Piltuvėlis: medijos iliustravimas mokinių judesiams

Ieškantys mokinių dauginimosi

Įsivaizduokite mediją mokiniui atlikti judesius (M2DMM) kaip piltuvą, kuris į viršų išmeta mases žmonių. Piltuvėlis išfiltruoja nesuinteresuotus žmones. Galiausiai iš piltuvo dugno išeina ieškotojai, kurie tampa mokiniais, steigiančiais bažnyčias ir užaugančiais lyderiais.

MEDIA

Piltuvo viršuje turėsite visą tikslinę žmonių grupę. Kadangi jūsų žmonių grupė naudojasi internetu, jiems bus rodomas jūsų medijos turinys per „Facebook“ arba „Google Ads“. Jei jūsų turinys atitinka jų poreikius arba padeda atsakyti į jų užduodamus klausimus, jie pradės domėtis jūsų medžiaga. Jei turite stiprų raginimą veikti, pvz., „Praneškite mums“, kai kurie atsakys. Tačiau ne KIEKVIENAS jūsų žmonių grupės žmogus naudosis socialine žiniasklaida ar internetu. Ne kiekvienas asmuo, kuris naudojasi socialine žiniasklaida, matys jūsų žiniasklaidą, ir ne kiekvienas asmuo, kuris naudojasi jūsų žiniasklaida, susisieks su jumis. Štai kodėl jis yra kaip piltuvas. Giliau piltuvėlyje mažiau žmonių pereis į kitą etapą.

INTERNETINĖ SUSIRAŠINĖJIMAS

Kai jie susisiekia su jumis internetu, svarbu, kad būtumėte pasirengę su jais bendrauti internetu. Geriausia, kad vietinis tikintysis susirašinėtų internetu, ypač tas, kuris dalijasi vizija, kurią norite matyti, ir ją įgyvendina. Pradėkite rinkti ir (arba) rašyti šaltinius jų kalba, kurie atsakytų į dažniausiai užduodamus klausimus. Paruoškite duomenų bazę su nuorodomis, kad galėtumėte greitai atsakyti. Atminkite, kad norite, kad internete būtų ta pati DNR, kurios tikitės padauginti kiekviename mokinyje. Pagalvokite per tą DNR. Ar norite, kad Šventasis Raštas būtų jų raktas, kaip rasti atsakymus? Sukurkite savo atsakymus ir išteklius, kad atspindėtų tas svarbias DNR grandis.

ORGANIZAVIMO PRIEMONĖ

Kad neleistumėte niekam iškristi, tvarkykite kontaktus ir ieškotojus, kad galėtumėte greitai patikrinti ir prisiminti ankstesnius pokalbius, jų dvasinę pažangą ir svarbias pastabas. Tai galite padaryti naudodami bendradarbiavimo programinę įrangą, pvz., „Google“ skaičiuokles, arba galite demonstruoti mūsų santykių su mokiniais valdymo (DRM) programinę įrangą, šiuo metu beta, Vadinamas Mokinys.Įrankiai. Ji vis dar kuriama, tačiau programinė įranga kuriama M2DMM darbui.

IŠSIUNTIMAS ir TEIKIMAS 

Kai atrodo, kad kontaktas yra pasirengęs susitikti akis į akį, dispečerio vaidmuo yra surasti tinkamą daugiklį (mokinių kūrėją), kuris galėtų su juo susisiekti. Jei daugiklis gali priimti kontaktą, rekomenduojame jam paskambinti greičiau nei per 48 valandas, kad būtų galima suplanuoti susitikimą akis į akį. (Žr. M2DMM Strategijos kūrimo kursai Telefono skambučio ir pirmojo susitikimo strategijos veiksmas neprisijungus)

KOALICIJA 

Kadangi per sistemą ateina vis daugiau kontaktų, turėsite patenkinti tą poreikį pasitelkdami daugiau bendraminčių daugintojų ir sudaryti koaliciją. Ši koalicija bus labai svarbi norint kalbėti apie jūsų žiniasklaidos turinio kokybę ir efektyvumą, taip pat nustatyti pagrindines kliūtis, kurias žiniasklaida galėtų padėti išspręsti. Kai rengiate koalicijos susitikimus, sukurkite impulsą lauko istorijomis, taip pat diskutuodami apie bendras kliūtis ir naujas įžvalgas. Partnerystė kelia unikalių iššūkių, todėl būtinai peržiūrėkite mūsų rekomendacijas, pateiktas ir Strategijos veiksmas neprisijungus.

MOKININKĖS IR BAŽNYČIOS KŪRIMAS

Turite pradėti lėtai, kad vėliau eitumėte greitai. Jūsų lauko darbuotojų koalicija toliau eksperimentuos, teiks ataskaitas, vertins ir naudos priemones bei ministerijos strategijas. Jūsų skaidrus ir gerai perteiktas matymas bus būtinas atkaklumui ir vienybei. Taip pat nepamirškite kritinio ieškančiųjų kelio. Jei jūsų galutinis tikslas yra pamatyti, kaip mokiniai atgamina mokinius, ir įkurti bažnyčias, kurios steigia kitas bažnyčias, nuolat nustatykite, kur kritinio kelio ieškotojai įstrigo.

Ar per daug ieškotojų tampa tikinčiaisiais, izoliuotais nuo savo oikos? Ką reikia pakeisti jūsų plane, kad tikintiesiems padėtų tikėti grupėmis? Ką bando kitos sritys? Apsvarstykite galimybę surengti žiniasklaidos kampaniją apie tai, kaip svarbu sekti Jėzumi bendruomenėje. Taip pat pagalvokite apie tai, kaip jūsų koalicija gali tvirčiau perduoti viziją ieškantiems asmenims per pirmąjį ir antrąjį tolesnius susitikimus.

PAdauginimas

Žmonėms vis labiau judant į piltuvą, skaičiai mažės. Tačiau kai tie atsidavę ir vizija pagrįsti lyderiai pradės iškilti kitoje pusėje, jie galės giliau pasiekti žmonių grupę, padėdami prie Evangelijos prijungti atskirtas bendruomenes, tokias kaip seneliai ir tėvai. Tada Šventosios Dvasios galia mokiniai pradeda daugintis. Kur 2 tampa 4, tada 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, 8192, 16384, 32768, 65536... Ir tai tik tuo atveju, jei padvigubėsite.

Šis piltuvas iliustruoja veiklą, kuri vyksta, kai ieškantys asmenys imasi iniciatyvos siekti Kristaus, kartu su mokinių kūrėjo atsakymu, kad jie mokytų juos kelionėje.

2 mintys apie „Piltuvas: medijos iliustravimas mokinių judesiams“

  1. Apmąstydamas piltuvo kontūrą, ypač kairėje pusėje, palyginau jį su „Penkiais slenksčiais“ (pasiūlė kai kurie IV universiteto miestelio darbuotojai), kaip nurodyta https://faithmag.com/5-thresholds-conversion. Atrodo, kad tie slenksčiai yra prasmingi bent jau universiteto aplinkoje. Jie teigia, kad pradinis *ieškojimas* gali kilti iš autentiškos draugystės ir bendruomenės troškimo, nebūtinai pirmiausia iš religinės pusiausvyros. Turėdama tai omenyje, ieškotoja *pereina* prie kito slenksčio, kai pasitiki savo naujuoju draugu (-iais) tiek, kad atskleistų savo dvasinius klausimus ar gyvenimo problemas. Atrodo, kad vyksta išankstinė socializacija, „mokinystė į atsivertimą“, jei taip galima pasakyti.

    Ką manote?

Palikite komentarą