2 – Vad är unikt (eller inte) med dessa berättelser?
I den här lektionen tittar vi på några saker som gör strategiska berättelser skiljer sig från de flesta andra traditionella mediaberättelser. Om du också arbetar igenom andra lektioner på den här webbplatsen, kommer du att se en tydlig betoning på det stora SLUTMÅLET med rörelser av reproducerande grupper av reproducerande Jesu lärjungar. Ett sådant stort mål kräver förstås många mindre steg och mål.
Vårt medieinnehåll bör alltid ha både det större slutet och de mindre stegen i åtanke. Men våra individuella delar av innehåll – varje mindre berättelse – kommer sannolikt bara att tjäna de mindre stegen, plantera frön, bjuda in mindre actionsteg längs en resa av tro och lärjungaskap.
Se den här korta videon och ta sedan lite tid med ditt team för att diskutera frågorna nedan.
Reflektion
Nu när du har tittat på videon kan du ta lite tid på egen hand eller tillsammans med dina lagkamrater att tänka på och diskutera dessa idéer.
- Tänk efter och skriv ner ENDEN du vill se. Återigen, detta drivs av fältarbetare och deras strategi. Det kan vara:
- I de tidiga stadierna, bara en person som svarar på ett inlägg på sociala medier, videoklipp och sedan ber om att korrespondera med någon på ett säkert sätt online.
- Grupper av lokalbefolkningen studerar Bibeln tillsammans
- Människor som kommer överens om att träffas ansikte mot ansikte för lärjungaskap.
- Hur bra tjänar de medieberättelser du har skapat eller hittat från andra källor för att leda människor till ENDEN du skrev ovan?
- Vilka element kan saknas? Vilken typ av berättelser tror du kan vara mest effektiva för att dra människor mot dessa mål?
- Om du är en innehållsskapare, har du någonsin arbetat direkt med fältarbetare för att utveckla berättelser som är integrerade med en fältengagemang och uppföljningsstrategi?
- Vilka utmaningar och möjligheter ger det dig?
- Om du är fältarbetare, vad har du för erfarenhet av att hitta berättelser som verkligen är effektiva för dina mediestrategier?
- Har du testat att skapa dina egna berättelser, eller har du främst försökt hitta andra medieresurser att använda och anpassa till ditt lokala sammanhang?
Ta dig tid att skriva ner dina svar på dessa frågor. Gå sedan vidare med nästa lektion.