Иновирајте, тестирајте, проценете, приспособете… Повторете
1. Прочитајте
Дали правиме ученици кои прават ученици?
Откако ќе ја спроведете првата повторување на вашата M2DMM стратегија, од суштинско значење е да ја тестирате и оцените. Ако вашата визија е да гледате како учениците се множат, секогаш мора да ја користите таа визија како ваш стап за мерење. Идентификувајте ги блокадите на патиштата што го спречуваат тоа да се случи и прилагодете го вашиот систем M2DMM според приоритетите и достапните ресурси. Оваа фаза на евалуација ќе биде дел од секое повторување.
Размислете за овие прашања кога ќе влезете во фазата на оценување:
Општ преглед
- За какви M2DMM победи, без разлика колку се мали, можете да го фалите Бога?
- Кои се блокадите на патиштата со кои се соочувате во моментов?
- Што оди добро?
- Што не оди добро?
Погледнете го вашиот критичен пат, во кој момент трагачите заглавуваат? Како вашите содржини и офлајн состаноци можат да помогнат нивниот пат до Исус да биде полесен и поширок? Прашањата подолу можеби ќе ви помогнат да одговорите на ова.
Платформа на Интернет
- Колку луѓе допираат вашите реклами?
- Колку луѓе се ангажираат на вашата медиумска платформа? (Коментари, споделувања, кликнувања, итн.)
- Која е стапката на кликнување на врската за вашите реклами?
- Колку луѓе ја контактираат вашата платформа и изразуваат интерес да се сретнат или да ја добијат Библијата? Колку брзо одговарате?
- Колку добро се прима вашата содржина? Дали произведува ангажман?
- Каков вид на нова содржина би било добро да се обиде во следното повторување?
- Дали треба да промените како организирате нешто?
- Какви дополнителни вештини се потребни за да се подобри вашиот систем? Можете ли да ги научите или треба да регрутирате некој со овие вештини?
- Дали вашиот систем за следење медиуми станува пребрзо преголем? Дали премногу контакти паѓаат низ пукнатините? Можеби е време да го надградите вашиот систем. Испратете ни е-пошта и известете ни затоа што можеби имаме нешто да ви помогнеме.
Партнерства
- Дали имате доволно партнери за да се сретнете со сите заинтересирани трагачи офлајн?
- Дали треба да регрутирате повеќе партнери? Дали треба да филтрирате повеќе баратели на интернет и да испраќате помалку за да ве сретнат офлајн?
- Како се одвиваат односите со вашите партнери? Дали вашите вредности и стратегии се усогласени?
- Можеби размислете за започнување коалиција на партнери за доследно да се состанувате и да разговарате за тоа колку добро медиумите и теренот работат заедно.
Офлајн Следење
- Колку цркви и групи се формирани?
- Дали групите започнуваат нови групи?
- Колку крштевки се случија? Дали новите ученици добиваат моќ да крштаваат други?
- Колку контакти, кои потекнуваат од вашата медиумска платформа, се сретнале лице-в-лице? Колку први состаноци се претвораат во последователни дополнителни состаноци?
- Каков е квалитетот на тие контакти? Дали се тие само љубопитни, гладни, збунети, отпорни?
- Кои заеднички прашања или грижи имаат овие контакти?
- Колку обуки за ученици се спроведуваат?
2. Пополнете работна тетратка
Пред да ја означите оваа единица како завршена, погрижете се да ги завршите соодветните прашања во вашата работна книга.