Բազմապատկիչ

Ի՞նչ է բազմապատկիչը:

Որո՞նք են Multiplier-ի պարտականությունները:

Ժամանակին արձագանքել

Եթե ​​Բազմապատկիչը ստացել է լրատվամիջոցների կոնտակտ, ապա ակնկալվում է, որ նրանք ժամանակին կապ հաստատեն փնտրողի հետ:

Փնտրելու պատուհանները բացվում են և փակվում: Ինչքան շատ ժամանակ անցնի ինչ-որ մեկի հետ հանդիպելու խնդրանքով փնտրողի և իրականում հեռախոս ստանալու միջև ընկած ժամանակահատվածը նվազեցնում է առաջին հանդիպման հավանականությունը:

Եթե ​​Դուք օգտվում Աշակերտ.Գործիքներ, բազմապատկիչը ծանուցում կստանա նոր կոնտակտի մասին, որը նշանակված է նրանց: Նրանք ստիպված կլինեն ընդունել կամ մերժել շփումը: Եթե ​​Բազմապատկիչն ընդունում է կոնտակտը, նա պետք է նշի «Կապ փորձված է» կոնտակտի գրառումներում ձեր կոալիցիոն որոշման որոշված ​​ժամանակահատվածում (օրինակ՝ 48 ժամ):

Դերերում տեսողություն

Կարևոր է, որ Multiplier-ը տեսլականը տրամադրի փնտրողին, որպեսզի մտածի իր անհատական ​​ճամփորդությունից դուրս և մտածի բնական հարաբերությունների իրենց oikos-ի մասին: Օգնեք նրանց զգալ ամբողջ սրճարանում միակ մարդ լինելու ծանրությունը, ով լսել է Հիսուսի Ավետարանը: Խնդրեք նրանց և ողորմությամբ ակնկալեք, որ նրանք կիսվեն այն, ինչ հայտնաբերում են ուրիշների հետ:

Կրկին, Multipliers-ը փորձում է շարունակաբար ամրապնդել ԴՆԹ-ն՝ բացահայտելու, հնազանդվելու և այն ամենը, ինչ ասում է Աստվածաշունչը:

Ուրախացեք Տիրոջ և Երկնքի հետ յուրաքանչյուր նոր եղբոր և քրոջ համար: Իսկապես հիասքանչ է տեսնել, թե ինչպես է ինչ-որ մեկը նորից ծնվում: Սակայն ավելի քաղցր է, երբ այդ եղբայրն ու քույրը շարունակում են ուրիշներին առաջնորդել դեպի Տերը: Եթե ​​ձեր տեսլականն է տեսնել բազմապատկվող աշակերտների շարժում, հրավիրեք փնտրողներին այս տեսիլքում և օգնեք նրանց բացահայտել, թե ինչպես կարող են իրենց եզակի շնորհներն ու հմտությունները ճանապարհներ ստեղծել ուրիշների համար՝ ճանաչելու Հիսուսին:

Առաջնահերթություն տալ վերարտադրելիությանը

Մուլտիպլիկատորների համար կարևոր է ունենալ սուրբ ցանկություն կամ կարողություն՝ տեսնելու միայն փնտրողի անցյալը և հաշվի առնել բոլոր այն հարաբերությունները, որոնք ներկայացնում է այս որոնողը: Նրանք պետք է իրենց հարցնեն. «Ինչպե՞ս կարող է այս որոնողը փոխանցել այն, ինչ ես կիսում եմ իրենց ընտանիքին և ընկերներին, որոնց ես երբեք չեմ հանդիպի»:

Եթե ​​գործընթացը, որը դուք օգտագործում եք փնտրողի հետ, չափազանց բարդ է, դա կարող է շատ լավ սահմանափակել փնտրողի կարողությունը վերարտադրել այն ուրիշների հետ: Մտածեք այն մոդելների և ստանդարտների մասին, որոնք դուք կօգտագործեիք: Արդյո՞ք դրանք բավականաչափ պարզ են, որպեսզի ցանկացած կոնտակտ արտացոլվի: Սա կարող է տատանվել օտարերկրյա տպագիր աշակերտության ձեռնարկից մինչև նախադեպ ստեղծելը, որին դուք ամեն անգամ կընտրեք փնտրողին, որպեսզի հանդիպեք: Կարո՞ղ են այս կոնտակտներն իրենք տպել այս ձեռնարկները: Արդյո՞ք կարելի է ենթադրել, որ կոնտակտի համար անհրաժեշտ կլինի նաև մեքենա՝ դեմ առ դեմ հանդիպումներ անցկացնելու համար:

Այն ամենը, ինչ անում եք և՛ դիտավորյալ, և՛ ակամա, դառնում է մոդել փնտրողի համար: Վերարտադրելիության վրա կենտրոնանալը թույլ կտա մոդելավորել ԴՆԹ-ն, որը ցանկանում եք փոխանցվել ուրիշներին և հայտնվել նույնիսկ 10-րդ սերնդում:

Զեկուցել փնտրողի առաջընթացի մասին

Երբ դուք հանդիպում եք բազմաթիվ կոնտակտների հետ, և բոլորը գտնվում են առաջընթացի տարբեր վայրերում, դժվար է հետևել, թե որտեղ եք գտնվում յուրաքանչյուր մարդու հետ: Նաև շատ հեշտ է պատահաբար թույլ տալ, որ որոշ մարդիկ ընկնեն ճեղքերից, մինչդեռ դուք կենտրոնացած եք ուրիշների վրա: Կարևոր է հետևել ձեր կոնտակտներին: Սա կարող է լինել այնքան պարզ, որքան a Google աղյուսակը կամ աշակերտության կառավարման գործիք, ինչպիսին է Աշակերտ.Գործիքներ.

Սա ոչ միայն արժեքավոր է Multiplier-ի համար, այլև կարող է օգնել ընդհանուր M2DMM գործընթացին: Զեկուցումը կօգնի բացահայտել ընդհանուր ճանապարհային խոչընդոտները, հարցերը կամ խնդիրները, որոնք ունեն շատ փնտրողներ: Սա կարող է պատճառ հանդիսանալ լրացուցիչ վերապատրաստման, ռազմավարական պլանավորման կամ բովանդակության թիմին խնդրելու՝ անդրադառնալ մեդիա կայքի թեմային: Այն կօգնի ղեկավար դերերին, ինչպիսիք են դիսպետչերը կամ կոալիցիայի ղեկավարը, գնահատելու M2DMM համակարգի առողջությունը և աշակերտների և խմբերի հոգևոր ճամփորդությունները:

Disciple.Tools-ի վրա Multiplier տեղադրելու և այն օգտագործելու համար նրանց սովորեցնելու համար այցելեք ուսումնական ձեռնարկների բաժինը: Փաստաթղթերի օգնության ուղեցույց.

Ինչպե՞ս է Multiplier-ն աշխատում այլ դերերի հետ:

Այլ բազմապատկիչներ. Առավել անմիջական փոխազդեցությունը, որը կունենա բազմապատկիչը, այլ բազմապատկիչների հետ է: Սա կարող է լինել գործընկերների հետ համատեղ ուսուցում, ուսուցում կամ ուսուցում ուրիշներին: Խորհուրդ է տրվում նաև հանդիպումների գնալ երկու-երկու։

Դիսպետչեր: Բազմապատկիչը պետք է տեղեկացնի դիսպետչերին, որ նրանք ընդունել են կոնտակտի պատասխանատվությունը և դրանց հասանելիությունը՝ նոր կոնտակտներ ընդունել-չընդունելու համար: Կարևոր է դիսպետչերի համար ճշգրիտ զգալ աշխատանքային ծանրաբեռնվածությունը և կարողությունը:

Թվային պատասխանող. Բազմապատկիչը կապ կհաստատի թվային պատասխանողի հետ, եթե նրանք խնդիրներ ունենային կոնտակտի հետ շփվելու հետ: Նրանք կարող են թվային պատասխանի կարիք ունենալ, որպեսզի կապ հաստատեն կոնտակտի հետ, եթե հեռախոսահամարը սխալ է կամ նրանք չեն պատասխանում:

MarketerԵթե ​​բազմապատկիչները զգում են, որ նրանք անընդհատ ունենում են նույն խնդիրը, նրանք կարող են դիմել շուկայավարին, որպեսզի մեդիա թիմը ստեղծի հատուկ բովանդակություն թեմայի վերաբերյալ:

Իմացեք ավելին այն դերերի մասին, որոնք անհրաժեշտ են Media to DMM ռազմավարությունը գործարկելու համար:

Ո՞վ կստեղծի լավ բազմապատկիչ:

Մեկը, ով.

• հավատարիմ է
• հովվի սիրտ ունի փնտրողի համար
• աշակերտ է, որն արժե վերարտադրվել՝ ավելի շատ նմանվել Հիսուսին
• կիրք ունի ոչ միայն եկեղեցու նկատմամբ, որ is, բայց եկեղեցին որ կլինի.
• ցանկանում է տեսնել, որ Թագավորությունը գալիս է ընտանեկան և ընկերների ցանցեր, որտեղ այն ներկայումս չկա
• հասանելի է կոնտակտների հետ հանդիպելու համար
• տեղյակ է նրանց կարողությունների մասին
• ճկուն է իրենց ժամանակի հետ
• վերապատրաստված է և ունի «Աշակերտներ պատրաստելու շարժումներ» ռազմավարության տեսլականը
• ունի լեզվական և մշակութային իմացություն
• կարողանում է հաղորդակից լինել Ավետարանին և կարդալ Խոսքը փնտրողի հետ
• ունի կարգապահություն և կարողություն՝ հավատարմորեն զեկուցելու կամ գտնելու որևէ մեկին, ով կօգնի նրանց այդ վարչական տարածքում

---

Ի՞նչ հարցեր ունեք Multiplier դերի վերաբերյալ: