Huni: Şagird hazırlamaq üçün medianın təsviri

Şagirdləri çoxaltmaq istəyənlər

Təsəvvür edin Mediadan Şagird Hazırlayan Hərəkətləri (M2DMM) çoxlu insanı zirvəyə atan bir huni kimi. Huni maraqsız insanları süzür. Nəhayət, kilsələr əkən və liderə çevrilən şagirdlərə çevrilən axtaranlar huninin dibindən çıxırlar.

MEDİA

Huninin yuxarı hissəsində bütün hədəf insanlar qrupunuz olacaq. İnsanlar qrupunuz internetdən istifadə etdikcə, onlar Facebook və ya Google Reklamları vasitəsilə media məzmununuza məruz qalacaqlar. Məzmununuz onların ehtiyaclarına cavab verirsə və ya onların verdiyi suallara cavab verməyə kömək edirsə, materialınızla məşğul olmağa başlayacaqlar. Əgər “Bizə mesaj göndərin” kimi güclü hərəkətə çağırışınız varsa, bəziləri cavab verəcək. Bununla belə, insanlar qrupunuzdakı HƏR adam sosial mediadan və ya internetdən istifadə etməyəcək. Sosial mediadan istifadə edən hər kəs sizin medianızı görməyəcək və medianızdan istifadə edən hər kəs sizinlə əlaqə saxlamayacaq. Buna görə də bir huni kimidir. Huninin dərinliyində, daha az insan növbəti mərhələyə davam edəcək.

ONLAYN yazışmalar

Onlar sizinlə onlayn əlaqə saxladıqdan sonra, onlarla onlayn dialoqa hazır olmanız vacibdir. İdeal olaraq, onlayn uyğunluğu yerinə yetirən yerli bir dindarın olması yaxşıdır, xüsusilə görmək istədiyiniz vizyonu paylaşan və həyata keçirən biri. Onların dillərində tez-tez verilən sualları cavablandıran resursları toplamağa və/yaxud yazmağa başlayın. Tez cavab vermək üçün bağlantılarla hazırlanmış verilənlər bazasına sahib olun. Unutmayın ki, siz hər şagirddə çoxalacağını ümid etdiyiniz eyni DNT-nin onlayn olmasını istəyirsiniz. Bu DNT üzərində düşünün. İstəyirsiniz ki, Müqəddəs Yazı onların cavablarını necə tapması üçün açar olsun? Cavablarınızı və resurslarınızı bu mühüm DNT zəncirlərini əks etdirmək üçün dizayn edin.

TƏŞKİLAT VƏSİT

Heç kimin çatlaqlara düşməsinə imkan verməmək üçün əlaqələri və axtaranları mütəşəkkil saxlayın ki, əvvəlki söhbətləri, onların mənəvi tərəqqisini və vacib qeydləri tez yoxlaya və xatırlaya biləsiniz. Siz bunu Google Cədvəl kimi ortaq proqram təminatında edə bilərsiniz və ya hazırda tələbə münasibətlərinin idarə edilməsi (DRM) proqramını nümayiş etdirə bilərsiniz. beta, çağırdı Şagird. Alətlər. O, hələ də inkişaf mərhələsindədir, lakin proqram təminatı M2DMM işi üçün nəzərdə tutulub.

GÖNDƏRİLMƏ VƏ TAKİP EDİN 

Kontakt üz-üzə görüşməyə hazır göründükdən sonra, dispetçerin vəzifəsi onu izləmək üçün düzgün multiplikatoru (şagird hazırlayan) tapmaqdır. Əgər çarpan əlaqəni qəbul edə bilirsə, üz-üzə görüş təyin etmək üçün ona 48 saatdan az müddətdə zəng etməyi tövsiyə edirik. (M2DMM-ə baxın Strategiya İnkişafı Kursu Telefon zəngi və ilk görüş üçün ən yaxşı təcrübələr üçün Oflayn Strategiya Addımı)

KOALİSİYA 

Sistem vasitəsilə getdikcə daha çox əlaqə yarandıqca, bu tələbatı daha çox həmfikir çarpanlarla qarşılamalı və koalisiya yaratmalı olacaqsınız. Bu koalisiya media məzmununuzun keyfiyyəti və effektivliyi barədə danışmaq, həmçinin medianın həll etməyə kömək edə biləcəyi əsas maneələri müəyyən etmək üçün əsas olacaq. Hər dəfə koalisiya görüşləriniz olduqda, sahə hekayələri, eləcə də ümumi maneələrin və yeni anlayışların müzakirəsi ilə irəliyə təkan yaradın. Tərəfdaşlıq unikal problemlər təqdim edir, ona görə də bizim tövsiyələrimizi nəzərdən keçirməyi unutmayın Oflayn Strategiya Addımı.

Şagirdlik və Kilsə formalaşması

Daha sonra sürətlə getmək üçün yavaşdan başlamaq lazımdır. Sahə işçiləri koalisiyanız alətlər və nazirlik strategiyaları ilə təcrübələr aparmağa, hesabat verməyə, qiymətləndirməyə və döndərməyə davam edəcək. Kristal aydın və yaxşı ünsiyyətcil baxışınız əzm və birlik üçün vacib olacaq. Həmçinin, axtaranların kritik yolunu da unutmayın. Əgər son məqsədiniz şagirdləri çoxaldan şagirdləri görmək və digər kilsələri işə salan kilsələrə başlamaqdırsa, axtaranların kritik yolun harada ilişib qaldığını müəyyənləşdirməyə davam edin.

Çox axtaranlar mömin olmaqdan təcrid olunurlar oikos? Möminlərin qruplar halında iman gətirməsinə kömək etmək üçün planınızda nəyi dəyişmək lazımdır? Digər sahələr nəyə çalışır? İsanı cəmiyyətdə izləməyin vacibliyi ilə bağlı media kampaniyası keçirməyi düşünün. Həmçinin, koalisiyanızın ilk və ikinci növbəti görüşlərində axtarışçılara vizyonu necə daha güclü şəkildə çatdıra biləcəyini düşünün.

VURMA

İnsanlar huniyə doğru irəlilədikcə, saylar azalacaq. Bununla belə, qarşı tərəfdə sədaqətli və uzaqgörənliklə idarə olunan liderlər meydana çıxmağa başlayanda, onlar insanlar qrupuna daha dərindən daxil ola biləcəklər və nənə və babalar və valideynlər kimi bağlı olmayan icmaları İncillə əlaqələndirməyə kömək edəcəklər. Sonra Müqəddəs Ruhun gücü ilə şagirdlər çoxalmağa başlayırlar. 2-nin 4-ə çevrildiyi yerdə 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, 8192, 16384, 32768, 65536...

Bu huni, axtaranların Məsihi izləmək təşəbbüsünü ələ keçirdikləri zaman baş verən fəaliyyətləri və bir şagird hazırlayıcının onları səyahətlərində öyrətmək üçün verdiyi cavabı təsvir edir.

“Huni: Şagird hazırlamaq üçün medianın təsviri” haqqında 2 fikir

  1. Huninin konturunu, xüsusən də sol tərəfi əks etdirərkən, mən onu aşağıda göstərildiyi kimi “Beş eşik” (bəzi IV kampus işçiləri tərəfindən təklif olunur) ilə müqayisə etdim. https://faithmag.com/5-thresholds-conversion. Bu həddlər ən azı universitet şəraitində məna kəsb edir. Onlar təklif edirlər ki, ilkin *axtarış* ilk növbədə dini tarazlıqdan deyil, həqiqi dostluq və icma arzusundan qaynaqlana bilər. Bunu nəzərə alaraq, axtaran yeni dost(lar)ına ruhani suallarını və ya həyat problemlərini açıqlayacaq qədər güvəndiyi zaman növbəti həddə *hərəkət edir*. Görünən odur ki, ilkin ictimailəşmə baş verir, əgər belə ifadə etsək, “dönüşməyə şagirdlik”.

    Siz nə düşünürsünüz?

Şərh yaz