Video skripta izveide

Āķa video

Šo āķu videoklipu mērķis ir definēt auditoriju un labāk veikt reklāmu mērķauditorijas atlasi, lai atrastu meklētājus un mudinātu viņus veikt nākamās darbības.

Stratēģija:

• Rādiet reklāmu 3–4 dienas ar āķa video, kas ir paredzēts tiem, kam interesē Jēzus un Bībele.
• Izveidojiet pielāgotu auditoriju no cilvēkiem, kuri noskatījās vismaz 10 sekundes no āķa videoklipa.
• Izveidojiet līdzīgu auditoriju no šīs pielāgotās mērķauditorijas, lai paplašinātu savu sasniedzamību, iekļaujot vairāk cilvēku, kas ir līdzīgi tiem, kuri noskatījās vismaz 10 sekundes no āķa videoklipa.

Kas ir āķa video?

• Katram ir jābūt apmēram 15–59 sekundēm, lai tās varētu izmantot vairākās platformās, piemēram, Facebook, Instagram un Twitter.
• Vienkāršs video, parasti vietējās ainas ar balsi vietējā valodā.
• Teksts tiek ierakstīts videoklipā, lai cilvēki varētu redzēt vārdus pat tad, ja skaņa ir izslēgta (vairums cilvēku skatās FaceBook videoklipus ar izslēgtu skaņu).
• Tēma ir vērsta uz kaut ko, pēc kā ilgojas mērķauditorija.

Cik maksā āķa videoreklāmas rādīšana?

Daudzās valstīs, kur ir maz kristiešu, tas maksā no USD <00.01 līdz USD 00.04 par 10 sekunžu video skatījumu.

Skripta principi

Tie skar cilvēku vajadzības: fiziskās, garīgās, emocionālās utt. Tajā aplūkots, kā Jēzus spēj būt tas, kas apmierinātu katras viņu vajadzības.

1. skripta piemērs

"Manā ģimenē ir bijis tik daudz miera, kopš es viņu pazīstu" - Azra

"Viņš man sapnī teica:" Man ir misija, plāns tavai dzīvei. ”- Adins

"Dievs atkal un atkal ir sagādājis pārtiku manai ģimenei." – Merjem

"Es atgriezos pie ārsta, un cista bija pazudusi." – Hana

"Es zināju, ka esmu atradis savu dzīves mērķi, un likās, ka sāku no jauna." - Emīna

"Tagad es zinu, ka tagad esmu viens." – Esma

Mēs esam parastu cilvēku grupa, kas arī cīnās un cieš, bet esam atraduši cerību, mieru un mērķi.

2. skripta piemērs

Jēzus bija viens no vismīļākajiem cilvēkiem, kas jebkad ir staigājis pa šo zemi. Kāpēc?

Viņš bija nabags. Viņš nebija pievilcīgs. Viņam nebija mājas. Un tomēr... viņam bija miers. Viņš bija laipns. Godīgi. Viņam bija pašcieņa. Viņš nebaidījās iejaukties kaitīgajās situācijās, kas ir Viņa apkārtnē.

Jēzus bija mīlošs, laipns, miermīlīgs un godīgs. Tomēr Viņam nebija nekā. Kā Viņš spēja būt par visām šīm lietām?

Noderīgas vadlīnijas

1. Iejūtieties

"Daudziem cilvēkiem ļoti nepieciešams, lai saņemtu šo vēstījumu: "Es jūtu un domāju tāpat kā jūs, rūpējas par daudzām lietām, kas jums rūp..." Jūs neesat viens."

Kurt Vonnegūts

Ja mērķis ir nosēdināt meklētājus kopā ar ticīgo un Jēzu…

• Kā jūs varat nosūtīt šo ziņojumu, izmantojot savu skriptu?
• Kā jūs paziņotu savai mērķauditorijai, ka viņi nav vieni?
• Kā ticība jūsu kontekstā to paziņotu?
• Kā Jēzus to darītu zināmu?

2. Izceliet jūtas un vajadzības

“Neaizsargātība… redzēt, ka citi ir neaizsargāti un tiek mudināti uzdot jautājumus un dalīties stāstos, ir gandrīz kā vērot piederības veidošanos.”

Naomi Hetaveja

Padomājiet par savu mērķauditoriju.

• Ko viņi jūt?
• Kādas ir jūtamās vajadzības?
• Vai viņi ir izsalkuši? vientuļš? nomākts?
• Vai tie ir bez mērķa?
• Vai viņiem ir vajadzīga cerība? miers? mīlestība?

3. Izveidojiet spriedzi

Āķa video nav paredzēts, lai atrisinātu visas viņu problēmas. Tas ir paredzēts, lai meklētājs virzītos uz priekšu Kristum un apzinātos viņu nepieciešamību sarunāties ar ticīgo tiešsaistē un galu galā bezsaistē. “Paklausīgais solis” ir DMM princips, kas liek meklētājiem spert papildu soļus.

Uzdodiet jautājumu un nejūtiet vajadzību uz to atbildēt. Aiciniet viņus noklikšķināt uz saites uz galveno lapu, lai uzzinātu vairāk, pieprasītu Bībeli un/vai sazinātos ar kādu personu.

4. Uzdot jautājumus

"Jūs nevarat pateikt cilvēkiem, ko domāt, bet jūs varat viņiem pateikt, par ko domāt."

Frenks Prestons

Iesaistiet savu meklētāju prātus, nogādājot stāstos redzamo ievainojamību līdz viņu sirds slieksnim.

• Vai tās var būt saistītas ar bēdām?
• Vai viņi var būt saistīti ar prieku?
• Vai tās var būt saistītas ar cerību?

Piemērs no scenārija: “Jēzus bija mīlošs, laipns, miermīlīgs un godīgs. Tomēr Viņam nebija nekā. Kā Viņš spēja būt par visām šīm lietām?”