המשפך: המחשת מדיה לביצוע תנועות לתלמידים

מבקשים להכפיל תלמידים

תארו לעצמכם מדיה לתלמיד מבצעת תנועות (M2DMM) כמו משפך שמשליך המוני אנשים לפסגה. המשפך מסנן אנשים חסרי עניין. לבסוף, מחפשים שהופכים לתלמידים הנוטעים כנסיות וגדלים למנהיגים יוצאים מתחתית המשפך.

MEDIA

בראש המשפך, תהיה לך כל קבוצת אנשי היעד שלך. כאשר קבוצת האנשים שלך משתמשת באינטרנט, הם ייחשפו לתוכן המדיה שלך דרך Facebook או Google Ads. אם התוכן שלך עונה על צורך שלהם או עוזר לענות על שאלות שהם שואלים, הם יתחילו לעסוק בחומר שלך. אם יש לך קריאה חזקה לפעולה, כמו "שלח לנו הודעה", חלק יגיבו. עם זאת, לא כל אדם בקבוצת האנשים שלך ישתמש במדיה חברתית או באינטרנט. לא כל אדם שמשתמש במדיה החברתית יראה את המדיה שלך, ולא כל אדם שמשתמש במדיה שלך ייצור איתך קשר. זו הסיבה שזה כמו משפך. עמוק יותר במשפך, פחות אנשים ימשיכו לשלב הבא.

התכתבות מקוונת

ברגע שהם פונים אליך באינטרנט, חשוב שתהיה מוכן לדיאלוג איתם באינטרנט. באופן אידיאלי עדיף שיהיה מאמין מקומי שיעשה את המכתב המקוון, במיוחד מישהו שחולק ומחיה את החזון שאתה רוצה לראות. התחל לאסוף ו/או לכתוב משאבים בשפתם שעונים על השאלות הנפוצות שלהם. הכינו מסד נתונים עם הקישורים כדי להגיב במהירות. זכור, אתה רוצה את אותו ה-DNA קיים באינטרנט שאתה מקווה שיוכפל בכל תלמיד. תחשוב דרך ה-DNA הזה. האם אתה רוצה שהכתובים יהיו המפתח שלהם לאופן שבו הם מוצאים תשובות? עצב את התגובות והמשאבים שלך כך שישקפו את אותם גדילים חשובים של DNA.

כלי ארגון

למען לא לתת לאף אחד ליפול בין הכיסאות, שמור על אנשי קשר ומחפשים מאורגנים כך שתוכל לבדוק במהירות ולהיזכר בשיחות קודמות, ההתקדמות הרוחנית שלהם והערות חשובות. אתה יכול לעשות זאת בתוכנה שיתופית כגון Google Sheets או שאתה יכול להדגים את התוכנה שלנו לניהול יחסי תלמיד (DRM), שנמצאת כעת ב בטא, הנקרא תלמיד.כלים. זה עדיין בפיתוח, אבל התוכנה מתוכננת לעבודת M2DMM.

שיגור ומעקב 

ברגע שאיש קשר נראה מוכן להיפגש פנים אל פנים, תפקידו של השולח הוא למצוא את המכפיל המתאים (יוצר תלמיד) לעקוב איתו או איתה. במידה והמכפיל מצליח לקבל את הקשר, אנו ממליצים להתקשר אליו תוך פחות מ-48 שעות על מנת לקבוע פגישה פנים אל פנים. (ראה את ה-M2DMM קורס פיתוח אסטרטגיה שלב אסטרטגיה לא מקוון לשיחת טלפון ושיטות עבודה מומלצות לפגישה ראשונה)

קוֹאָלִיצִיָה 

ככל שיגיעו יותר ויותר אנשי קשר דרך המערכת, תצטרכו לענות על הדרישה הזו עם יותר מכפילים דומים ולהקים קואליציה. קואליציה זו תהיה המפתח לדבר על האיכות והאפקטיביות של תוכן המדיה שלך, כמו גם לזהות את המחסומים העיקריים שהמדיה יכולה לעזור להתמודד. בכל פעם שיש לך ישיבות קואליציה, צור מומנטום קדימה עם סיפורי שטח כמו גם דיון על מכשולים משותפים ותובנות חדשות. שותפות מציבה אתגרים ייחודיים, אז הקפד לעיין בהמלצות שלנו שנמצאות גם ב שלב אסטרטגיה לא מקוון.

לימוד וגיבוש כנסייה

אתה צריך להתחיל לאט כדי ללכת מהר מאוחר יותר. קואליציית עובדי השטח שלך תמשיך להתנסות, לדווח, להעריך ולהפעיל כלים ואסטרטגיות משרדיות. החזון הצלול והמקושר היטב שלך יהיה חיוני להתמדה ולאחדות. כמו כן, יש לזכור את הדרך הקריטית של המחפשים. אם המטרה הסופית שלך היא לראות תלמידים מייצרים תלמידים, ולהקים כנסיות שמתחילות כנסיות אחרות, המשיכו לזהות היכן בנתיב הקריטי המחפשים נתקעים.

האם יותר מדי מחפשים הופכים למאמינים מבודדים משלהם oikos? מה צריך לשנות בתוכנית שלך כדי לעזור למאמינים להגיע לאמונה בקבוצות? מה תחומים אחרים מנסים? שקול לנהל קמפיין תקשורתי על החשיבות של מעקב אחר ישוע בקהילה. כמו כן, חשבו כיצד הקואליציה שלכם יכולה להעביר את החזון בצורה חזקה יותר למחפשים בפגישות המעקב הראשונות והשנייה שלהם.

כֶּפֶל

ככל שאנשים יעברו יותר ויותר לתוך המשפך, המספרים יפחתו. עם זאת, כאשר אותם מנהיגים מחויבים ומונעי חזון יתחילו להופיע בצד השני, הם יוכלו להגיע עמוק יותר לתוך קבוצת האנשים, לעזור לחבר קהילות לא מחוברות כמו סבים וסבתות והורים לבשורה. ואז בכוחה של רוח הקודש, תלמידים מתחילים להתרבות. כאשר 2 הופכים ל-4 אז 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, 8192, 16384, 32768, 65536... וזה רק אם מכפילים.

משפך זה ממחיש את הפעילויות המתרחשות כאשר המחפשים נוטלים יוזמה לרדוף אחרי המשיח יחד עם תגובתו של מחולל תלמידים שידריך אותם במסעם.