4 – இது எப்படி வேலை செய்கிறது என்பதைப் பார்ப்போம் – மூலோபாயக் கதைசொல்லலின் எடுத்துக்காட்டுகள்
நாம் மூலோபாய கதை சொல்லும் தத்துவம் பற்றி பேசினேன்; சில உதாரணங்களைப் பார்ப்போம். விரிவுரை வீடியோவில், மத்திய கிழக்கில் உள்ள அமைச்சகத்துடன் நாங்கள் உருவாக்கிய கிளிப்பை நீங்கள் காண்பீர்கள். அந்த வீடியோவை உருவாக்குவதற்கான சில சிந்தனை செயல்முறைகளைப் பற்றியும் பேசுவேன்.
உதாரணக் கதைகள்
கீழே, மத்திய கிழக்கில் பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு கதையின் மற்றொரு உதாரணத்தை நீங்கள் பார்க்கலாம். இந்த நிலையில், எகிப்து. பார்வையாளர்கள் ஒரே மாதிரியாக இருந்தனர் - இளம், பல்கலைக்கழக வயது மாணவர்கள். இருப்பினும், அவர்கள் கேட்கும் கேள்விகளும் எங்கள் நிச்சயதார்த்த இலக்குகளும் வேறுபட்டவை. மேலும், இது ஒரு ஆக உருவாக்கப்பட்டது குறுகிய அத்தியாயங்களின் தொடர் அது அவர்களின் நம்பிக்கை பயணத்தின் வெவ்வேறு நிலைகளில் மூன்று கதாபாத்திரங்களைப் பின்பற்றுகிறது. வெவ்வேறு எபிசோட்களுக்கு வெவ்வேறு விளம்பரங்களை இயக்கலாம் அல்லது அவற்றை புதிய வடிவத்தில் வழங்க விரும்பினால் அனைத்தையும் ஒன்றாக இணைக்கலாம்.
ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திலும், தி கேளுங்கள், அவர்களின் இடம் பயணம், மற்றும் செயலுக்கு கூப்பிடு மாற்றம். இந்த வீடியோக்களைப் பார்க்கும்போது, சில குறிப்புகளை எழுதி, உங்களுக்குப் புரியுமா என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:
- கதாபாத்திரங்கள்,
- அவர்கள் மனதில் கேள்விகள்
- அவர்கள் ஒரு நம்பிக்கை பயணத்தில் எங்கே இருக்கிறார்கள்
- நாங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர்களிடம் கேட்கிறோம் - நிச்சயதார்த்தம் அல்லது நடவடிக்கைக்கு அழைப்பு
ராபியா – அத்தியாயம் 1
ராபியா – அத்தியாயம் 2
ராபியா – அத்தியாயம் 3
பிரதிபலிப்பு:
உங்களுக்கான சில இறுதிக் கேள்விகள்:
- பார்வையாளர்களுடன் தொடங்கும் யோசனை, அவர்களின் கேள்விகள்/தேவைகள்/சிக்கல்கள் மற்றும் அவர்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு ஈடுபடலாம் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இது எப்படி ஒத்ததாக இருக்கிறது, அல்லது ஊழியத்தில் பயன்படுத்த நீங்கள் கதைகளை உருவாக்கிய அல்லது கண்டறிந்த விதத்தில் இருந்து வேறுபட்டது?
- இந்தக் கதைகளில் நீங்கள் என்னென்ன விஷயங்களைக் கவனிக்கிறீர்கள்? நீங்கள் மிகவும் விரும்பாத விஷயங்கள் உள்ளனவா; நீங்கள் என்ன மாற்றுவீர்கள்?
இப்போது உங்கள் மனதில் சில யோசனைகள் தோன்றுகிறதா? அடுத்த பாடத்தில், நாங்கள் உங்கள் ஊழியத்திற்கு இன்னும் சில விண்ணப்பங்களை மீண்டும் தொகுத்து வழங்குவோம்.