Kumaha parasaan anjeun upami anjeun mariksa taunan sareng dokter anjeun ngalungkeun buku pelajaran médis sareng nyarios, "Anjeun ngagaduhan ieu!" Kalolobaan jalma bakal ngarasa pikasieuneun dina kaayaan sapertos kitu, sareng aranjeunna henteu hoyong anu milari ngarasa kitu dina kaayaan anu sami. Pangajaran Alkitab Discovery (DBS). Éta sababna anggapan umum yén anu ngadamel murid — salaku ahli — kedah hadir pikeun saloba-lobana DBS. Sanajan kitu, di sakuliah dunya, lolobana pamingpin gerakan nyieun murid ngalaporkeun yén kirang rapat DBS hiji maker murid hadir leuwih hadé.
Pikeun meunang ka handap bédana ieu, urang bade katalog X aspék grup DBS tur tingal kumaha a maker murid compares mun seeker a, nalika ngeusian peran fasilitator grup. Aspék ieu nyaéta kieu:
- Kumaha unggal jalma bisa katarima ku anggota grup
- Kumaha unggal jalma bisa ngarasa facilitating grup
- Kumaha unggal jalma tiasa mangaruhan aliran grup
- Kumaha unggal jalma bisa mangaruhan reproducibility grup
- Poténsi pitfalls unggal tipe jalma salaku fasilitator DBS
Saatos rinci unggal fungsi ieu DBS, urang bakal boga jawaban definitif ngeunaan saha ngajadikeun fasilitator grup hadé. Pastikeun maca nepi ka ahir pikeun meunangkeun ide nu sae kumaha ngatur rapat DBS Anjeun salajengna!
gambaran
Loba makers murid-utamana dina setélan cross-budaya-ngalaporkeun keluhan umum nalika ngamimitian grup DBS anyar. Grup ngabejaan aranjeunna hiji hal, tapi behaves béda. Ieu kusabab hese ngabédakeun dinamika grup salaku urang luar. Sababaraha kali, jalma ngarasa kapaksa ngomong "enya" ka sémah ngan pikeun jadi marahmay. Tapi, dina kanyataanana, grup bakal resep ngajawab ku "henteu". Éta pisan sababna naha hal anu penting pikeun ngarecah unggal aspék di handap tina dinamika grup nalika nyobian mutuskeun hiji maker murid atanapi seeker a kedah mempermudah DBS a.
Persepsi ku Anggota Grup
Sababaraha kali, nalika urang luar ngadatangan grup, éta ngaleungitkeun dinamika sosial. Kusabab ieu, seueur anu ngadamel murid tiasa sesah nyandak grup pikeun ilubiung, sedengkeun anu milarian anu parantos janten bagian tina grup éta bakal dipercaya. Janten, upami anjeun hoyong anggota grup ngarasa nyaman ngabagi sacara terbuka, pasti langkung saé upami aya pencari anu ngagampangkeun grup.
Kamampuh Fasilitator
Anu pasti, anu milari tiasa ngarasa kabeuratan dititah pikeun ngagampangkeun DBS tanpa aya anu ngadamel murid luar. Utamana mertimbangkeun palatihan sareng latihan anu tiasa didamel ku murid. Nanging, ulah nganggap ieu mangrupikeun hal anu goréng! Sabalikna, ieu tiasa nyababkeun fasilitator ngandelkeun batur dina grup. Pondokna, fasilitator kalawan skill lemah sareng hubungan tinggi ngahasilkeun grup aktipitas, sedengkeun fasilitator kalawan skill tinggi na hubungan low ngahasilkeun grup sepi tur unresponsive. titik sejen pikeun néangan.
Aliran Grup
Henteu aya anu terang yén kalolobaan tukang murid bakal ngagaduhan palatihan atanapi pangalaman dina fasilitasi DBS. Sanaos henteu, salaku anu percaya, aranjeunna gaduh Roh Suci di jero aranjeunna pikeun ngabantosan aranjeunna ngajalankeun DBS kalayan lancar. Dina kategori ieu, anu nyieun murid tiasa janten fasilitator anu langkung saé tibatan anu milari. Ieu tiasa diatasi ku sakedik palatihan, janten pastikeun parios tulisan kami anu sanés ngeunaan éta.
Réprodukitas
Inget lamun ceuk urang grup bisa jadi leuwih nyaman jeung kabuka kalayan seeker a facilitating eta? Nya, nalika waktuna mutuskeun dina pernyataan "Kuring bakal", atanapi nangtukeun saha anu aranjeunna tiasa bagikeun, aranjeunna bakal langkung gampang masihan jawaban anu jujur ka sasama anu milarian. Saurang anu ngadamel murid tiasa nyanghareupan perjuangan umum jalma anu henteu ngalakukeun naon anu aranjeunna nyarioskeun, sareng ku sabab éta, DBS anu difasilitasi ku pencari tiasa langkung dipikaresep pikeun baranahan.
Poténsi Pitfalls
Sakumaha anu disebatkeun sateuacana, sabab anu milari sacara definisi sanés mukmin, aranjeunna tiasa nyanghareupan sababaraha pitfalls. Bisa jadi maranéhna teu wawuh jeung Alkitab, contona. Anu nyieun murid, di sisi anu sanés, panginten nyalira nyarios teuing, sabab kalolobaan mukmin biasa ngadatangan gereja dimana da'wah mangrupikeun média diajar. Ieu tiasa maéhan sifat "penemuan" DBS sabab jalma-jalma bakal condong ngan ukur ngadangukeun naon anu dicarioskeun ku anu ngadamel murid, tinimbang ngiringan naon anu bakal diungkabkeun ku Roh Suci ka aranjeunna.
Ngarecah Babandingan
| Pencipta Murid | seeker | |
| Persépsi Grup | ✅ | |
| Kamampuh Fasilitator | ✅ | |
| Aliran Grup | ✅ | |
| Réprodukitas | ✅ |
kacindekan
Upami anjeun reuwas yén mendakan yén anu milarian tiasa janten fasilitator anu langkung saé tibatan tukang murid anu berpengalaman, hayu urang nawiskeun anjeun métafora énggal. Tinimbang yén dokter goréng ngalungkeun anjeun buku ajar, bayangkeun guru anu saé ngabimbing kelas pikeun mendakan pamahaman anyar. Seuseueurna pendidik modéren negeskeun yén pangajaran hafalan ku ahli sanés cara anu pangsaéna pikeun diajar. Sabalikna, aranjeunna janten palatih anu saé, sareng ngadorong diajar ngaliwatan pangalaman sareng diskusi peer. DBS ngamangpaatkeun gaya atikan ieu sareng paling hadé dianggo nalika aya insider ngagampangkeun grup. Tangtu, unggal grup béda, sarta sababaraha makers makers mungkin perlu hadir grup sababaraha kali salaku modél. Tapi dina sakabéhna, sigana jelas yén leuwih gancang hiji maker murid bisa faze kaluar tina grup nu hadé.
[Tim Waha] malah nyiptakeun Waha salaku aplikasi sélulér anu bakal ngabantosan saha waé ngagampangkeun DBS kalayan gampang sareng henteu aya latihan, janten langkung gampil tibatan anu kantos pikeun ngagampangkeun milarian. Pindah ka Waha Download Page jeung pariksa kaluar kiwari!
Pos Tamu ku Tim Waha
