Εισαγωγή
Βήμα 1. Εκπαίδευση για τις κινήσεις των μαθητών
Βήμα 2. Όραμα
Βήμα 3. Έκτακτη Προσευχή
Βήμα 4. Personas
Βήμα 5. Κρίσιμη Διαδρομή
Βήμα 6. Στρατηγική εκτός σύνδεσης
Βήμα 7. Πλατφόρμα πολυμέσων
Βήμα 8. Όνομα και επωνυμία
Βήμα 9. Περιεχόμενο
Βήμα 10. Στοχευμένες διαφημίσεις
Εκτίμηση
Εκτέλεση

Καινοτομία, δοκιμή, αξιολόγηση, προσαρμογή… Επαναλάβετε

1. Ανάγνωση

Κάνουμε μαθητές που κάνουν μαθητές;

Μόλις εφαρμόσετε την πρώτη επανάληψη της στρατηγικής M2DMM, είναι σημαντικό να την δοκιμάσετε και να την αξιολογήσετε. Εάν το όραμά σας είναι να βλέπετε μαθητές να πολλαπλασιάζονται, πρέπει πάντα να χρησιμοποιείτε αυτό το όραμα ως ραβδί μέτρησης. Προσδιορίστε τα εμπόδια που εμποδίζουν να συμβεί αυτό και προσαρμόστε το σύστημα M2DMM σύμφωνα με τις προτεραιότητες και τους διαθέσιμους πόρους. Αυτή η φάση αξιολόγησης θα είναι μέρος κάθε επανάληψης.

Λάβετε υπόψη αυτές τις ερωτήσεις όταν εισέρχεστε στη φάση αξιολόγησης:

Γενική εικόνα

  • Για ποιες νίκες M2DMM, όσο μικρές κι αν είναι, μπορείτε να δοξάσετε τον Θεό;
  • Ποια είναι τα οδοφράγματα που αντιμετωπίζετε αυτή τη στιγμή;
  • Τι πάει καλά;
  • Τι δεν πάει καλά;

Κοιτάξτε την κρίσιμη διαδρομή σας, σε ποιο σημείο κολλάνε οι αναζητητές; Πώς μπορούν το περιεχόμενο και οι συναντήσεις εκτός σύνδεσης να σας βοηθήσουν να κάνουν τον δρόμο τους προς τον Ιησού ευκολότερο και ευρύτερο; Οι παρακάτω ερωτήσεις μπορεί να σας βοηθήσουν να απαντήσετε σε αυτό.

Διαδικτυακή πλατφόρμα

  • Πόσα άτομα προσεγγίζουν οι διαφημίσεις σας;
  • Πόσα άτομα ασχολούνται με την πλατφόρμα πολυμέσων σας; (Σχόλια, κοινοποιήσεις, κλικ κ.λπ.)
  • Ποια είναι η αναλογία κλικ προς αριθμό εμφανίσεων συνδέσμου για τις διαφημίσεις σας;
  • Πόσα άτομα επικοινωνούν με την πλατφόρμα σας εκφράζοντας ενδιαφέρον να γνωρίσουν ή να λάβουν τη Βίβλο; Πόσο γρήγορα απαντάτε;
  • Πόσο καλά λαμβάνεται το περιεχόμενό σας; Παράγει δέσμευση?
  • Τι είδους νέο περιεχόμενο θα ήταν καλό να δοκιμάσετε σε αυτήν την επόμενη επανάληψη;
  • Χρειάζεται να αλλάξετε τον τρόπο που οργανώνετε κάτι;
  • Τι είδους πρόσθετες δεξιότητες απαιτούνται για να βελτιώσετε το σύστημά σας; Μπορείτε να τα μάθετε ή πρέπει να στρατολογήσετε κάποιον με αυτές τις δεξιότητες;
  • Το σύστημα παρακολούθησης πολυμέσων σας μεγαλώνει πολύ γρήγορα; Πέφτουν πάρα πολλές επαφές; Ίσως ήρθε η ώρα να αναβαθμίσετε το σύστημά σας. Στείλτε μας email και ενημερώστε μας γιατί μπορεί να έχουμε κάτι να σας βοηθήσουμε.

Συνεργασίες

  • Έχετε αρκετούς συνεργάτες για να συναντηθείτε με όλους τους ενδιαφερόμενους που αναζητούν εκτός σύνδεσης;
  • Χρειάζεται να προσλάβετε περισσότερους συνεργάτες; Χρειάζεται να φιλτράρετε περισσότερα άτομα που αναζητούν στο διαδίκτυο και να στέλνετε λιγότερα άτομα για να συναντηθείτε εκτός σύνδεσης;
  • Πώς πάει η σχέση με τους συνεργάτες σου; Είναι ευθυγραμμισμένες οι αξίες και οι στρατηγικές σας;
  • Ίσως σκεφτείτε να ξεκινήσετε έναν συνασπισμό εταίρων για να συναντηθείτε με συνέπεια και να συζητήσετε πόσο καλά συνεργάζονται τα μέσα ενημέρωσης και ο τομέας.

Παρακολούθηση εκτός σύνδεσης

  • Πόσες εκκλησίες και ομάδες έχουν σχηματιστεί;
  • Οι ομάδες ξεκινούν νέες ομάδες;
  • Πόσες βαφτίσεις έχουν γίνει; Έχουν οι νέοι μαθητές την εξουσία να βαφτίζουν άλλους;
  • Πόσες επαφές, που προέρχονται από την πλατφόρμα πολυμέσων σας, έχουν συναντηθεί πρόσωπο με πρόσωπο; Πόσες πρώτες συναντήσεις μετατρέπονται σε διαδοχικές πρόσθετες συναντήσεις;
  • Ποια είναι η ποιότητα αυτών των επαφών; Είναι απλώς περίεργοι, πεινασμένοι, μπερδεμένοι, ανθεκτικοί;
  • Ποιες κοινές ερωτήσεις ή ανησυχίες έχουν αυτές οι επαφές;
  • Πόσες εκπαιδεύσεις μαθητείας πραγματοποιούνται;

2. Συμπληρώστε το Τετράδιο Εργασιών

Προτού επισημάνετε αυτήν την ενότητα ως ολοκληρωμένη, φροντίστε να ολοκληρώσετε τις αντίστοιχες ερωτήσεις στο βιβλίο εργασίας σας.