4 – Við skulum skoða hvernig þetta virkar – Dæmi um stefnumótandi frásögn
Við höfum rætt um hugmyndafræði stefnumótandi frásagnar; við skulum skoða nokkur dæmi. Í fyrirlestramyndbandinu sérðu bút sem við bjuggum til með ráðuneyti í Miðausturlöndum. Ég ætla líka að tala um eitthvað af hugsunarferlinu sem fór í að búa til myndbandið.
Dæmi sögur
Hér að neðan má sjá annað dæmi um sögu sem hefur verið notuð í Miðausturlöndum. Í þessu tilfelli, Egyptaland. Áhorfendur voru svipaðir - ungir nemendur á háskólaaldri. Hins vegar voru spurningarnar sem þeir spyrja og markmið okkar um þátttöku okkar öðruvísi. Einnig var þetta búið til sem a röð stuttra þátta sem fylgja persónunum þremur á mismunandi stigum trúarferðar þeirra. Við getum birt mismunandi auglýsingar fyrir mismunandi þætti eða tengt þær allar saman ef við viljum kynna þær á nýju formi.
Í hverjum þætti er spurningar, stað þeirra ferðog kalla-til-aðgerð breyta. Þegar þú horfir á þessi myndbönd skaltu skrifa athugasemdir og spyrja sjálfan þig hvort þú skiljir:
- persónurnar,
- spurningarnar í huga þeirra
- þar sem þeir eru á trúarferðalagi
- það sem við erum að biðja þá um að gera - þátttöku eða ákall til aðgerða
Rabia - 1. þáttur
Rabia - 2. þáttur
Rabia - 3. þáttur
Hugleiðing:
Nokkrar lokaspurningar fyrir þig:
- Hugsaðu um hugmyndina um að byrja með áhorfendum, spurningum/þörfum/vandamálum þeirra og hvernig þú getur tekið þátt í þeim. Hvernig er þetta svipað eða ólíkt því hvernig þú hefur búið til eða fundið sögur til að nota í boðunarstarfinu?
- Hvaða hlutum tekur þú eftir í þessum sögum sem þú gætir viljað prófa sjálfur? Eru hlutir sem þér líkaði ekki mjög vel við; hverju myndirðu breyta?
Ertu með einhverjar hugmyndir sem hrærast í huganum núna? Í næstu kennslustund tökum við aftur hettuna og gerum fleiri umsóknir fyrir þjónustu þína.