși credința. În timp ce povesteam despre experiența mea de formare a echipelor de evanghelizare digitală cu MII, o femeie în vârstă pe nume Sue a luat cuvântul. „Cred că și eu fac minister digital”, a spus ea.
Sue a continuat explicând cum Dumnezeu i-a dat o inimă să se roage pentru grupul poporului uigur. După ce a făcut câteva cercetări online pentru a afla mai multe despre acest grup de oameni despre care nu știa nimic, Sue a găsit și s-a alăturat unui grup de rugăciune săptămânal care se întâlnește la Zoom pentru a se ruga pentru uiguri. Un timp mai târziu, a fost disponibilă o oportunitate de a instrui limba engleză pentru trei femei uigure interesate să dobândească noi abilități lingvistice. Sue a profitat de ocazie și a devenit profesoară de engleză, folosind Whatsapp pentru a se întâlni cu grupul ei. Ca parte a cursului, grupul trebuia să se citească cu voce tare în engleză unul altuia. Sue a ales ca text povești biblice din Evanghelia după Marcu. (În acest moment, dezvoltam o afinitate destul de mare pentru această femeie îndrăzneață din Montana!) Ceea ce a început cu un apel la rugăciune a înflorit într-un curs online de engleză/studiu biblic. Dumnezeu este uimitor.
Ascultând-o pe Sue, mi-am amintit din nou cât de mare este Dumnezeu și câte oportunități avem de a ne dezvolta credința în această lume. Mi s-a amintit și că „Ministeria digitală” este un adevărat minister. „Digital” este doar o referire la instrumentele utilizate. Ceea ce face ca ministerul digital să fie eficient sunt trei elemente care trebuie să fie prezente în orice efort de minister.
1. Rugăciune
Miezul slujirii constă în relația noastră cu Dumnezeu. Povestea prietenului meu din Montana ilustrează frumos acest lucru. Înainte ca Sue să se conecteze cu aceste femei, ea a fost conectată cu Dumnezeu prin intermediul rugăciune. Slujirea digitală nu se referă doar la utilizarea instrumentelor pentru a răspândi un mesaj pe scară largă, ci la conectarea inimii și a vieților cu Tatăl nostru Ceresc. Rugăciunea este esențială în orice lucrare de succes.
2. Relația
Adesea, suntem tentați să credem că relațiile adevărate se pot construi doar față în față. Cu toate acestea, această poveste provoacă această noțiune. Legătura formată între Sue și femeile uigure nu a fost împiedicată de ecrane sau de mile. Prin platforme precum Zoom și WhatsApp, au continuat să-și cultive relația, demonstrând că conexiunile autentice pot înflori online. În era digitală, abordarea noastră față de minister trebuie să îmbrățișeze aceste căi virtuale ca instrumente puternice pentru construirea relațiilor.
3. Ucenicie
Nu există nicio îndoială că Sue este un discipol al lui Isus. Ea ascultă vocea Lui prin rugăciune, ascultă de îndemnul Duhului Sfânt și îi învață pe alții despre Isus și despre cum să-L urmeze, de asemenea. Povestea lui Sue este atât de simplă și asta o face atât de frumoasă. Când discipolii lui Isus își angajează lumea pentru a împărtăși dragostea și speranța Evangheliei, instrumentele folosite tind să se estompeze în timp ce gloria credincioșiei lui Dumnezeu intră în atenție.
Am continuat să mă gândesc la această conversație de-a lungul săptămânii. Importanța rugăciunii, a construirii relațiilor și a uceniciei continuă să rezoneze cu mine. Sunt recunoscător pentru oportunitatea de a împărtăși această experiență cu voi și, pe măsură ce citiți această postare, sper că veți lua în considerare modul în care aceste elemente sunt prezente în propria voastră viață și slujire. Împreună, să ne rugăm pentru oportunități precum cea oferită lui Sue și pentru îndrăzneala de a spune „Da!” când ni sunt prezentate.
Fotografie de Tyler Lastovich pe Pexels
Guest Post de Media Impact International (MII)
Pentru mai mult conținut de la Media Impact International, înscrieți-vă la Buletinul informativ MII.
