İllik müayinəyə getsəniz və həkiminiz sizə tibbi dərslik atıb “bunu aldınız!” desəydi, necə hiss edərdiniz? İnsanların çoxu belə bir vəziyyətdə özünü dəhşətə gətirər və bir axtaranın belə hiss etməsini istəməzdi. Discovery Bible Study (DBS). Buna görə də, bir şagird hazırlayan bir mütəxəssis kimi - mümkün qədər DBS-də iştirak etməli olduğu ümumi bir fərziyyədir. Bununla belə, bütün dünyada şagird hazırlamaq hərəkatlarının əksər liderləri bildirirlər ki, şagird hazırlayan şəxs nə qədər az DBS görüşlərinə qatılırsa, bir o qədər yaxşıdır.
Bu uyğunsuzluğun altına düşmək üçün biz DBS qrupunun X aspektlərini kataloqlaşdıracağıq və qrup fasilitatoru rolunu yerinə yetirərkən şagird hazırlayanın axtaranla necə müqayisə etdiyinə baxacağıq. Bu aspektlər aşağıdakılardır:
- Hər bir insan qrup üzvləri tərəfindən necə qəbul edilə bilər
- Qrupu asanlaşdırmaq üçün hər bir şəxs özünü necə hiss edə bilər
- Hər bir şəxs qrupun axınına necə təsir edə bilər
- Hər bir insanın qrupun təkrar istehsal qabiliyyətinə necə təsir göstərə biləcəyi
- DBS köməkçisi kimi hər bir insanın potensial tələləri
DBS-nin bu funksiyalarının hər birini təfərrüatlandırdıqdan sonra kimin daha yaxşı qrup fasilitatoru etdiyi barədə qəti cavabımız olacaq. Növbəti DBS görüşlərinizi necə təşkil etmək barədə yaxşı fikir əldə etmək üçün sona qədər oxumağınızdan əmin olun!
Baxış
Bir çox şagird hazırlayanlar, xüsusən də mədəniyyətlərarası şəraitdə yeni DBS qrupuna başladıqda ümumi şikayət barədə məlumat verirlər. Qrup onlara bir şey deyir, amma fərqli davranır. Bunun səbəbi, autsayder kimi qrup dinamikasını ayırd etmək çətindir. Çox vaxt insanlar qonaqpərvər olmaq üçün qonağa “hə” demək məcburiyyətində qalırlar. Amma əslində qrup “yox” cavabını seçə bilər. Buna görə də, şagird hazırlayan və ya axtaran şəxsin DBS-ni asanlaşdırıb-yaratmaması barədə qərar verməyə çalışarkən qrup dinamikasının aşağıdakı aspektlərinin hər birini parçalamaq vacibdir.
Qrup üzvləri tərəfindən qəbul
Çox vaxt bir qrupa kənardan gələn şəxs sosial dinamikanı pozur. Bu səbəbdən, bir çox şagird hazırlayanlar qrupun iştirakına nail olmaqda çətinlik çəkə bilər, halbuki artıq qrupun bir hissəsi olan bir axtaran onların etibarını qazanacaq. Beləliklə, qrup üzvlərinin açıq şəkildə paylaşmaqda rahat hiss etmələrini istəyirsinizsə, qrupu asanlaşdıran bir axtarıcıya sahib olmaq daha yaxşıdır.
Fasilitatorun bacarığı
Əmin olmaq üçün, axtaran şəxs kənardan şagird hazırlayıcısı olmadan DBS-ni asanlaşdırmaq üçün deyiləndə özünü hədsiz hiss edə bilər. Xüsusilə şagird hazırlayanın əldə edə biləcəyi təlim və təcrübəni nəzərə alsaq. Ancaq bunun pis bir şey olduğunu düşünməyin! Əksinə, bu, fasilitatoru qrupdakı digərlərinə etibar etməyə vadar edə bilər. Qısaca desək, aşağı bacarıq və yüksək münasibətə malik fasilitator məşğul qrup yaradır, yüksək bacarıq və aşağı münasibətə malik fasilitator isə sakit və reaksiyasız qrup yaradır. Axtarış üçün başqa bir məqam.
Qrup axını
Əksər şagird hazırlayanların DBS-nin asanlaşdırılması ilə bağlı bəzi təlim və ya təcrübəyə malik olması faktını aradan qaldırmaq mümkün deyil. Hətta olmasa belə, bir mömin olaraq, onların daxilində DBS-ni rəvan idarə etməyə kömək etmək üçün Müqəddəs Ruh var. Bu kateqoriyada şagird hazırlayan axtarandan daha yaxşı vasitəçi ola bilər. Bunu bir az məşqlə aradan qaldırmaq olar, buna görə də mövzu ilə bağlı digər məqaləmizə baxmağı unutmayın.
Reproduktivlik
Qrupun daha rahat və açıq ola biləcəyini dediyimizi xatırlayırsınızmı? Yaxşı, “Mən edəcəm” ifadəsi ilə bağlı qərar vermək və ya kiminlə paylaşa biləcəklərini müəyyən etmək vaxtı gəldikdə, onlar axtaran yoldaşlarına daha səmimi cavab verəcəklər. Şagird hazırlayan insanların edəcəyini söylədiklərini etməməsinin ümumi mübarizəsi ilə üzləşə bilər və bu səbəbdən, axtaran tərəfindən asanlaşdırılan DBS-nin çoxalma ehtimalı daha yüksək ola bilər.
Potensial tələlər
Əvvəldə qeyd etdiyimiz kimi, axtaran tərif etibarilə mömin olmadığı üçün bir sıra tələlərlə üzləşə bilər. Ola bilsin ki, onlar, məsələn, İncillə tanış deyillər. Şagird hazırlayan şəxs isə çox danışa bilər, çünki möminlərin əksəriyyəti təbliğin əsas öyrənmə vasitəsi olduğu kilsələrə getməyə öyrəşiblər. Bu, DBS-nin “kəşf” təbiətini öldürə bilər, çünki insanlar Müqəddəs Ruhun onlara açıqlaya biləcəyi şeylərlə məşğul olmaqdansa, sadəcə şagird hazırlayanın dediklərini dinləməyə meylli olacaqlar.
Müqayisə Bölməsi
| Şagird Yaradan | axtaran | |
| Qrup qavrayışı | ✅ | |
| Fasilitatorun bacarığı | ✅ | |
| Qrup axını | ✅ | |
| Reproduktivlik | ✅ |
Nəticə
Əgər axtaranın təcrübəli şagird hazırlayandan daha yaxşı vasitəçi ola biləcəyinə təəccüblənirsinizsə, gəlin sizə yeni bir metafora təqdim edək. Təsəvvür edin ki, pis həkim sizə dərslik atsın, yaxşı müəllimin yeni anlayışlar kəşf etmək üçün sinfə rəhbərlik etdiyini təsəvvür edin. Müasir pedaqoqların çoxu təsdiqləyir ki, bir mütəxəssisin əzbərlədiyi təlimat öyrənməyin ən yaxşı yolu deyil. Əksinə, onlar yaxşı məşqçi kimi çıxış edir və təcrübə və həmyaşıd müzakirələri vasitəsilə öyrənməyə təşviq edirlər. DBS bu təhsil tərzindən faydalanır və insayder qrupu asanlaşdırdıqda daha yaxşı işləyir. Əlbəttə ki, hər qrup fərqlidir və bəzi şagird hazırlayanlar bir neçə dəfə bir qrupda model kimi iştirak etməli ola bilər. Amma ümumilikdə, aydın görünür ki, şagird hazırlayan qrupdan nə qədər tez çıxa bilsə, bir o qədər yaxşıdır.
[The Waha Komandası] hətta Waha-nı hər kəsə DBS-ni asanlıqla və heç bir təlim olmadan asanlaşdırmağa kömək edəcək mobil proqram kimi yaratdı, ona görə də axtaranın asanlaşdırmağa imkan vermək əvvəlkindən daha asandır. gedin Waha Yükləmə Səhifəsi və bu gün yoxlayın!
Qonaq göndərən tərəfindən Komanda Waha
